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太原科技大学日语和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 17:50:35 解决时间：2022-11-04 05:21

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太原科技大学日语和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较日语和计算机科学与技术在山西往年的录取分数线，日语就业前景和计算机科学与技术就业前景，日语专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解日语和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和计算机科学与技术录取分数线(山西)

理科

年份	日语	计算机科学与技术
2021	--	509(计算机科学与技术（办学地点南校区）)
2020	--	540
2019	475	520
2018	--	528
2017	490(日语（南校区）)	485(计算机科学与技术（南校区）)

文科

年份	日语	计算机科学与技术
2021	505	--
2019	521	--
2017	494(日语（南校区）)	--

二、日语和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

太原科技大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术专业是国家级特色专业、山西省优势特色专业和山西省首届省级品牌专业。本专业师资力量雄厚，具有计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点并可培养相关方向博士研究生。
本专业具有“行业特色鲜明、专业基础厚重、实践技能突出、素质教育鲜明”的人才培养特点，按照工程教育认证标准，培养从事计算机软件、硬件与应用系统的研究、设计、开发、应用和教学工作的高级专门人才，通过对计算机软件与理论、计算机系统与结构、计算机应用技术、信息安全等方面的专门知识进行较为深入的学习，掌握人工智能、大数据分析、云计算等这一领域的理论前沿、发展动态和主流技术，具有解决实际问题的工程和创新能力。经过20多年的建设与发展，本专业为国家和社会培养本科毕业生2000余人、研究生400余人。学生毕业后可到国内外知名高等院校继续研究生学习，或就业于政府部门、高等院校、研究机构、金融保险业、IT企业等单位。

外国语言文学类日语

太原科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有扎实的日语语言基础、熟练的日语语言运用能力、比较广泛的人文及自然科学知识、较强的语言交际能力、在日语听、说、读、写、译等技能的基础上懂得一定的理工科知识，德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力，可在党政机关或企事业单位从事翻译、科研、教学、商贸、管理、科技情报、国际文化和技术交流等工作的应用型日语高级专门人才。
本专业的专业基础课包括：基础日语、高级日语、日语视听说、日语口语、日语泛读、日语写作、日语口笔译、综合英语等。本专业的专业知识课包括：日本文学史、日本文化史、日本工业技术史、日语语言学概论、日语古典语法、跨文化交际等。本专业的相关专业知识课包括：翻译技术概论、科技日语阅读、科技文献日汉互译、商务日语等。
本专业重视国际交流与合作，优秀本科生可作为交换生赴日本高校学习以及毕业后赴日继续深造。本专业毕业生适应面广，可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等党政机关或企事业单位从事翻译、科研、教学、商贸、管理、科技情报、国际文化和技术交流等工作。

三、日语和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（1）	不限
天津	计算机科学与技术（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（4）	物理必选
河北	日语	物理类	本科批	普通类	四年	4
	计算机科学与技术	物理类				6
	日语	历史类				6
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	-	43
	日语	理科	本科二批A段			28
	日语	文科	本科二批A段			20
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
	计算机科学与技术	理科				4
	日语	文科				2
湖北	计算机科学与技术（办学地点主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
	计算机科学与技术	理科				2
	日语	文科				4
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
新疆	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（主校区）	综合	本科批A段	普通类	525	28104	（1）	不限
天津	计算机科学与技术（南校区）	综合	本科批A段	普通类	528	27406	（2）	物理必选
河北	日语	历史类	本科批	普通类	532	20056
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	549	44261
山西	日语	文科	本科二批A段	普通类	505	13931
山西	计算机科学与技术（办学地点南校区）	理科	本科一批B段	普通类	509	32732
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	466	21531
江苏	计算机科学与技术（南校区）	物理类	本科批	普通类	512	74060	（02）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	572	72445
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	491	87114
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	516	117389
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	548	63168
广东	计算机科学与技术（非定向）（办学地点：南校区）	物理类	本科批	普通类	529	95591	（201）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术（5500元/年，在南校区办学）	理科	本科二批	普通类	479	48786
海南	计算机科学与技术	综合	本科批	普通类	575	13970	（02）	物理必选
四川	计算机科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高.20分.）	理科	本科二批	普通类	523	80942

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 05:21

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