已解决问题

苏州科技大学汉语言文学（师范）和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 18:25:29 解决时间：2022-11-04 01:26

满意答案

苏州科技大学汉语言文学（师范）和日语哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和日语在江苏往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和日语就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学（师范）和日语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学（师范）和日语录取分数线(江苏)

历史类

年份	汉语言文学（师范）	日语
2021	539	538(日语（只招英语或日语考生）)

物理类

年份	汉语言文学（师范）	日语
2021	544	523(日语（只招英语或日语考生）)

文科

年份	汉语言文学（师范）	日语
2020	--	349
2019	345	343
2018	341	340
2017	338	335

理科

年份	汉语言文学（师范）	日语
2020	--	357
2019	--	355
2018	--	344
2017	--	336

二、汉语言文学（师范）和日语专业介绍

外国语言文学类日语

苏州科技大学

层次本科

学制四年

本专业按日语国际商务方向培养，主要培养具有较全面的日语语言文学和文化知识、扎实的语言基本功、熟练的听、说、读、写、译技能，掌握一定的相关专业知识的复合型日语应用人才。

主要课程：基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语写作、日本概况、日本文学史、日语口译、日语翻译、商务日语、国际贸易、商务谈判等。

毕业生可应聘各类企事业单位，在教育、科技、商贸、工程、外事、旅游、文秘、人力资源等部门工作。

中国语言文学类汉语言文学（师范）

苏州科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言文学（师范）和日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（石湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
山西	日语	文科	本科一批B段	普通类	四年	2
江苏	日语	物理类	本科批	普通类	四年	18	（05）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	28	（01）	首选历史，再选不限
山东	日语（外语语种为英语;日语）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	四年	2
河南	日语（5200元/年；只招英语、日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	4
广西	日语（在石湖校区办学，招收英语或日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	汉语言文学（师范）（石湖校区）（石湖校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
四川	日语（石湖校区,招收英语，日语语种考生）（石湖校区,招收英语，日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	日语（英语、日语）	文科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	汉语言文学（师范）	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	日语（招英语,日语考生）	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	日语	文科	本科一批	普通类	-	2
新疆	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（石湖校区）	综合	本科批A段	普通类	573	17916	（3）	不限
山西	日语（外语语种英语、日语）	文科	本科一批B段	普通类	551	5169
上海	日语（外语语种为英语、日语）	综合	本科批	普通类	471	22180	（5）	不限
江苏	日语（只招英语或日语考生）	物理类	本科批	普通类	523	62875	（05）	首选物理，再选不限
	日语（只招英语或日语考生）	历史类			538	20096	（01）	首选历史，再选不限
	汉语言文学（师范）	物理类			544	43092	（05）	首选物理，再选不限
	汉语言文学（师范）	历史类			539	19649	（01）	首选历史，再选不限
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	564	44372
河南	日语（只招英语,日语语种考生。）（石湖校区）	文科	本科一批	普通类	591	9192
广西	日语（5200元/年，在石湖校区办学，日语专业招收英语或日语语种考生）	文科	本科一批	普通类	556	5620
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。石湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	560	10343
四川	汉语言文学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。石湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	565	8750
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	573	6705
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	576	6207
甘肃	日语（招英语,日语考生）	文科	本科一批I段	普通类	531	3743
甘肃	汉语言文学（师范）	文科	本科一批I段	普通类	534	3458
宁夏	日语	文科	本科一批	普通类	530	1996
新疆	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	515	0

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 01:26

苏州科技大学汉语言文学和历史学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1172阅读

苏州科技大学汉语言文学和汉语言文学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1172阅读

网友推荐