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山西师范大学江苏多少分能考上,2022山西师大江苏分数线

技校网 更新时间:2022-11-07 10:43:35 解决时间:2022-11-04 20:41

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2022年山西师范大学江苏省招生专业:旅游管理、思想政治教育、食品质量与安全、法学、学前教育、社会学、法学、社会学、心理学、食品科学与工程、地理信息科学、编辑出版学、人文地理与城乡规划、人文地理与城乡规划、旅游管理、教育技术学、编辑出版学、电子信息工程、生态学、园艺、学前教育、地理信息科学、心理学、思想政治教育、生物科学类等25个专业。2022年山西师范大学江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、山西师范大学江苏省录取分数线(2022)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线专业组选科要求
物理类本科批普通类-54560207429(07)首选物理,再选思想政治
-51592075(06)首选物理,再选化学/地理(2选1)
-51295227(04)首选物理,再选不限
-505102463(05)首选物理,再选化学/生物(2选1)
历史类本科批普通类-53617100471(03)首选历史,再选思想政治
-52522610(01)首选历史,再选不限
-52323666(02)首选历史,再选化学/地理(2选1)
二、山西师范大学江苏省招生计划(2022)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
法学物理类本科批普通类四年1(04)首选物理,再选不限
生物科学类四年2(05)首选物理,再选化学/生物(2选1)
社会学四年1(04)首选物理,再选不限
思想政治教育四年1(07)首选物理,再选思想政治
教育技术学四年2(04)首选物理,再选不限
学前教育四年1
编辑出版学四年1
人文地理与城乡规划四年1(06)首选物理,再选化学/地理(2选1)
地理信息科学四年2
生态学四年2(05)首选物理,再选化学/生物(2选1)
心理学四年1(04)首选物理,再选不限
电子信息工程四年2
食品科学与工程四年2
食品质量与安全四年2
园艺四年2(05)首选物理,再选化学/生物(2选1)
旅游管理四年1(04)首选物理,再选不限
法学历史类本科批普通类四年1(01)首选历史,再选不限
社会学四年1
思想政治教育四年2(03)首选历史,再选思想政治
学前教育四年1(01)首选历史,再选不限
编辑出版学四年1
人文地理与城乡规划四年1(02)首选历史,再选化学/地理(2选1)
地理信息科学四年1
心理学四年1(01)首选历史,再选不限
旅游管理四年1
三、部分专业介绍
食品科学与工程类 食品科学与工程
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:工学   门类:轻工纺织食品类   专业名称:食品科学与工程   业务培养目标:本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识,受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练,具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术;   2.掌握食品分析、检测的方法;   3.具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力;   4.熟悉食品工业发展的方针、政策和法规;   5.了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。   主干学科:化学、生物学、食品科学与工程。   主要课程:有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。   主要实践性教学环节:包括工艺实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等,一般安排30周。   修业年限:四年   授予学位:工学或农学学士
心理学类 心理学
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:工学   门类:电气信息类   专业名称:计算机科学与技术   业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;   2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;   3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;   4.了解与计算机有关的法规;   5.了解计算机科学与技术的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。   主干学科:计算机科学与技术   主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。   主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。   修业年限:四年   授予学位:工学或理学学士
地理科学类 地理信息科学
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:地理科学类   专业名称:地理信息系统   业务培养目标:本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,只有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法;   3.了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法;   4.了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规;   5.了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及地理信息系统产业发展状况;   6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计、创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   主干学科:地理学、地图学、计算机科学与技术。   主要课程:自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。   主要实践性教学环节:根据课程要求,最好从一年级时便安排教学实习,也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等,一般安排10——20周。   修业年限:四年   授予学位:理学或工学学士
植物生产类 园艺
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:农学   门类:植物生产类   专业名称:园艺   业务培养目标:本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识,受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练,具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;   2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识;   3.掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能;   4.熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规;   5.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势;   6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:园艺学   主要课程:植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。   主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排不少于30周。   修业年限:四年   授予学位:农学学士
教育学类 教育技术学
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:教育学   门类:教育学类   专业名称:教育技术学   业务培养目标:本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。   业务培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;   2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;   3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;   4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;   5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:教育学、计算机科学与技术。   主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。   主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。   修业年限:四年   授予学位:教育学或理学学士
社会学类 社会学
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:法学   门类:社会学类   专业名称:社会学   业务培养目标:本专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能,能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识,受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练;具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握马克思主义基本原理和社会学的基本理论、基本知识,熟悉中外社会学主要学派与学说,并善于运用马克思主义理论分析各种具有重大影响的社会理论和思潮;   2.熟练掌握社会学调查方法和技能,及社会统计方法:   3.了解国情,善于分析各种社会现象和问题,具有初步的科学研究能力和较强的论文写作和语言表达能力;   4.了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规,了解国内外的重要事件及其发展;   5.了解现代社会学的前沿理论及重要研究领域中的新进展;   6.掌握文献检索,资料查询的基本方法和手段。   主干学科:社会学、法学。   主要课程:社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、社会统计与计算机应用、中国社会等。   主要实践性教学环节:课堂讨论、实地参观、社会调查、专业教学实习等,一般安排10-12周。   修业年限:四年   授予学位:法学或哲学学士
地理科学类 人文地理与城乡规划
山西师范大学
层次 本科
学制 四年

人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展,为社会提供更多的专门人才。在我国,如何解决人口、资源、环境的问题,已经被作为基本国策提出,三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理,合理利用资源和环境,促进城乡人口和经济的可持续发展,该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头

旅游管理类 旅游管理
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:管理学   门类:工商管理类   专业名称:旅游管理   业务培养目标:本专业培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有分析和解决问题的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;   2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;   3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;   4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;   5.了解旅游业的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:经济学、工商管理   主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。   主要实践性教学环节:包括旅游行业调查和旅游企业业务实习,一般安排10——12周。   修业年限:四年   授予学位:管理学学士
食品科学与工程类 食品质量与安全
山西师范大学
层次 本科
学制 四年

学科:

门类:

培养目标:培养适应经济、科技、社会发展需要,德智体美全面发展和个性健康、和谐统一的,富有科学创新精神和国际视野的,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的食品质量与安全方面的应用型人才。

主要课程:普通生物学、食品原料学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学、营养学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品保藏学、食品工程原理、食品检验检疫学、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品、食品毒理学、现代食品安全科学、食品免疫学、食品感官评价、有机化学、无机化学、分析化学,物理化学,仪器分析 食品试验设计与统计分析、食品标准与法规等,食品企业管理等,食品环境学,食品品质控制学,食品添加剂学,食品质量管理学,动物性食品卫生学检验,食品理化检验等。

就业方向:可从事全国各级食品卫生监督部门、食品企业、社区的食品营养与安全服务部门、餐饮业及教学、科研等单位从事食品生产、食品营养与安全的管理、公共营养等方面的工作。

  中专 2022-11-04 20:41

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