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天津科技大学智能制造工程和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-30 02:48:49 解决时间：2022-11-03 21:09

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一、智能制造工程和测控技术与仪器录取分数线(天津)

综合

年份	智能制造工程	测控技术与仪器
2021	551(智能制造工程（实行学分制收费）（河西校区）)	544(测控技术与仪器（实行学分制收费）（河西校区）)
2020	576(智能制造工程（卓越人才实验班）)	554

理科

年份	智能制造工程	测控技术与仪器
2019	498(机械类)	498
2018	506(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、工业设计、车辆工程）)	512
2017	521(机械类)	496

二、智能制造工程和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

天津科技大学

层次本科

学制四年

本专业本科培养始于1999年，2010年被评为天津市品牌专业。以培养从事信息采集、处理、传输以及自动化检测与控制技术的人才为基本目标，着力于培养应用型高级复合型人才。在课程设置上，形成了“基础教育平台+仪器科学平台＋专业教育平台”的课程体系，将理论教学与实践训练相融合。

培养目标：本专业以培养从事信息采集、处理、传输以及自动化检测与控制技术的研究与应用方面的复合型高级专门人才为目标，紧密结合市场需求，设置信息采集与处理、通信技术、测控技术与系统等课程内容进行深入的专业学习与训练。重视工程实践训练，强化创新意识，全面提高学生的工程素质和创造能力。要求学生具有坚实的自然科学、外语和计算机基础，掌握系统的仪器仪表科学基础理论和基本技能。

师资力量：现有教师10人，其中，7人具有高级职称，7人具有博士学位，6人为硕士生导师，2人拥有海外留学经历。骨干教师先后获得天津市“五一”劳动奖章、天津市德艺双馨十佳教师、天津市“三八”红旗手、天津市教学名师及天津科技大学教学名师等荣誉。教师团队具有较强的教学科研实力，近年来主持多项国家级科研项目，发表学术论文100余篇。

学生获奖：近五年，本专业学生累计获得各种科技竞赛奖项30余项，包括全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、全国大学生机器人大赛等。

就业考研：本专业是多学科、多领域相互交叉的专业，知识面宽，就业面广，学生可从事各类信息的采集、处理、传输及自动控制技术的研究、开发与应用工作，适用于各类高等院校、企事业单位及测试计量管理部门。学生也可以选择进入国内外各类高校继续深造，每年均有学生考入985/211学校攻读硕士研究生。

机械类智能制造工程

天津科技大学

层次本科

学制四年

学制：四年
学位：工学学士
专业介绍：本专业依托机械工程一级博士点、市级一流专业、应用型和特色专业，有机结合控制、信息、管理等基础学科，深度融合物联网、人工智能和数据科学等新兴技术，是一门多学科交叉的新工科专业。本专业基于“宽口径、厚基础”的教学模式，挖掘学生专业潜能，构建了“基础通用，模块分类”的课程教学体系，在夯实专业基础的前提下，满足具有不同学习兴趣学生的学习要求。教学资源上，为学生配备优秀的导师和优质的教育资源，引进领域内专职兼职知名专家学者进行授课，提升了本专业学生的学术深度与宽度。此外，通过引入“学习导师制”，由学习导师负责学生的学业规划、项目驱动教育，以及“以赛促学”，形成了“学研赛”三位一体的人才培养模式。
培养目标：智能制造工程专业按照新工科的研究与实践要求，面向智能制造工程领域，培养具有智能制造知识背景，能在食品、包装等轻工制造及相关领域从事装备智能制造、生产线研发和管理工作的高素质应用型人才。
合作交流：依托实训基地建设，围绕智能制造关键技术技能，与维视智造科技、费斯托等企业、研究机构联合，组建机器人技术、智能控制技术、数控加工技术等8个科研创新工作室，产教研深度融合，助力专业人才培养。
毕业生发展：毕业生能够综合运用多学科工程知识与专业技能解决相关领域内装备智能制造、生产线设计与研发的能力，能够在智能制造行业及相关领域从事智能制造系统的设计、制造、研究开发、工程应用、运行管理等工作。智能制造是“中国制造2025”发展规划的重要发展方向，是未来制造业发展的必然趋势。目前天津市正着力打造全国先进制造研发基地，实施“一基地三区”的发展战略，为智能制造工程专业人才提供了广阔的就业市场。

三、智能制造工程和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（实行学分制收费）（河西校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	10	（7）	物理必选
天津	测控技术与仪器（实行学分制收费）（河西校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	20	（7）	物理必选
河北	测控技术与仪器（实行学分制收费）	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	测控技术与仪器	理科	本科一批B段	普通类	-	8
内蒙古	智能制造工程（实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	测控技术与仪器（实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	四年	2
黑龙江	智能制造工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	智能制造工程（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
江苏	测控技术与仪器（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
安徽	智能制造工程（实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	测控技术与仪器（实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	智能制造工程（以上专业实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	测控技术与仪器（以上专业实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	智能制造工程（实行学分制收费）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	智能制造工程（5400元/年；办学地点河西校区；实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	测控技术与仪器（5400元/年；办学地点河西校区；实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖南	智能制造工程（实行学分制收费）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广东	智能制造工程（实行学分制收费）（河西校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
四川	测控技术与仪器（河西校区）（河西校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	测控技术与仪器（河西校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	测控技术与仪器	理科	本科一批I段	普通类	四年	5
宁夏	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（实行学分制收费）（河西校区）	综合	本科批A段	普通类	551	22446	（4）	物理必选
天津	测控技术与仪器（实行学分制收费）（河西校区）	综合	本科批A段	普通类	544	23985	（4）	物理必选
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	572	28175
河北	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	570	29403
山西	测控技术与仪器（办学地点河西校区）（实行学分制收费）	理科	本科一批B段	普通类	523	26369
内蒙古	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	489	15460
内蒙古	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	487	15823
黑龙江	智能制造工程	理科	本科一批A段	普通类	503	15879
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	532	54004	（03）	首选物理，再选不限
江苏	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	529	56916	（03）	首选物理，再选不限
安徽	智能制造工程（5400元/年;实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	566	30263
安徽	测控技术与仪器（5400元/年;实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	565	30826
江西	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	561	23467
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	561	23467
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	571	37069
河南	智能制造工程（实行学分制收费。）（河西校区）	理科	本科一批	普通类	578	43977
河南	测控技术与仪器（实行学分制收费。）（河西校区）	理科	本科一批	普通类	577	44925
广东	智能制造工程（非定向）（办学地点：河西校区）（实行学分制收费）	物理类	本科批	普通类	557	62376	（204）	首选物理，再选不限
海南	测控技术与仪器（实行学分制收费）	综合	本科批	普通类	601	9674	（04）	物理必选
四川	测控技术与仪器（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。实行学分制收费）	理科	本科一批	普通类	564	44135

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-03 21:09