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山西财经大学统计学和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 11:37:24 解决时间：2022-11-04 05:17

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一、统计学和物流管理录取分数线(山西)

理科

年份	统计学	物流管理
2021	511	478
2020	538	506
2019	509	468
2018	524	495
2017	490(统计学（迎泽校区）)	457(物流管理（迎泽校区）)

二、统计学和物流管理专业介绍

物流管理与工程类物流管理

山西财经大学

层次本科

学制四年

本专业旨在培养践行社会主义核心价值观，具有高度社会责任感和使命感、良好专业基础和人文素养，系统掌握物流管理专业的基本理论知识和应用技能，具备在物流管理领域的理论研究与社会实践中独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力和创新精神，适应新时代物流管理、运营管理、供应链管理及相关业务要求的复合型高素质专业人才。
主要课程设置经济学、管理学、运营管理、市场营销、会计学、财务管理、供应链管理、仓储管理、运输管理、管理运筹学、物流信息系统、物流系统仿真、采购管理等。
就业深造方向随着全国范围内物流业务需求的日益增长，本专业毕业生的市场需求也在不断扩大，学生就业前景良好，既可以面向交通运输、物资储备、大型国有企业等行政事业单位就业，也可以到各类企业组织从事供应链质量管理、物流系统管理性质的工作，每年也都有部分学生选择继续深造或者自主创业。

统计学类统计学

山西财经大学

层次本科

学制四年

统计学专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、省级品牌专业。
本专业旨在培养学生掌握统计学及数据科学的基本理论和方法，掌握大数据分析的基本思想及其主要算法语言和软件工具；能熟练应用统计方法和软件工具完成大数据的提取、清洗、整理和分析；能熟练运用数学与统计软件完成传统数据的分析和建模；具备利用统计思维方法发现问题、提出并解决问题的能力，具备利用数据科学思想和方法处理大数据应用问题的能力，具备对海量数据的挖掘、分析能力；培养能在企事业单位、公共部门、政府机关、金融等行业从事信息、计算机、经济和管理等专业的大数据分析、统计调查、统计计算、统计编程、数据库管理、统计信息分析、市场研究、质量控制以及其他高新技术产品研发、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的社会型、专业型和复合型的统计科学方面的高素质专门人才。
主要课程设置计量经济学、数理经济学、博弈论、实变函数、空间解析几何、常微分方程、数据科学导论、数据科学的概率论基础、数据科学的统计基础、应用多元统计分析、数据挖掘等。
就业深造方向毕业生主要面向互联网机构及大数据企业、传统企事业单位、公共部门、金融保险等行业，进行大数据统计、专业数据分析、数据管理及数据决策等方面的工作。

三、统计学和物流管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	物流管理	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
天津	物流管理（迎泽校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	物流管理	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	统计学	理科	本科一批B段	普通类	-	23
山西	物流管理	理科	本科二批A段	普通类	-	45
内蒙古	物流管理	理科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	物流管理	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	统计学	理科	本科一批A段	普通类	-	3
吉林	物流管理	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	统计学	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
黑龙江	物流管理	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	物流管理	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	物流管理（迎泽校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	统计学	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	物流管理	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	物流管理	物理类	本科批	普通类	四年	2	3038（W999）	首选物理，再选不限
江西	统计学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	-	3
	统计学（其他专业方向或备注正在收集中）		本科一批			4
	物流管理		本科二批			3
山东	统计学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	物流管理	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	统计学	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	物流管理	理科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	物流管理（办学地点迎泽校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	物流管理	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广东	物流管理（迎泽校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选物理，再选不限
广西	物流管理（在迎泽校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	物流管理	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	统计学（迎泽校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	物流管理	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	物流管理	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	统计学	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	统计学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	物流管理	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
新疆	物流管理	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	物流管理（专业办学地点迎泽校区）	综合	本科批	普通类	503	23698	（01）	不限
天津	物流管理（迎泽校区）	综合	本科批A段	普通类	570	18519	（1）	不限
河北	物流管理	物理类	本科批	普通类	543	49037
河北	统计学	物理类	本科批	普通类	561	35449
山西	物流管理	理科	本科二批A段	普通类	478	49555
山西	统计学	理科	本科一批B段	普通类	511	31722
内蒙古	物流管理	理科	本科二批	普通类	431	27202
辽宁	物流管理	物理类	本科批	普通类	551	24744
吉林	物流管理	理科	本科二批A段	普通类	455	23973
吉林	统计学	理科	本科一批A段	普通类	516	11829
黑龙江	物流管理	理科	本科二批A段	普通类	407	41216
黑龙江	统计学	理科	本科一批A段	普通类	507	15090
上海	物流管理	综合	本科批	普通类	456	25460	（1）	不限
江苏	物流管理（在迎泽校区学习）	物理类	本科批	普通类	522	63868	（02）	首选物理，再选不限
江苏	统计学（在迎泽校区学习）	物理类	本科批	普通类	523	62875	（02）	首选物理，再选不限
浙江	物流管理	综合	平行录取一段	普通类	578	65904
安徽	物流管理	理科	本科一批	普通类	531	53902
安徽	统计学	理科	本科一批	普通类	536	50174
福建	物流管理	物理类	本科批	普通类	532	37378	3006（W999）	首选物理，再选不限
江西	物流管理	理科	本科二批	普通类	514	52933
江西	统计学	理科	本科一批	普通类	552	27997
山东	物流管理	综合	普通类一段	普通类	539	76509
山东	统计学	综合	普通类一段	普通类	551	59447
河南	统计学（迎泽校区）	理科	本科一批	普通类	576	45897
湖南	物流管理	物理类	本科批	普通类	532	53438	（5组）	首选物理，再选不限
广东	物流管理（非定向）（办学地点：迎泽校区）	物理类	本科批	普通类	546	74715	（202）	首选物理，再选不限
广西	物流管理（5100元/年，在迎泽校区办学）	理科	本科二批	普通类	475	50920
海南	物流管理	综合	本科批	普通类	582	12732	（01）	不限
重庆	物流管理	物理类	本科批	普通类	542	39975
四川	统计学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	552	53981

五、就业前景

统计学

1.统计学就业前景：
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。
2.统计学就业方向：
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。研究生阶段衔接方向：统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。

中专 2022-11-04 05:17

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