| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 建筑室内设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 乐器制造与维护 | 三年 | 专科（高职） |
| 高速铁路客运服务 | 三年 | 专科（高职） |
| 空中乘务 | 三年 | 专科（高职） |
| 数字媒体技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 虚拟现实技术应用 | 三年 | 专科（高职） |
| 导游 | 三年 | 专科（高职） |
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 专科（高职） |
| 旅游管理（英语方向、酒店管理方向） | 三年 | 专科（高职） |
| 环境艺术设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 人物形象设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 书画艺术 | 三年 | 专科（高职） |
| 艺术设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 动漫设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 工艺美术品设计 | 三年 | 专科（高职） |
| 舞蹈表演 | 三年 | 专科（高职） |
| 舞蹈编导 | 三年 | 专科（高职） |
| 音乐表演（管弦、民乐、键盘、声乐、现代音乐方向） | 三年 | 专科（高职） |
| 歌舞表演 | 三年 | 专科（高职） |
| 现代流行音乐 | 三年 | 专科（高职） |
| 钢琴伴奏 | 三年 | 专科（高职） |
| 戏曲表演 | 三年 | 专科（高职） |
| 曲艺表演 | 三年 | 专科（高职） |
| 舞台艺术设计与制作 | 三年 | 专科（高职） |
| 戏曲音乐 | 三年 | 专科（高职） |
| 戏剧影视表演 | 三年 | 专科（高职） |
| 公共文化服务与管理 | 三年 | 专科（高职） |
| 广播影视节目制作 | 三年 | 专科（高职） |
| 摄影摄像技术 | 三年 | 专科（高职） |
| 影视动画 | 三年 | 专科（高职） |
| 播音与主持 | 三年 | 专科（高职） |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广播影视节目制作 | 专科批 | 普通类 | - | 138 | 93470 |
| 2 | 摄影摄像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 133 | 93486 |
| 3 | 公共文化服务与管理（社区文化方向） | 专科批 | 普通类 | - | 133 | 93486 |
| 4 | 旅游管理 | 专科批 | 普通类 | - | 132 | 93488 |
| 5 | 虚拟现实技术应用 | 专科批 | 普通类 | - | 132 | 93488 |
| 6 | 导游 | 专科批 | 普通类 | - | 132 | 93488 |
| 7 | 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | 普通类 | - | 132 | 93488 |
| 8 | 空中乘务 | 专科批 | 普通类 | - | 131 | 93489 |
| 9 | 文化产业经营与管理（剧院管理方向） | 专科批 | 普通类 | - | 131 | 93489 |
| 10 | 公共文化服务与管理（方向） | 专科批 | 普通类 | - | 131 | 93489 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广播影视节目制作 | 专科批 | 普通类 | - | 249 | 80389 |
| 2 | 影视动画 | 专科批 | 普通类 | - | 236 | 82872 |
| 3 | 公共文化服务与管理（方向） | 专科批 | 普通类 | - | 235 | 83044 |
| 4 | 导游 | 专科批 | 普通类 | - | 234 | 83222 |
| 5 | 旅游管理 | 专科批 | 普通类 | - | 232 | 83556 |
| 6 | 虚拟现实技术应用 | 专科批 | 普通类 | - | 231 | 83729 |
| 7 | 酒店管理与数字化运营 | 专科批 | 普通类 | - | 231 | 83729 |
| 8 | 空中乘务 | 专科批 | 普通类 | - | 230 | 83886 |
| 9 | 摄影摄像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 229 | 84061 |
| 10 | 乐器制造与维护 | 专科批 | 普通类 | - | 229 | 84061 |
山西艺术职业学院
主要培养从事电视节目摄像、剪辑，图片摄影、后期处理等岗位工作的高素质技术技能型摄像摄影人才。
山西艺术职业学院
培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格；具有创业能力和创新精神；具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格；具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力；具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。
山西艺术职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握播音与主持 的基本知识和技能，具备语言播报和表达、播音与主持专业能力，从事新闻播报、新闻与专 题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体、文化传播公司及其他企 事业单位，从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、配音、推广普通话等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备广播电视新闻与专题片配音及各类影视配音能力；
3．具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持能力；
4．具备从事语言表达工作的能力；
5．掌握新闻采访与写作及现场报道方法；
6．掌握播音与主持专业基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；
7．掌握广播电视新闻拍摄制作与基本的音频、视频编辑方法；
8．了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1．核心课程
普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、 形体与体态语、表演基础等。
2．实习实训
在校内进行结课汇报、校园电台、电视台及各种活动实训。
在广播电视台、影视传媒公司、网络媒体或企事业单位的宣传部门、文化传播公司、广 告公司、博物馆、展览馆、庆典公司及从事语言表达的教学单位进行实习。
职业资格证书举例
普通话水平测试等级证书广播电视播音员主持人资格证广播电视编辑记者资格证
衔接中职专业举例
播音与节目主持
接续本科专业举例
播音与主持艺术
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山西旅游职院有什么专业?山西旅游职院开设视觉传达设计、智慧景区开发与管理、餐饮智能管理、中小企业创业与经营、葡萄酒文化与营销、酒店管理与数字化运营、市场营销、应用韩语、大数据技术、房地产智能检测与估价、旅游英语、智慧健康养老服务与管理、研学
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