体育教育专业以培养学生德才兼备,具有扎实的体育科学基础与专业理论知识,掌握体育运动的技能技巧,同时接受体育科学研究的基本能力训练,具备从事学校体育工作的基本能力为目标。主干课程包括:学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育统计学、体操、田径、篮球、武术、排球、健美操等。就业方向包括各级各类学校从事体育教学、训练和科研工作,也可去各类体育管理机构、各体育协会、社区体育辅导站、体育俱乐部等。
培养目标
培养热爱基础教育事业,具有科学的学生观、教师观、教育观和教育教学行为,具有发展自我的只和能力的高素质、专业化、全科型的小学教师以及从事基础教育研究、咨询、管理的专业人才。
主要课程:
教育学、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、课程与教学论、小学德育、现代汉语、高等数学、小学语文教学论、小学数学教学论、科学课程教学论、小学课程标准与研究、现代教育技术、教育统计与测量、教育评价学、学校管理学、班级管理、学校卫生等。
毕业去向
毕业生可从事小学教育教学、科研、管理等工作,也可从事与小学教育相关的社会公共教育服务机构、出版机构、培训机构等的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 3 |
| 内蒙古 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 辽宁 | 小学教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 江西 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 河南 | 小学教育(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 广西 | 小学教育(在长安校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 文科 | 2 | |||||
| 云南 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 西藏 | 小学教育(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 陕西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 32 |
| 文科 | 62 | |||||
| 甘肃 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 小学教育 | 文科 | 3 | ||||
| 新疆 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 454 | 64923 | ||
| 文科 | 505 | 13931 | ||||||
| 辽宁 | 小学教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 39494 | ||
| 历史类 | 545 | 10794 | ||||||
| 江苏 | 小学教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 490 | 96728 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 522 | 28249 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 76856 | ||
| 文科 | 542 | 21056 | ||||||
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 505 | 140072 | ||
| 广西 | 小学教育(师范,5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 | 78338 | ||
| 文科 | 479 | 23886 |

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