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太原理工大学计算机科学与技术和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 09:45:32 解决时间：2022-11-04 00:39

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太原理工大学计算机科学与技术和市场营销哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和市场营销在山西往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和市场营销就业前景，计算机科学与技术专业介绍和市场营销专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和市场营销这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和市场营销录取分数线(山西)

文科

年份	计算机科学与技术	市场营销
2018	--	565
2017	--	530

理科

年份	计算机科学与技术	市场营销
2021	584(计算机科学与技术（试验班）)	--
2020	588	--
2019	556	--
2018	572	558
2017	522	513

二、计算机科学与技术和市场营销专业介绍

工商管理类市场营销

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握管理、经济、法律等方面扎实的知识和技能，能在企事业单位及政府部门从事营销管理以及教学、科研工作的工商管理学科的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测。

主要实践教学环节：军训、认识实习、生产实习、系统调研、毕业实习、毕业设计(论文)等。

授予学位：管理学学士。

修业年限：四年。

计算机类计算机科学与技术

太原理工大学

层次本科

学制四年

本专业源自1958年原太原工学院无线电系计算机专业，是我国早期具有计算机专业的14所高校之一。本专业是教育部高等学校“国家特色专业”，山西省首批“品牌专业”，山西省“优势专业”，教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业；2013、2017年本专业两次通过全国工程教育专业认证。

培养目标：本专业培养具有良好的道德品质、人文素养和社会责任感，具有良好的人际交流和协同工作能力，具有创新意识和国际视野，能够通过自主和持续学习拓展知识、适应经济建设和社会发展需要，自然科学、计算机工程基础理论扎实，能够综合应用计算机软硬件基本理论知识和基本技能分析、解决计算机领域复杂系统问题和交叉领域工程问题的应用型技术人才。毕业的学生可在政府、企事业单位从事计算机和交叉领域工程的分析、设计、实施和管理等工作。

培养要求：本专业要求学生了解计算机科学与技术的发展方向及前景，掌握扎实的数学、自然科学知识，掌握软件开发、嵌入式系统和计算机网络等专业基础理论知识，并能在相关约束条件，综合应用理论知识分析和解决计算机领域复杂系统问题和交叉领域工程问题，能够设计满足特定需求的计算机软硬件系统、模块或流程，能够评价计算机系统解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、程序设计技术、数据结构与算法、操作系统、计算机组成与体系结构、计算机网络、离散数学、数字逻辑、编译原理、算法设计与分析、面向对象程序设计基础、数据库系统原理、软件工程、计算机接口技术、信息安全技术、多媒体技术与应用、Web系统和技术、嵌入式软件开发、软件项目管理、人工智能原理等。

主要实践教学环节：军训、教学实习与工程能力训练、生产实习、社会实践、课程实验、课程设计、综合实践、自主实践、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

三、计算机科学与技术和市场营销招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	计算机科学与技术	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	物理必选
天津	计算机科学与技术（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（5）	物理必选
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	计算机科学与技术（试验班）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	22
山西	计算机科学与技术（试验班）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学
浙江	计算机科学与技术（明向校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	计算机科学与技术（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	4
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	3157（W500）	首选物理，再选化学
江西	计算机科学与技术（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	4
湖北	计算机科学与技术（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W07）	首选物理，再选化学
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（012）	首选物理，再选化学
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	计算机科学与技术（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	计算机科学与技术（试验班）（明向校区）（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	计算机科学与技术（试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	计算机科学与技术（办学地点明向校区）	综合	本科批	普通类	577	11480	（01）	物理必选
天津	计算机科学与技术（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	630	7335	（2）	物理必选
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	601	13049
河北	计算机科学与技术（试验班）	物理类	本科批	普通类	602	12631
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	570	10345
山西	计算机科学与技术（试验班）	理科	本科一批A段	普通类	584	7212
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	608	8839
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	549	8013
江苏	计算机科学与技术（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	572	21710	（03）	首选物理，再选化学
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	627	19376
安徽	计算机科学与技术（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	594	16513
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	593	11838	3119（W500）	首选物理，再选化学
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	588	12237
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	594	20322
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	596	13694	（10组）	首选物理，再选化学
海南	计算机科学与技术	综合	本科批	普通类	649	4215	（02）	物理必选
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	614	10365
四川	计算机科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	608	16522
四川	计算机科学与技术（试验班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	607	16991
贵州	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	551	9954
云南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	585	11196
陕西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	557	12281
陕西	计算机科学与技术（试验班）	理科	本科一批	普通类	558	12064

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

市场营销教育

1.市场营销教育就业前景：
本专业越来越受人们的欢迎，就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向：
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。

中专 2022-11-04 00:39

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