| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 旅游英语 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 410 | 86892 |
| 早期教育(师范类) | 409 | 87450 | |||
| 学前教育(师范类) | 409 | 87450 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 英语语言知识与技能,具备较强的交际能力与组织能力,从事涉外旅游服务与管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向境内外旅游景点景区、国际旅行社、涉外酒店、出入境服务与管理机构,从事 英语导游与国际领队、团组计调与外联票务、前厅接待与餐饮商务、证照翻译与会议展览、 客服资讯、旅游商务与行政管理等工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取等素质:
2.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;
3.具备较强的跨文化交际能力;
4.具备组织协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习能力;
5.了解并掌握景点景区业务、旅行社业务、酒店服务业务、旅游与出入境法律法规知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
旅游英语、饭店英语、导游英语、导游业务、旅行社经营与管理、口笔译实务、客源国 概况与涉外服务礼仪等。
2.实习实训
在校内进行英语语言综合能力以及与涉外旅游行业相关的职业技能模拟、仿真实训。
在旅游公司进行实习。
职业资格证书举例
英语导游员(CTG初经或中级) 剑桥商务英语证书(BEC初级)
英语翻译(NAEIT英语、口译四级、笔译四级)
衔接中职专业举例
旅游外语旅游服务与管理
接续本科专业举例 英语旅游管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基 本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向
主要面向儿童教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构,从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1.具有先进的教育思想,热爱儿童,良好的身心素质和健全的人格;
2.具备从事儿童教育与管理的基本技能;
3.具备自我反思与继续学习的能力;
4.掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果;
5.掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识;
6.掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等;
7.掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能,具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对/儿童实施教育的技能,掌握必需的沟通与合作技能;
8.熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2.实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0~3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)助理社会工作师
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
太原幼儿师范高等专科学校,简称“太原幼专”,是2018年3月经山西省人民政府批准,2018年5月经教育部备案的一所全日制公办普通幼儿师范高等专科学校。是山西省、太原市培养培训学前教育、艺术教育师资人才的重要基地。
太原幼儿师范高等专科学校坐落在清徐县徐沟镇产业园区内,校区占地366.7亩,建筑总面积18.95万平方米,投资总额9.18亿元,设计单位为中国建筑设计研究院,由崔愷院士主持设计。施工单位为中国中铁航空港建设集团有限公司。是带动山西省和太原市学前教育质量快速提升的民生工程。校区建筑风格独特,基本造型为六边形蜂巢形状,设计理念体现以人为本,突出手拉手、肩并肩的形象,象征师生如蜜蜂一样勤劳、团结。
校内共建有学前、音乐、舞蹈、美术、体育等实习实训基地 8 个、专业实训室 113 个及高规格附属幼儿园 1 所,能满足各专业学生实践实训的教学需求。太原市政府和市教育局先后为学校投资购置教学科研仪器设备值 5120.39 万元,目前已购置纸质图书 16.5 万余册,电子图书 30 万册,符合国家高等职业学校设置规定的办学指标,为专科建立提供了一流的硬件保障。目前已储备专任教师173 名,其中副高及以上职称专任教师 41 人,占比达 23.69%;研究生及以上学历或学位专任教师 92 人,占比达 53.18%。学校有良好的师资基础,通过专业改造,进一步提升层次,提高办学品质,符合新时代发展要求,为办好专科学校提供了过硬的软件支撑。
“十三五”期间,学校规划设置专业 14 个,逐步形成具有幼专特色的三大专业群:即以学前教育为龙头的专业群 : 包含学前教育、早期教育、英语教育、幼儿发展与健康管理、儿童心理健康教育等专业;以学前艺术教育为方向的专业群:包含音乐教育、舞蹈教育、美术教育等专业;以学前公共服务为辅助的专业群:包含儿童服务与管理等专业。首年计划开设师范类专业6个,即学前教育、早期教育、英语教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育,到2020年逐步形成以学前师范类为主体,适当增设部分与主体专业相关联的非师范专业的专业结构。
学校践行“美人美己,为师为范”的核心理念,以“知行合一”为学生培养导向,始终致力于建设立足太原市、面向山西省、服务周边地区,培养高水平、高素质学前教育师资,具有示范性的现代师范高等专科学校。
我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大提出的“办好学前教育”的指示精神,积极推进高等学前教育人才培养模式的改革,服务社会,促进就业,走质量立校、内涵发展的道路。以学前教育专业为龙头,构建符合专业培养目标的教学标准体系,深化专业建设和课程改革,为全面提高人才培养质量而不懈奋斗!
| 省市 | 科类 | 录取数 | 高分 | 低分 |
| 内蒙古 | 文科 | 6 | 411 | 319 |
| 理科 | 3 | 304 | 293 | |
| 北京 | 综合改革 | 1 | 145 | 145 |
| 天津 | 综合改革 | 25 | 280 | 248 |
| 辽宁 | 文史 | 6 | 474 | 458 |
| 理工 | 4 | 379 | 360 | |
| 安徽 | 文史 | 6 | 500 | 485 |
| 理工 | 4 | 351 | 314 | |
| 广西 | 文史 | 9 | 397 | 306 |
| 理工 | 6 | 297 | 269 | |
| 山东 | 综合改革 | 20 | 466 | 428 |
| 广东 | 历史 | 10 | 390 | 293 |
| 物理 | 3 | 346 | 203 | |
| 四川 | 文史 | 25 | 427 | 381 |
| 理工 | 19 | 389 | 258 | |
| 重庆 | 历史 | 12 | 452 | 406 |
| 物理 | 8 | 488 | 279 | |
| 陕西 | 文史 | 12 | 387 | 339 |
| 理工 | 8 | 323 | 304 | |
| 河南 | 文科 | 6 | 435 | 422 |
| 理科 | 4 | 388 | 371 | |
| 湖南 | 历史 | 3 | 453 | 439 |
| 物理 | 2 | 416 | 394 | |
| 贵州 | 文史 | 24 | 467 | 435 |
| 理工 | 16 | 364 | 327 | |
| 江西 | 文史 | 9 | 392 | 326 |
| 理工 | 6 | 349 | 283 | |
| 云南 | 文史 | 12 | 492 | 452 |
| 理工 | 8 | 437 | 383 | |
| 湖北 | 文史 | 8 | 461 | 405 |
| 理工 | 0 | 0 | 0 | |
| 甘肃 | 文史 | 12 | 421 | 400 |
| 理工 | 7 | 317 | 242 | |
| 宁夏 | 文史 | 12 | 435 | 331 |
| 理工 | 8 | 290 | 245 | |
| 山西 | 文史 | 7 | 446 | 397 |
| 理工 | 5 | 395 | 341 | |
| 黑龙江 | 文史 | 9 | 364 | 357 |
| 理工 | 6 | 308 | 294 | |
| 青海 | 文史 | 12 | 362 | 175 |
| 理工 | 9 | 310 | 281 | |
| 吉林 | 文史 | 15 | 401 | 341 |
| 理工 | 10 | 338 | 279 |
(一)咱们学校是公办学校还是民办学校?
答:沧州工贸学校是公办全日制中等职业学校。
(二)咱们学校可以网上报名吗?
答:查出中考分数后,带户口本、准考证、2021年中考成绩截屏,到学校现场报名。
(三)咱们学校在哪里报名?
答:报名地址在沧州市开元南大道,沧州工贸学校招生办公室。
(四)什么时间可以报名?
答:中考分数查出后,才可以报名。
(五)今年的分数线是多少?
答:目前还没有分数线,分数线是由河北省统一划定。
(六)咱们的学费和住宿费是多少?
答:中专段,学费每年2300元,住宿费每年350元。部分校企合作专业按国家政策收取相关费用。
(七)有没有贫困生资助政策?
答:农村、县镇、市区低保学生免学费。家庭困难学生还可以免住宿费、教材费,并享受每年2000元国家金。

2019年太原工业学院河北省招生专业:测控技术与仪器、化学工程与工艺、机器人工程、汽车服务工程、财务管理、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、财务管理、自动化、高分子材料与工程、软件工程、通信工程、材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、

有很多学生会在太原幼儿师范高等专科学校和太原生钰艺术学校二个学校中做选择,究竟是报太原生钰艺术学校好,还是报太原幼儿师范高等专科学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对比太原幼

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太原幼儿师范高等专科学校2019年山西各专业录取分数线:英语教育(师范类)文科录取分数线为218分,旅游英语(外语英语)文科录取分数线为218分,学前教育(师范类)文科录取分数线为219分,早期教育(师范类)文科录取分数线为220分,早期教

2019年太原幼儿师范高等专科学校甘肃省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)太原幼儿师范高等专科学校甘肃省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线文科专科批普通类-160

2019年太原幼儿师范高等专科学校陕西省招生专业:英语教育、学前教育等2个专业。2019年太原幼儿师范高等专科学校陕西省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)太原幼儿师范高等专科学校陕西省录取分数线(2019)类型批

2019年太原幼儿师范高等专科学校山东省招生专业:旅游英语、学前教育(师范类)等2个专业。2019年太原幼儿师范高等专科学校山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)太原幼儿师范高等专科学校山东省录取分数线(2019)

2019年太原幼儿师范高等专科学校山西省招生专业:英语教育(师范类)、学前教育(师范类)、旅游英语外语语种英语、早期教育(师范类)、早期教育(师范类)、学前教育(师范类)、英语教育(师范类)等7个专业。2019年太原幼儿师范高等专科学校山西

太原幼儿师范高等专科学校2019年河北各专业录取分数线:旅游英语文科录取分数线为410分,早期教育(师范类)文科录取分数线为409分,学前教育(师范类)文科录取分数线为409分。太原幼儿师范高等专科学校2019年河北各专业录取分数线年份专业

2019年太原幼儿师范高等专科学校河北省招生专业:早期教育(师范)、旅游英语、学前教育(师范)等3个专业。2019年太原幼儿师范高等专科学校河北省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)太原幼儿师范高等专科学校河北省录取分