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深圳大学汉语言文学（师范）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 08:10:46 解决时间：2022-11-04 05:33

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一、汉语言文学（师范）和生物技术录取分数线(广东)

物理类

年份	汉语言文学（师范）	生物技术
2021	602(中国语言文学类（非定向）（010101.哲学+050101.汉语言文学+060101.历史学）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)	597(生物科学类（非定向）（071001.生物科学+071002.生物技术）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：丽湖校区）（第三学期专业分流）)

历史类

年份	汉语言文学（师范）	生物技术
2021	585(中国语言文学类（非定向）（010101.哲学+050101.汉语言文学+060101.历史学）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)	--

理科

年份	汉语言文学（师范）	生物技术
2020	--	588
2019	--	559
2018	564	571
2017	--	547

文科

年份	汉语言文学（师范）	生物技术
2018	578	--
2017	532	--

二、汉语言文学（师范）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
广东省名牌专业
广东省特色专业
广东省应用型人才培养示范专业建设项目
学校首批推行荣誉学位制度专业
生物学与生物化学进入ESI世界排名前1%
泰晤士2020世界大学学科排名：生命科学，全国第24名，世界401-500名
专业学制：四年
授予学位：理学学士
专业受限：不招色盲、色弱
专业前景：
当今，生物技术发展日新月异，不断取得重大突破，成为技术发展的前沿热点，生物产业迅猛发展，正在孕育和催生新的科技与产业革命，对经济社会乃至人类自身发展产生巨大的影响。生物信息学、生命组学、干细胞和合成生物学等前沿科学的快速发展，加速推动了生物技术在农业、医药、能源、工业和环境等领域的应用。在“十三五”规划中，生物技术相关的医疗健康、制药、生物能源、环境保护、现代农业等领域迎来发展良机。
深圳于2005年被国家发展改革委认定为第一批国家生物产业基地以来，生物产业规模保持高速增长，基因测序和生物信息分析、细胞治疗等技术跻身世界前沿行列；已建成坪山国家生物产业基地、国际生物谷两大生物医药产业集聚区，并培育了一批我国生物医药领域的龙头企业。拥有各类生物企业7000余家，形成了产业集聚发展的良好态势。随着生物产业的蓬勃发展，社会对现代生物技术相关专业人才的需求急剧增加。
就业去向：生物、医药、环境、食品、检验检测等相关行业企事业单位或行政机构。
培养目标：培养具备扎实现代生物技术基本理论知识和实验技能，了解生物技术及相关基础学科的发展趋势，能承担现代生物技术领域相关科学研究、技术开发及管理相关工作的创新创业人才。
培养特色：
>荣誉课程体系：荣誉课程的提升部分采用小班研讨式双语教学，以生命科学经典和热点研究以及生物技术前沿应用为主题，组织课程单元，结合科研文献阅读、实验方案设计及研究结果分析等方式，培养学生的创新思维和综合运用理论知识的能力，满足条件可获得高含金量的荣誉学位。
>创业实践班：单设培养方案，额外着重传授创业知识，增强学生的创业能力，同时为大学生创业项目孵化作准备。注重学生创新团队和项目的培育，学院和学校对学生创业项目将给予专项经费支持。该班拟面向本院大一大二学生招收30人。
>学生获奖情况：本专业学生积极参与科学研究，严谨治学，遵守学术道德规范。近三年，本专业学生先后有36人次荣获包括国际基因工程机器大赛（iGEM）金奖、全国大学生生命科学创新创业大赛（含特等奖、一、二、三等奖）、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（含一、二、三等奖）在内的各类高校生命科学类学生竞赛的奖项。
>主要实践性教学环节：假期实践、企业专业实习6周以上、毕业设计（论文）等。
主要课程：
必修课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、生物制药基础及应用、药理学、生物制品学、药剂学、药品检验技术、天然产物化学等。
选修课程：实验动物学、植物组织培养技术、药用植物学、药用海洋生物学、生物统计学、生物制药基础、生物化工原理、组织学与胚胎学、环境生物学、免疫学、生物信息学基础、专业英语、生物科学进展专题讲座等。
就业率：连续三年≥93%

中国语言文学类汉语言文学（师范）

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业排名】全国排名不含港澳台高校
>软科2019中国最好学科排名：中国语言文学，全国第46名，广东省第3名
专业学制：四年
授予学位：文学学士
培养目标：培养具有汉语言文学基本理论和基础知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的口语和书面语表达能力，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学和科研能力，能够在高中等学校进行汉语言文学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国现代文学史、中国古代文学史、西方文学、比较文学、文学概论、西方文论、基础写作、教育学、心理学、语文教学论等。
（注：本专业由文学院负责、师范学院协助培养）

三、汉语言文学（师范）和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物技术（不招色盲、色弱）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	生物技术（不招色盲、色弱）	物理类	本科批	普通类	四年	1
安徽	生物技术（不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	生物技术（不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	生物技术（不招色盲、色弱）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	生物技术（6853元/年；办学地点丽湖校区；不招色盲、色弱）	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	生物技术（不招色盲、色弱；办学地点丽湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术（不招色盲、色弱）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（008）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在丽湖校区办学，不招色盲、色弱者）	理科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	生物技术（不招色盲、色弱。办学地点：丽湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1
贵州	生物技术（不招色盲、色弱）（丽湖校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
云南	生物技术（不招色盲、色弱，万色弱，丽湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	生物技术（6250元，不招色盲、色弱）（专业办学地点丽湖校区）	综合	本科批	普通类	577	11480	（04）	生物必选
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	608	10398
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	617	6999
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	544	8732
安徽	生物技术（6250元/年;不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	606	11934
福建	生物技术（不招色盲、色弱）	物理类	本科批	普通类	608	7672	3085（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	608	6773
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	598	17907
河南	生物技术（不招色盲、色弱。）（丽湖校区）	理科	本科一批	普通类	615	16706
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	611	8400	（3组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（6250元/年，在丽湖校区办学，不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	603	3966
海南	生物技术（不招色盲、色弱）	综合	本科批	普通类	662	3267	（07）	生物必选
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	615	10086

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 05:33

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