| 名称 | 沈阳工程学院 | 吕梁学院 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | 487 | 563 |
| 校友会(综合) | 384 | 464 |
| 武书连 | 670 | 593 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 426 | 71919 | 336 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科批 | 529 | 32704 | 336 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 专科批 | 182 | 102675 | 150 | |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 511 | 18310 | 456 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 425 | 72256 | 336 | |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 531 | 13777 | 456 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批B段 | 457 | 62937 | 410 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 419 | 87588 | 410 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批B段 | 411 | 92386 | 410 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 471 | 23195 | 458 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批B段 | 462 | 25667 | 458 |
沈阳工程学院是2003年4月经国家教育部批准,由沈阳电力高等专科学校(始建于1952年)与辽宁商务职业学院(始建于1947年)合并组建的以能源电力为主干学科的省属本科高校。学校以工为主,工、管、经、法多学科协调发展,由辽宁省人民政府与国家电力投资集团公司共建。
建校七十余年来,学校与祖国共奋进,与时代同发展,砥砺奋斗,自强不息,不断凝聚发展力量,秉承“明德致知、精工博学”的校训精神,坚持“服务电力、服务辽宁,工程教育、应用为本,产教融合、卓尔不群”的办学理念,大力弘扬“用雷锋精神立德树人”,以立德树人为根本、以提高质量为核心、以改革创新为动力,坚持“特色立校、质量强校、人才兴校、改革活校”发展战略,培养高级工程技术人才,先后培养了十余万毕业生,为国家建设、东北振兴、辽宁发展作出了重要贡献。
一荤两素8元,米饭管够,有免费汤。
在国家方针、政策指导下,实施“学校推荐、自主择业”的就业方法,对毕业生质量开展跟踪调查,对人才需求进行研究和预测,与用人单位广泛联系,为毕业生提供就业指导、咨询服务和就业信息。学校立足辽宁,面向全国,服务于电力行业、装备制造业与现代服务业,毕业生以良好的综合素质和较强的实践技能赢得用人单位的青睐。
学校就业率在省属本科高校中位居前列,毕业生每年进入能源电力行业占比60%左右,主要来校招聘企业有:国家电力投资集团、国家电网公司、中国大唐集团、国家能源集团、华电集团、华润电力、中国核能、中国电建等。在全省高校中,国家电网公司每年招收我校毕业生人数最多。
学校创办于1978年,始称山西师范学院吕梁专科班,1984年成立吕梁师范专科学校,1989年与筹建中的吕梁理工专科学校合并成立吕梁高等专科学校。2001年,学校与太原师范学院联合举办本科教育。2010年3月,经教育部批准,学校升格为普通本科院校。
学校占地面积111.06万平方米,建筑面积66.53万平方米,其中教学行政用房总面积31.21万平方米。运动场馆总面积13.46万平方米。固定资产总值28.59亿元,其中仪器设备总值2.11亿元。馆藏纸质图书123.6万册、电子图书251万册、纸质期刊456种、电子期刊214977册。
吕梁学院始终把毕业生就业工作作为生命线工程来抓。学校就业工作做到“三个不断线”,即就业指导服务不断线、各种招聘活动不断线、毕业生追踪调查不断线,为广大毕业生提供更多、更好的就业服务平台。开展全程、全员式职业发展教育,为毕业生提供全方位、高质量就业指导服务 , 每年定期举办多场毕业生双向选择洽谈会 和百余场专场招聘会,并充分调动各方面的资源和力量,加强与用人单位的联系,丰富就业信息库,通过实行“校企合作”和就业基地建设,实现毕业生充分就业和满意就业。
吕梁学院毕业生就业率和就业质量逐年提高,毕业生在社会上具有很强的竞争力,普遍得到社会认可和用人单位的欢迎。办学 40 多年来,学校向社会输送了大批合格人才,他们遍布祖国各地,绝大多数已成为教学、生产、科研、管理、经营等方面的骨干和专家,许多毕业生走上了领导岗位。









