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天津工业职业学院机电一体化技术和现代物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 21:34:44 解决时间：2022-11-05 04:55

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天津工业职业学院机电一体化技术和现代物流管理哪个好？小编通过比较机电一体化技术和现代物流管理在天津往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和现代物流管理就业前景，机电一体化技术专业介绍和现代物流管理专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和现代物流管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和现代物流管理录取分数线(天津)

综合

年份	机电一体化技术	现代物流管理
2021	228(机电一体化技术（校本部）)	229(现代物流管理（校本部）)
2020	165	--

二、机电一体化技术和现代物流管理专业介绍

物流类现代物流管理

天津工业职业学院

层次专科（高职）

学制三年

　　物流管理

　　培养目标：　　根据高职高专教育培养应用型人才的宗旨，运用现代科学技术和思维模式，加快教学内容、教学方法、教学手段等一系列环节的改革，物流管理专业主要培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，拥护党的基本路线，具有物流管理基础理论和专门知识，具备物流组织管理能力和市场开拓能力，能在生产、流通和服务领域中从事采购、运输、仓储、配送、货代、物流信息服务等操作和管理，并能初步设计、分析优化和组织实施物流方案的物流管理高素质技能型人才。

　　行业面向：主要是社会各大物流公司、企事业单位内部物流部门、储运公司、电子商务企业、社会化大型配货中心和货运及货运代理企业等单位。

　　适应岗位：物料计划、采购、仓储管理、配送、商品分拣和包装、物流信息处理、物流设施设备的作业和管理、运输组织、车辆调度、跟单、揽货、报关、报检、船务及相应的商务处理等工作。

　　核心课程：　　仓储业务操作、配送中心运营业务操作、国际货运代理业务操作、物流信息系统设计、物流业务流程模拟实训

自动化类机电一体化技术

天津工业职业学院

层次专科（高职）

学制三年

　　机电一体化技术

　　培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握机械设计与制造、数控加工技术、电工、电子技术、机床电气控制技术等方面的基本知识，具有较强的机电岗位操作技能，能从事机电一体化设备的使用、维修和技术管理工作，具有较全面职业能力和素质的高素质技能型专门人才。

　　主要课程：机械制造技术、液压传动与气动技术、电工电子产品安装与调试、数控加工编程与操作、可编程控制器及应用等。

三、机电一体化技术和现代物流管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机电一体化技术（校本部）	综合	专科批	普通类	三年	2	（Z01）	不限
天津	现代物流管理（校本部）	综合	专科批	普通类	三年	1	（Z01）	不限
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	24
	现代物流管理	物理类				10
	机电一体化技术	历史类				25
	现代物流管理	历史类				10
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4
	现代物流管理	理科				2
	机电一体化技术	文科				4
	现代物流管理	文科				2
辽宁	机电一体化技术（非英语语种考生慎报）	物理类	专科批	普通类	三年	2
	现代物流管理（非英语语种考生慎报）	物理类				2
	机电一体化技术（非英语语种考生慎报）	历史类				2
	现代物流管理（非英语语种考生慎报）	历史类				2
吉林	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	2
黑龙江	机电一体化技术	文科	专科批A段	普通类	三年	2
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4
	现代物流管理	理科				2
	机电一体化技术	文科				4
	现代物流管理	文科				2
广西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
广西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	2
云南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
云南	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	2
甘肃	机电一体化技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
甘肃	机电一体化技术	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
宁夏	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	5
宁夏	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	-	2
新疆	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4
新疆	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机电一体化技术（校本部）	综合	专科批	普通类	228	7466	（z01）	不限
天津	现代物流管理（校本部）	综合	专科批	普通类	229	7390	（z01）	不限
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	346	197048
	机电一体化技术	历史类			371	128785
	现代物流管理	物理类			334	200784
	现代物流管理	历史类			387	116994
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	203	93322
	机电一体化技术	文科			263	77227
	现代物流管理	理科			189	93340
	现代物流管理	文科			265	76685
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	231	68444
	机电一体化技术	文科			281	30496
	现代物流管理	文科			234	32846
辽宁	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	214	102386
	机电一体化技术	历史类			423	38598
	现代物流管理	物理类			236	101877
	现代物流管理	历史类			424	38381
吉林	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	277	62079
黑龙江	机电一体化技术	文科	专科批A段	普通类	325	31965
安徽	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	280	176200
安徽	现代物流管理	文科	专科批	普通类	278	176611
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	268	0
	机电一体化技术	文科			265
	现代物流管理	理科			261

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 04:55

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