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沈阳理工大学电子信息科学与技术和机器人工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-09 13:13:02 解决时间：2022-11-04 03:29

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沈阳理工大学电子信息科学与技术和机器人工程哪个好？小编通过比较电子信息科学与技术和机器人工程在辽宁往年的录取分数线，电子信息科学与技术就业前景和机器人工程就业前景，电子信息科学与技术专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解电子信息科学与技术和机器人工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息科学与技术和机器人工程录取分数线(辽宁)

物理类

年份	电子信息科学与技术	机器人工程
2021	508	518

理科

年份	电子信息科学与技术	机器人工程
2020	499	508
2019	500(电子信息科学与技术4200)	515(机器人工程4800)
2018	502	533
2017	470	--

二、电子信息科学与技术和机器人工程专业介绍

自动化类机器人工程

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

机器人工程专业是2017年申报成立，2018年开始首届招生的新专业，首届计划招生为35人，五年内计划招生175人。机器人工程专业是面向中国制造2025的大背景，同时以辽宁老工业基地从传统制造向智能制造的升级和转型为契机，为企业实现智能化的提升和改造培养所需的高级应用型人才。重点培养在装备制造领域内从事工业机器人的设计、制造、控制与维护能力；重点培养面向“智能制造”的生产线上的工业机器人研发与应用集成能力，以支撑未来的新的工业革命，并重新整合课程体系，打造全新的、具有多学科交叉特点的人才培养方案，使学生系统地掌握机器人技术与应用相关的机械、自动化、计算机、电子技术、传感器技术等方面的基本理论、方法和技能，具备机器人技术研发、设计、维护和管理能力。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的科学工程素养和文化修养，培养设定在工业机器人和智能服务型机器人两大方向，而在工业机器人方向一方面重点侧重单体机器人的智能化，如视觉等传感器的应用，另一方面侧重群体机器人的智能协作，如MES系统的应用；智能服务型机器人方向重点培养机器人系统搭建，视觉等传感器的应用以及智能等控制的应用，从而使学生系统地掌握专业及相关学科的基础理论，基本技能，具有创新精神和较强工程实践能力的高级应用型人才。培养能在机器人及相关行业从事设计、制造、维护、控制等科研和教学等工作。机器人相关专业具有坚实的学科优势基础和支撑条件，这将是沈阳理工大学面向未来的一个新的优势学科增长点，并有可能成为学院的优势学科。

主干课程：机器人传动控制、机器人系统结构设计、机器人运动学与动力学、液压与气动技术、ROS机器人开发与实践、机器视觉与图像理解、工业机器人应用技术MES系统、单片机原理与应用、PLC高级应用技术。

就业方向：机器人工程专业的就业方向，主要包含工业机器人和智能服务型机器人两大方向，而在工业机器人方向一方面重点侧重单体机器人的智能化，如视觉等传感器的应用，另一方面侧重群体机器人的智能协作，如MES系统的应用。本专业学生毕业后可从事工业生产部门的机器人产品设计开发，生产线的智能化升级，智能机器人产品的设计研发等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。根据工信部的产业发展规划，2014～2020年，平均每年需要培养3万名以上的机器人应用人才，机器人项目的增长速度与人才的持续需求，在全国范围内的人才缺口达上百万人。

电子信息类电子信息科学与技术

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

电子信息科学与技术专业始建于2003年，2003~2007每年招生1个班，2008~2017每年招生2个班，2018年开始招生3个班，目前在校生4届，共计285人。截至2018年7月，已经培养出12届共630余名毕业生，目前这些学生现在已经遍布祖国各地，在工作岗位上为社会的发展做着各自的贡献。2014年，该专业获批成为辽宁省首批创新创业教育改革试点专业。

电子信息科学与技术专业是一个电子技术、计算机技术和信息技术相结合的综合性专业。目标是培养比较系统地掌握专业基础理论、知识、技能与方法，具有创新意识和较强的实践能力的高级应用型人才。使学生具有从事本学科领域教学、科学研究、应用和开发的专业基础知识，并初步掌握本学科科学研究和工程技术项目的思想、方法、技术和工程技术路线，对本专业发展与应用前景有所了解；使学生比较系统地掌握电子系统设计、电子设计自动化、信息模型分析与设计领域基础理论、知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，具有较扎实的理论基础和较强工程实践能力，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求的变化。

电子信息科学与技术专业突出培养学生“互联网+智能硬件”相关的电子产品设计开发能力及相关软件的设计能力，为适应电子信息产业的发展和社会的人才需求，本专业侧重学生能力培养和创新创业训练，专业特色有四个方面:

1.建立项目驱动为核心的教学体系，借鉴工程认证培养模式，把项目设计贯穿于本科教学阶段，通过各种级别的项目训练，提高学生能力；

2.采用“3+1”能力培养模式，利用专业方向综合实训，使学生在第5、6、7三个学期完成3个作品，在第8学期完成毕业设计，让学生经历实现作品的具体过程，综合能力得到阶梯式提高；

3.突出培养学生科技创新能力，鼓励和组织学生参加科技创新比赛、大创项目及教师科研团队，培养、选拔优秀人才，学生在参赛过程中能取得较好成绩，锻炼自己、积累经验，带动了班级集体学习热情，参加科技创新人数多、获奖多，已经成为该专业的新特色；

4.支持学生创新创业，在校内建设仿真的训练环境—“创新工场”，购置了先进的实验设备，场地具有IT企业研发部门的工作氛围，在学生中征集项目，招收创业团队入场，发挥孵化器作用，学生在此学习工作，能力提高快，产品、专利等成果丰硕。主干课程

高等数学B1、大学英语1、线性代数B、C语言程序设计B1、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、数字电子技术、数字系统与VHDL、单片机及嵌入式基础、电子系统设计、操作系统、嵌入式系统、专业方向综合实训。

就业方向

根据教育部对电子信息科学类本科生培养目标与定位的要求，本专业毕业生应具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生可在互联网行业及相关企业、科研单位、高等院校从事电子产品设计开发、智能硬件开发、信息模型分析设计、应用软件设计，相关产品的维护、管理、营销、科研和教学等工作。

经过15年的发展，本专业已经形成了特有的教学体系，拥有了一个稳定扎实的教学团队。毕业生就业率及就业质量逐年提高，为腾讯、东软、网易、Oracle,搜狐、用友、国美在线、格力电器、NEC、京东商城、饿了么、美国高通等知名企业输送了大批优秀人才。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	机器人工程（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	473	28308	（01）	物理必选
天津	电子信息科学与技术（主校区）	综合	本科批A段	普通类	535	25919	（1）	物理必选
河北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	559	36873
河北	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	558	37566
山西	机器人工程	理科	本科二批A段	普通类	495	39953
山西	电子信息科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	499	37876
内蒙古	机器人工程	理科	本科二批	普通类	429	27632
内蒙古	电子信息科学与技术	理科	本科二批	普通类	429	27632
辽宁	机器人工程	物理类	本科批	普通类	518	36797
辽宁	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	508	40674
吉林	机器人工程	理科	本科二批A段	普通类	478	18993
吉林	电子信息科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	477	19197
黑龙江	机器人工程	理科	本科二批A段	普通类	433	33158
黑龙江	电子信息科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	443	30357
上海	电子信息科学与技术	综合	本科批	普通类	403	35224	（1）	物理必选
江苏	机器人工程	物理类	本科批	普通类	507	79260	（02）	首选物理，再选不限
江苏	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	506	80328	（02）	首选物理，再选不限
浙江	电子信息科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	562	83891
安徽	机器人工程	理科	本科二批	普通类	491	87114
安徽	电子信息科学与技术	理科	本科二批	普通类	495	83595
福建	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	518	44171	3077（W999）	首选物理，再选不限
江西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	513	53698
江西	电子信息科学与技术	理科	本科二批	普通类	523	46104
山东	机器人工程	综合	普通类一段	普通类	546	66414
山东	电子信息科学与技术	综合	普通类一段	普通类	568	39881
湖南	机器人工程	物理类	本科批	普通类	526	58424	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	530	55054	（3组）	首选物理，再选不限
广东	电子信息科学与技术（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	529	95591	（202）	首选物理，再选不限
广西	机器人工程（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	471	53116
广西	电子信息科学与技术（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	473	52024
海南	电子信息科学与技术	综合	本科批	普通类	594	10743	（01）	物理必选
重庆	机器人工程	物理类	本科批	普通类	543	39519
重庆	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	551	35704
四川	机器人工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	516	87960
四川	电子信息科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	516	87960

四、就业前景

电子信息科学与技术

1.电子信息科学与技术就业前景：
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向：
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

中专 2022-11-04 03:29

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