| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 465(机械电子工程(校企合作,与无锡中兴教育管理有限公司合作)) | 478 |
| 2020 | 470 | 484 |
| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 466 | 463 |
| 2018 | 456 | 456 |
| 2017 | 456 | 456 |
| 年份 | 机械电子工程 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 515 |
| 2018 | -- | 518 |
| 2017 | 491 | 495 |
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 52579 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 人力资源管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 478 | 201185 | ||
| 机械电子工程 | 467 | 225081 | ||||||
| 机械电子工程(校企合作,与无锡中兴教育管理有限公司合作) | 465 | 230366 | ||||||
| 重庆 | 人力资源管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 491 | 27903 |

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