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苏州科技大学化学和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-09 08:31:18 解决时间:2022-11-04 01:27

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苏州科技大学化学和旅游管理哪个好?小编通过比较化学和旅游管理在江苏往年的录取分数线,化学就业前景和旅游管理就业前景,化学专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解化学和旅游管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、化学和旅游管理录取分数线(江苏)
历史类
年份化学旅游管理
2021--538
物理类
年份化学旅游管理
2021525(化学(师范))519
文科
年份化学旅游管理
2020--349
2019--340
2018--338
2017--334
理科
年份化学旅游管理
2020357--
2019356(化学(师范))--
2018342(化学(师范))--
2017337(化学(师范))--
二、化学和旅游管理专业介绍
旅游管理类 旅游管理
苏州科技大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养适应现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有较强外语能力和实践能力,具有人文素质、领导艺术、创新意识和社会责任的应用型、复合型人才。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、旅游学概论、酒店运营与管理、旅游法规、旅游市场营销、餐饮管理、服务运营管理、旅游消费者行为、旅行社管理、旅游英语、电子商务等。

学生毕业后可应聘到旅游企事业单位(星级酒店、在线旅行社、景区景点等)从事现代旅游企业经营、管理、策划、咨询、服务等工作,也可在各级旅游行政管理部门、教学和科研单位从事相关工作。

备注:本专业要求学生五官端正,健康状况符合从事旅游业工作的要求。

化学类 化学
苏州科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、化学和旅游管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津旅游管理(石湖校区)综合本科批A段普通类四年2(1)不限
河北旅游管理历史类本科批普通类四年2
山西旅游管理文科本科一批B段普通类四年2
辽宁旅游管理历史类本科批普通类四年2
吉林化学(师范类)理科本科二批A段普通类-2
旅游管理文科2
黑龙江旅游管理文科本科一批A段普通类四年2
江苏化学物理类本科批普通类四年16(07)首选物理,再选化学
旅游管理2(05)首选物理,再选不限
历史类34(01)首选历史,再选不限
浙江化学(师范)(石湖校区)综合普通类平行录取普通类四年2
旅游管理(石湖校区)2
安徽旅游管理文科本科一批普通类-2
福建旅游管理历史类本科批普通类四年23151(L999)首选历史,再选不限
江西化学(师范类)理科本科一批普通类-3
河南化学(师范)理科本科一批普通类四年2
旅游管理文科2
广西化学(师范)(在石湖校区办学)理科本科一批普通类四年2
旅游管理(在石湖校区办学)文科2
四川化学(师范)(石湖校区)(石湖校区)理科本科一批普通类四年4
旅游管理(石湖校区)文科2
贵州化学(师范)理科本科一批普通类四年2
旅游管理文科6
云南旅游管理文科本科一批普通类四年2
陕西旅游管理文科本科二批普通类四年2
甘肃化学(师范)理科本科一批I段普通类四年2
旅游管理文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津旅游管理(石湖校区)综合本科批A段普通类57916747(3)不限
河北旅游管理历史类本科批普通类56010004
山西旅游管理文科本科一批B段普通类5525038
辽宁旅游管理历史类本科批普通类5706218
吉林化学(师范类)理科本科二批A段普通类48018567
旅游管理文科5114193
黑龙江旅游管理文科本科一批A段普通类5163989
江苏化学(师范)物理类本科批普通类52560826(07)首选物理,再选化学
旅游管理51966911(05)首选物理,再选不限
历史类53820096(01)首选历史,再选不限
浙江化学(师范)综合平行录取一段普通类59943553
旅游管理58854638
安徽旅游管理文科本科一批普通类5977003
福建旅游管理历史类本科批普通类54776193113(L999)首选历史,再选不限
江西化学(师范类)理科本科一批普通类55924467
河南化学(师范类)(石湖校区)理科本科一批普通类58339420
旅游管理(石湖校区)文科5909516
广东化学(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:石湖校区)物理类本科批普通类56257014(204)首选物理,再选化学
广西化学(师范)(5500元/年,在石湖校区办学)理科本科一批普通类52127533
旅游管理(5200元/年,在石湖校区办学)文科5565620
海南旅游管理综合本科批普通类59710279(01)不限
四川化学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类56245701
旅游管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。石湖校区就读)文科55910690
贵州化学(师范)理科本科一批普通类48533066
旅游管理文科5736705
云南旅游管理文科本科一批普通类5856861
陕西旅游管理文科本科二批普通类49814375
甘肃化学(师范)理科本科一批I段普通类48019787
旅游管理文科5284087
五、就业前景
化学
1.化学就业前景:
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向:
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作,可以在化学及相关领域的科研院所进行科研;也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作;也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作,或者报考化学及相关专业硕士。
旅游管理与服务教育
1.旅游管理与服务教育就业前景:
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能,包含师范和非师范两类,师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究,非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向:
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作,也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作,还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。
  中专 2022-11-04 01:27

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