机械制图,-河南省理工学校
AutoCAD，
电工电子），金属工艺学项目教程（
机械设计制造及其自动化(本科,四年,授工学学士学位)-黄河科技学院附属中专
就业前景:：能从事数控机床、加工中心、工业机器人以及其他机电一体化设备和产品的设计、开发、编程和维护，以及工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
河南工学院机械电子工程专业(本科)-河南工学院
机械电子工程专业（传统优势专业） 学制：四年
机械电子工程是机械、电子、计算机、控制等多学科交叉融合的跨学科专业，是我校传统优势和重点建设专业，是河南省高等学校专业综合改革试点。拥有一支以教授和博士为学科专业带头人、中青年骨干教师为中坚力量的教学科研团队，师资力量雄厚；具有先进完备的教学科研设施及实验设备，建有国家级“数控技术”和“机器人技术”实验实训基地；与国内知名企业共建省级机器人技术研究中心、机器视觉研究实验室、智能制造控制系统及集成技术研究所等科研平台，学术成果丰硕，是河南省机械电子和智能制造高素质人才培养的摇篮、科学研究与技术开发的基地。
培养目标:：机械电子工程专业培养具备机械、电子、计算机、控制等学科相关基础理论知识和综合应用能力，具有崇高理想信念、良好职业道德品质、创新精神和就业创业能力，能够在机电行业及相关领域从事机电产品或系统设计、制造与管理等工作的高素质应用型人才。
授予学位：工学学士学位
职业前景:：产品设计工程师、工艺设计工程师、系统集成工程师等。
河南工学院机械设计制造及其自动化专业(本科)-河南工学院
机械设计制造及其自动化专业是我校首批本科专业之一，前身是机械制造与自动化专业，是我校建设初期仅有的两个专业之一，2005年被河南省教育厅确定为“河南省名牌建设专业”，2012年获“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设项目。该专业具有较为完备的教学科研设施及实验设备，已成为机械设计和先进制造高科技人才培养的摇篮以及科学研究和技术开发的基地。
师资队伍：本专业拥有一支爱岗敬业、年富力强的教师队伍。共有专任教师47人，其中教授6人，副教授21人，讲师8人，助教5人，高级工程师5人，高级试验师2人，该教学团队于2008年被河南省教育厅确定为河南省“优秀教学团队”。
专业培养目标:：培养具备机械设计制造及其自动化专业基础知识与应用能力，能在该专业领域内进行技术和产品研究、设计、开发、制造、应用、管理及营销工作的机电结合的高级科学和工程技术人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、工程控制基础、工程测试技术、液压及气压传动、机械工程材料、机械制造技术基础、CAD/CAM基础、逆向工程与创新设计、增材制造等。
实验实训条件:：完善，能够充分满足专业教学需求。校内实验实训室主要有：力学实验室、机械设计实验室、国家级数控实训中心、CAD中心、机械CAD/CAM实训室、机械制造实践基地、装配技术实训室、金工实习基地、电工电子实习基地、机械测试技术实验室、液压与气压传动实验室、逆向工程与创新设计实训室、电气控制与PLC实训室等。校外实习实训基地主要有：中国一拖集团有限公司、河南第一工具厂、新乡日升数控设备有限公司等10余家企业。
就业面向:：机械设计制造及其自动化的学生毕业后可根据所选方向，到高等院校、设计研究院、机械制造厂和机电公司等单位从事机械设计和机械制造及其自动化方面的教学、科研、管理、技术和营销工作。
机械设计与制造专业介绍-河南工学院
本专业通过学习工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械工程材料、工程机械、机械制造技术基础、CAD/CAM设计等理论课程，以及金工实习、电工实习，认识实习，生产实习，课程设计和毕业设计（论文）等实践环节。培养适应机械行业和企业生产、管理、服务一线需要的，掌握工程机械设计与制造基础理论知识，具备一定工程机械产品设计能力，主要从事工程机械产品设计、加工制造、质量检测、设备安装、调试和维护、车间基层管理工作的，具有理想信念、良好职业道德、创新创业能力和职业能力的，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。
我国“十三五”规划已将高端装备制造业作为重要的产业布局，面对巨大的行业人才需求，机械设计与制造专业将为高端装备制造业的产业升级培养大量社会急需的设计与制造人才。
专业培养目标:
培养具有创业:、创新精神和良好职业道德，具备从事机械产品的三维造型设计、数控加工工艺与编程等计算机辅助设计和制造工作所需要的基本知识和实践能力的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
专业核心能力
机械产品的识图、制图能力；机械加工工艺制定及工装设计能力；计算机建模能力；数控机床操作及编程能力。
专业主要课程:
机械制图、工程力学、机械设计、互换性与技术测量、机械制造技术、液压与气动、数控机床与编程、数控机床自动编程、三维CAD、机械CAD/CAM。
主要实践环节:
制图测绘、金工实习、三维CAD实训、数控实训、机械CAD/CAM实训、液压技术实训、机械加工工艺规程及工装设计、生产实习、顶岗实习、毕业设计。
专业就业面向:
主要面向机械制造企业生产、管理第一线，从事机械产品的计算机辅助设计与制造、装配、维护与技术管理等岗位的工作。主要岗位有计算机绘图员、数控操作员、产品设计助理等。
初始就业岗位:
车间一线助理技术员、绘图员、工艺员、操作工、销售员等。
发展就业岗位:
车间一线技术员、车间一线管理人员（班组长）、销售经理、售后服务工程师等。
延伸就业岗位:
工程师、工艺师、车间主任、设备主管等。
计算机辅助设计与制造专业特色
1.不断完善创新的工学结合人才培养模式
加强与校董事单位和省内外大中型企业的合作，积极完善创新工学结合、校企合作的人才培养模式，校企共建专业建设指导委员会、实习实训基地，校企共同开发生产性实训项目，校企共同培养学生，缩短学生工作后的适应期。形成学校、企业和学生“三方互赢”的“2+1”和“订单培养”相结合的“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式，达到高素质技能型人才的培养要求。
2.运行良好的校企合作机制体制
以校董事会为依托，开展校企深度合作，与多家企业建立了多渠道、多方式的校企合作关系，满足学生实习实训和教师实践锻炼的需要。校企互聘，共同进行产品开发、技术革新、技术培训、技术服务、技能鉴定等工作，实现校企师资、基地资源共享，建立了运行良好的长效合作机制和体制。
毕业生连年呈:3.“三高”状态-----就业率高，就业质量高，社会美誉度高
近年来，本专业毕业生就业率一直稳定在95%之上，就业单位效益好，就业前两年月收入在3500元左右，之后逐年稳步上升，毕业生受企业重视，美誉度高，发展前景好。
校内实验实训基地:
CAD中心
CAD中心成立于1996年10月，计算机绘图仪实验设备先后更新两次，现拥有联想计算机100台，惠普计算机20台，HP大幅面绘图仪两台。CAD中心主要承担《计算机绘图》、《三维CAD》等课程的上机任务，以及有关课程的课程设计和毕业设计上机任务，同时还可承担学校其它计算机课程的上机与计算机等级考试任务。是学校CAD应用职业技能培训基地。该中心先后被河南省科技厅、新乡市科委命名为“河南省通用机械CAD培训基地”、“新乡市CAD应用工程培训中心”、“新乡市制造业信息化培训推广中心”。，也是劳动部、信息产业部、AUTODESK公司认定的认证考试中心。
实训室配备:CAD/CAM50台计算机，1台高性能图形工作站，1台三维逆向扫描系统。主要承担机械产品的三维造型、数控自动编程、CAM仿真加工技术、逆向工程等实训任务。以典型机械零件为载体来设计活动、组织教学，建立工作任务与知识、技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。
典型产品的选择体现了先进性、典型性、通用性的特点，活动设计符合学生的能力水平和教学需要。把教师的教学过程与学生的学习过程和企业生产过程联系了起来，使学习内容充分体现企业实际需要，让学生在项目实施中训练操作技能、团队合作和沟通技能、工作能力和方法能力，体验企业工作过程和氛围，构建理论知识。在教学过程中，教师起指导、咨询作用，让学生有充分的机会自行处理项目实施中出现的各种问题。
激光快速成型实验室是学校重点实验室。该实验室拥有激光快速成型、激光三维扫描仪等设备。主要面向机类专业，主要承担《快速成形与快速模具》课程实验，并可为企业提供快速成形与快速模具服务。可进行三维零件分层及制作、硅橡胶模制作、塑料件制作等实验。也可为企业的新产品的开发和教师科研服务。是省经贸委命名的“河南省激光快速成型及模具快速制造中心”。
“液压技术理实一体化实训室”可承担我校各专业《液压与气压传动技术》课程的理实一体化教学，是实现“教、学、做”合一教学模式的理实一体化实训室。内有教学投影系统、种类齐全的液压元件、功能先进的液压综合实训台，液压折弯机等。可以在进行理论教学的同时，进行液压元件的拆装、回路的组装与调试、液压设备的操作与调试等实际操作，实现了学生基本知识与技能操作并重的学习效果。该实训室也可以加为企业提供技术培训。
本实训室现主要有:CD型、MD型、欧式、防爆型及环链型等电动葫芦十六台。其中欧式电动葫芦为进口德国SWFKrantechnik(速卫)0.8T型电动葫芦，该电动葫芦具有结构新颖、自重轻巧、起重能力强等特点，特别是三合一紧凑卷筒设计相比同类产品中具有更为优越的性能。
装配技术实验室拥有车床三箱、二级齿轮减速器、行星齿轮减速器、摆线齿轮减速器、轴承装配用压力机、台式钻床及相关工装等实验设备，主要面向机类专业，承担机械装配技术实验教学任务。可进行减速器及车床三箱的装配、质量检验和维修调试等实验。同时还可进行装配钳工职业技能培训。
本实验室主要承担学校机类专业《液压与气压传动》课程的教学任务，也可做为教师与科研人员从事专业科研开发的基地。本实验室主要设备有秦州机床厂生产的QCS003液压实验台，我校与南京机械高等专科学校联合研制的YJBL液压传动多种回路实验台，我校与大连组合机床研究所联合研制的叠加式液压动力滑台等，所开实验注重对学生动手操作能力和开发创新能力的培养，力争是学生初步具有设计、安装及调试一般液压和气压设备的能力。该实验室还还将电液比例控制，逻辑阀控制及PLC控制等先进技术引入到实验教学环节中。
河南工学院机械工程系机械设计制造及其自动化专业-河南工学院
机械设计制造及其自动化（省级名牌建设专业） 学制：四年
机械设计制造及其自动化专业是我校传统优势专业，是河南省名牌建设专业，是中央财政支持的提升专业服务产业发展能力建设项目，专业设有机械制造、数字化设计与制造两个方向。建有河南省首批高等学校优秀教学团队及4个市级工程技术中心。拥有26个实验实训基地及五轴联动数控机床、3D打印机等先进仪器设备。该专业师资力量雄厚，教授及博士共22人，外聘专家15人。专业毕业生理论功底扎实、技术技能突出，在全国及省技能大赛中多次获得一等奖。
培养目标:：本专业培养具备机械设计、机械制造、机械自动化的基础知识和应用能力，能在生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、应用研究和技术管理等工作的高素质应用型人才。
授予学位：工学学士学位
职业前景:：工程师、高级工程师、产品设计总监、高级工艺师、营销经理等。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、工程控制基础、工程测试技术、液压及气压传动、机械工程材料、机械制造技术基础、CAD/CAM基础、逆向工程与创新设计、增材制造等。
实验实训条件:：完善，能够充分满足专业教学需求。校内实验实训室主要有：力学实验室、机械设计实验室、国家级数控实训中心、CAD中心、机械CAD/CAM实训室、机械制造实践基地、装配技术实训室、金工实习基地、电工电子实习基地、机械测试技术实验室、液压与气压传动实验室、逆向工程与创新设计实训室、电气控制与PLC实训室等。校外实习实训基地主要有：中国一拖集团有限公司、河南第一工具厂、新乡日升数控设备有限公司等10余家企业。
机械制造与自动化专业介绍-河南工学院
（河南省名牌建设专业）
专业培养目标:
本专业主要面向机械制造企业，适应生产、管理、服务第一线人才的需要，培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力，掌握现代机械制造及自动控制的理论知识、应用技术和操作技能，从事机械零部件的设计、制造与装配，机电设备的安装、调试与维修，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
专业核心课程:
机械制图、工程力学、机械设计、工程材料及热成形基础、机械制造技术、液压与气压传动技术、机床电气控制系统的运行与维护、计算机绘图、三维CAD、数控机床与编程等。
主要实践环节:
制图测绘、金工实习、机械制造工艺实训、机械设计课程设计、CAD实训、机床电气控制实训、装配钳工实训、简单组合件加工与装配实训、液压与气动系统设计组装调试实训、机械加工工艺规程及工装设计。
专业核心能力
具备解决机械制造生产第一线工艺技术问题的专业理论知识和较强的实践技能；具有编制中等复杂零件的机械加工工艺规程和设计工艺装备的能力；具有设计、制造、安装、调试和改造机械产品的能力。
毕业生应具备的技能:
具有机械加工设备的基本操作技能；具有应用CAD等工程软件的基本技能；具有国家制图员所具备的基本技能；具有查阅工程技术手册、运用工程技术进行产品开发和改进的基本技能；具有一定的机械设备的安装、调试和维修的基本技能。
就业面向:
机械制造与自动化专业毕业生主要面向机械制造企业，从事机械产品的设计、制造、装配、维护与管理等岗位的工作。具体岗位有设计师、工艺员、装配工、设备操作工、维护工、生产一线管理员（班组长、车间主任、设备主管）等。
实训室配备:CAD/CAM50台计算机，1台高性能图形工作站，1台三维逆向扫描系统。主要承担机械产品的三维造型、数控自动编程、CAM仿真加工技术、逆向工程等实训任务。以典型机械零件为载体来设计活动、组织教学，建立工作任务与知识、技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。
典型产品的选择体现了先进性、典型性、通用性的特点，活动设计符合学生的能力水平和教学需要。把教师的教学过程与学生的学习过程和企业生产过程联系了起来，使学习内容充分体现企业实际需要，让学生在项目实施中训练操作技能、团队合作和沟通技能、工作能力和方法能力，体验企业工作过程和氛围，构建理论知识。在教学过程中，教师起指导、咨询作用，让学生有充分的机会自行处理项目实施中出现的各种问题。
机械制造生产性实训基地包括工装实训室、公差与测量技术、零件测绘、数控加工、液压传动等多个技术基础实训室和普通车削、铣削、磨削技术基础实训室。主要承担机械工程系学生的专业课程实验、校内实训、技能强化培训与鉴定、技术服务等工作任务。实训设备300多万元，拥有普通车床、卧式铣床、立式铣床、刨床、滚齿机、数控高速车床、五轴加工中心、高速雕铣机、微型车床、微型铣床、万能外圆磨床、平面磨床、工具磨床等设备。
机械制造实验室创建于1999年4月，该基地拥有CA6140车床一台，CA16车床一台，牛刨床一台，摇臂钻床一台，平面磨床一台，工具磨床一台，滚齿机一台X62万能铣床一台等机床。该实验室可以承担《切削原理与刀》，《机械制造工艺》，《金属切削机床》，《机床夹具设计》等课程的实验教学。该基地逐渐搞成型的，教师定出典型零件题目，学生自由选题，学生根据题目和实践指南自行拟定加工工艺规程交教师审查同意后有学生自由实践，后自行检测零件加工质量，学出分析报告。该项实践也可与课程设计和毕业设计结合起来题目可来自董事单位等企业。该实践基地除满足学生实践教学外，也可用于企业的新产品的开发。
初始就业岗位:
绘图员、生产一线操作工（流水线操作工、普通机床设备和数控机床操作工）、装配工、设备维护工等。
发展就业岗位:
采购员、设备维修工、销售员、车间班组长等。
延伸就业岗位:
质检员、工艺员、技术员、销售经理、生产一线管理员（车间主任）等。
