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天津理工大学社会学和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-15 09:53:50 解决时间:2022-11-03 21:06

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天津理工大学社会学和产品设计哪个好?小编通过比较社会学和产品设计在天津往年的录取分数线,社会学就业前景和产品设计就业前景,社会学专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解社会学和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、社会学和产品设计录取分数线(天津)
综合
年份社会学产品设计
2021560(社会学(校本部))--
2020565--
文科
年份社会学产品设计
2019501--
2018526--
2017499--
二、社会学和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
天津理工大学
层次 本科
学制 四年
专业特色
天津市首批品牌专业及应用型专业,国家级一流本科专业建设点。专业培养注重设计与科技结合、艺术与工学结合,凝练“厚基础、宽口径、重能力、强实践”的人才培养特色,以工作营、田野调查、企事业实题训练的“驱动创新”等项目培养人才的专业素质和实践创新能力,培养面向未来行业需求的、具有国际化视野的产品设计应用型高级专门人才。
培养目标
本专业培养学生系统掌握产品设计专业领域宽广的技术理论基础知识,具有新产品的研究与开发的初步能力,有较强的动手能力。能够在产品设计、产品研发、产品制造、服务设计、用户体验及交互设计等企事业单位,以及互联网行业、文化创意产业等行业从事产品设计相关工作的高素质的应用性型高级专门人才。
1. 要求掌握产品设计学科的基本理论、基本知识;掌握产品设计的分析、设计方法和技术;具有较强的设计表现能力、动手能力、美学鉴赏与创造思维能力。
2. 掌握人——机——环境系统设计的基础理论、知识谱系。
3. 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;突出“艺工结合、以艺为主,科学、艺术、技术交叉融合”为特点,要求掌握特定行业产品设计的相关原理、工具和技术方法。
4. 具备专业开发的国际视野,关注产品设计相关领域的前沿趋势。
5. 具备较强的团队协作、独立见解与沟通能力。
6. 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及文字的表达能力,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基本知识;
7. 具有社会责任意识,提升自学能力和创新能力,具有能够系统完成市场调查分析、构思草图的绘制、产品效果图与结构图的绘制、展示版面的设计与制作、互动媒体虚拟展示设计、模型制作等能力。
专业核心课程
产品设计表现技法、三维构成 、产品设计程序与方法、材料与加工工艺、产品模型与制作工艺、人机工程设计、工业设计工程基础、计算机图形处理、展示设计方法学、改良性产品设计、开发性产品设计、环境设计基础、工业设计史、设计符号与产品语意、工程训练ID、陶艺基础与实践、民族艺术采风。

本专业按艺术类招生,文理兼收,学制四年。授艺术学学士学位。
本专业无选考科目要求。专业特色
天津市首批品牌专业及应用型专业,国家级一流本科专业建设点。专业培养注重设计与科技结合、艺术与工学结合,凝练“厚基础、宽口径、重能力、强实践”的人才培养特色,以工作营、田野调查、企事业实题训练的“驱动创新”等项目培养人才的专业素质和实践创新能力,培养面向未来行业需求的、具有国际化视野的产品设计应用型高级专门人才。
培养目标
本专业培养学生系统掌握产品设计专业领域宽广的技术理论基础知识,具有新产品的研究与开发的初步能力,有较强的动手能力。能够在产品设计、产品研发、产品制造、服务设计、用户体验及交互设计等企事业单位,以及互联网行业、文化创意产业等行业从事产品设计相关工作的高素质的应用性型高级专门人才。
1. 要求掌握产品设计学科的基本理论、基本知识;掌握产品设计的分析、设计方法和技术;具有较强的设计表现能力、动手能力、美学鉴赏与创造思维能力。
2. 掌握人——机——环境系统设计的基础理论、知识谱系。
3. 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;突出“艺工结合、以艺为主,科学、艺术、技术交叉融合”为特点,要求掌握特定行业产品设计的相关原理、工具和技术方法。
4. 具备专业开发的国际视野,关注产品设计相关领域的前沿趋势。
5. 具备较强的团队协作、独立见解与沟通能力。
6. 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及文字的表达能力,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基本知识;
7. 具有社会责任意识,提升自学能力和创新能力,具有能够系统完成市场调查分析、构思草图的绘制、产品效果图与结构图的绘制、展示版面的设计与制作、互动媒体虚拟展示设计、模型制作等能力。
专业核心课程
产品设计表现技法、三维构成 、产品设计程序与方法、材料与加工工艺、产品模型与制作工艺、人机工程设计、工业设计工程基础、计算机图形处理、展示设计方法学、改良性产品设计、开发性产品设计、环境设计基础、工业设计史、设计符号与产品语意、工程训练ID、陶艺基础与实践、民族艺术采风。

本专业按艺术类招生,文理兼收,学制四年。授艺术学学士学位。
本专业无选考科目要求。
社会学类 社会学
天津理工大学
层次 本科
学制 四年
专业特色
社会学专业是一个紧扣时代脉搏、具有独特研究视角的专业,重点关注国家社会发展中的社会问题、社会福利、社会政策等核心问题,以独特视角聚焦于城市发展、乡村振兴、社会治理、社会福利等重要研究领域,运用专业的社会学理论和社会调研方法,分析社会现象,探索解决社会问题的路径。
培养目标
本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具备系统的社会学理论知识,熟练运用各种社会调查方法,具有较强认知和研究社会的能力和创新意识,具备较强的文字和口头表达能力,能在政府机关、民政、人力资源与社会保障、媒体、教育科研机构、企事业单位和社会组织等,从事社会调查研究、福利策划、政策评估、规划管理等工作的应用型高级专门人才。
专业核心课程
社会学概论、国外社会学理论、中国社会思想史、西方社会学史、社会调查研究方法、社会心理学、社会政策、社区概论、社会保障概论、社会福利、社会问题、政治社会学、经济社会学、城市社会学等。    
本专业与波兰密兹凯维奇大学、芬兰图尔库应用科技大学、香港浸会大学、中国文化大学(台湾)有学生交流项目。

本专业兼收理工类、文史类考生,学制四年,授法学学士学位。
本专业无选考科目要求。
三、社会学和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津社会学(天津理工大学)综合本科批A段普通类四年35(4)不限
河北社会学历史类本科批普通类四年9
山西社会学理科本科二批A段普通类-2
文科3
黑龙江社会学文科本科二批A段普通类四年3
安徽社会学文科本科二批普通类-2
山东社会学综合普通类一段普通类四年5
河南社会学(4400元/年;办学地点天津理工大学)理科本科一批普通类四年2
文科5
四川社会学理科本科二批普通类四年2
贵州社会学(宾水西道391号)理科本科二批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津社会学(校本部)综合本科批A段普通类56020549(4)不限
河北社会学历史类本科批普通类56010004
山西社会学理科本科二批A段普通类50435288
文科5426472
黑龙江社会学文科本科二批A段普通类4817033
安徽社会学文科本科二批普通类56022182
山东社会学综合普通类一段普通类56246566
河南社会学理科本科一批普通类58339420
文科58710498
四川社会学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类52380942
五、就业前景
社会学
1.社会学就业前景:
本专业面向国家和地方各级党政机关、高等院校和国营大中型企事业单位,培养从事社会学理论研究和实践工作,有进一步培养潜质的社会学专业人才。主要就业方向为政府部门、科研及各类调查机构、大专院校、新闻媒体、企业、专业服务组织等。 社会学专业主要培养能够运用社会学的专业知识从事社会研究、社会建设和社会治理的学术型和应用型专业人才,毕业生大多选择继续深造。社会学专业相近考研方向主要有政治社会学、法律社会学、经济社会学、社会人类学、劳动社会学、历史社会学、社会工作与社会政策、社会人口学等。
2.社会学就业方向:
主要适应于国家和地方各级党政机关、高等学校、各级社会科学院、出版社、报社、广播电台、电视台及企事业单位。从事社会学理论及社会问题的研究和实践工作,也适合从事社会调查和社区管理工作。以及、攻读研究生与出国留学等
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-03 21:06

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