1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业，具有良好道德品质和思想作风，自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务；
2．具有较强的学习能力、创新精神和实践能力；
3．了解教育技术的理论前沿、应用前景、发展动态，掌握教育技术的基本理论和方法；
4．掌握必备的数理知识和计算机软硬件知识，具备计算机基础应用能力；
5．掌握信息系统知识、数据库知识和多媒体知识，具备信息技术应用能力；
6．掌握软件开发知识和网络应用知识，具备系统开发与网络系统组建能力；
7．初步具备在体育教学、训练竞赛活动中应用推广信息技术的能力。
4．掌握必备的数理知识和计算机软硬件知识，具备计算机基础应用能力；
（一）主要实践性教学环节：军事训练、专业实习、毕业设计等，见表3“实践教学环节”。
（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备信息化人才的综合素质，掌握教育技术、信息技术的基础理论、专业知识和基本技能，能胜任各级体育机构、学校、企事业单位和其它相关部门的信息技术工作的应用型人才。
5．掌握信息系统知识、数据库知识和多媒体知识，具备信息技术应用能力；
（二）具体要求本专业学生主要学习体育学、教育学及交叉学科的基本理论知识，接受体育教学、课外运动训练、健康教育、体育科学研究方法等方面的基本训练，具备学校体育教学组织、运动训练和竞赛的策划与组织、体育教学研究、社会体育指导等方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.具有良好的思想道德素质与科学人文素养，积极向上的品格与团结协作的精神，健康的体魄、健全的人格和高尚的情操，热爱体育
培养目标与具体要求（一）培养目标本专业培养具有良好的思想道德素养与科学人文素养，较强的终身自主学习、创新的意识与能力，掌握特殊教育及特殊人群心理机能康复的基本理论、基本知识和基本技能。能够在特殊教育机构、特殊人群康复机构和体育机构、福利院、中小学校等部门从事残疾人体育教学、运动训练与竞赛以及康复训练，组织并指导特殊人群进行体育锻炼和康复治疗的应用型人才。（二）培养要求1.具有从事特殊教育实
培养目标与具体要求（一）培养目标本专业培养具有良好的思想道德素质与科学人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力和社会适应能力，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能胜任学校体育教学、学生健康教育、课外运动训练、社会体育指导和体育科学研究等工作的学校体育师资。（二）具体要求本专业学生主要学习体育学、教育学及交叉学科的基本理论知识，接受体育教学、课外运动训练、健康教育、体育科学研究方法等
（二）专业实验：表3中专业课有实验课时的课程都开设有专业实验，具体实验内容参见该课程教学大纲。
培养目标与具体要求（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备信息化人才的综合素质，掌握教育技术、信息技术的基础理论、专业知识和基本技能，能胜任各级体育机构、学校、企事业单位和其它相关部门的信息技术工作的应用型人才。（二）具体要求1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业，具
（二）具体要求1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业，具有良好道德品质和思想作风，自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务；2．具有较强的学习能力、创新精神和实践能力；3．了解教育技术的理论前沿、应用前景、发展动态，掌握教育技术的基本理论和方法；4．掌握必备的数理
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