2、广告设计方向：-青海民族大学
（1）素描；（2）色彩；（3）速写。
（二）音乐学专业考试科目
1、声乐表演方向（美声、民族）：
（1）面试；（2）视唱；（3）练耳；（4）专项。
主项（声乐）：考试要求清唱自选歌曲两首，乐谱自备。
副项（器乐或舞蹈）：演奏或表演一段，作为参考。
专业名称：建筑室内设计-青海建筑职业技术学院
专业代码：540104
培养目标:【】本专业面向装饰行业第一线，培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握文化科学基础知识和专业知识、室内设计和室内装饰理论知识及实践能力；具有强烈的社会责任感，及优良的文化素质和艺术审美能力，具有创新能力并能适应生产、建设、管理、服务等需要，在室内装饰装修行业方面具有较强的室内设计能力和较强的施工实践管理能力，能在装饰行业从事室内空间设计、创意策划、小环境景观设计等工作的德才兼备的新时代技术应用型人才。学生毕业应获得大专毕业证书及要求的技能等级证书，并鼓励积极考取相关的职业资格证书。
主干专业课程:【】设计素描（结构素描）、设计色彩、设计认知、三大构成、感知审美、人体工程学、建筑装饰制图与识图、计算机辅助设计1（PhotoShop）、计算机辅助设计2（AutoCAD）、计算机辅助设计3（3DMAX）、计算机辅助设计4（SKetchUP）、人居空间绿化设计、室内专题设计、平面创意设计、装饰预算、装饰施工工艺与材料、软装设计、河湟民居装饰艺术、本土民族民居空间设计（藏族、撒拉族）
就业方向:【】建筑室内空间设计师、建筑室内空间软装设计师、建筑室内空间专业绘图师、建筑室内空间绿化设计师、建筑室内空间材料环保顾问、设计专业相关的销售、施工员、文本制作师、预算员。
可取得的证书:【】至少获得一本职业资格证书（施工员、CAD绘图员等）
专业名称：建筑设计-青海建筑职业技术学院
专业代码：540101
培养目标:【】本专业培养面向生产、建设、服务、管理第一线，拥护党的基本路线，适应市场需求，掌握建筑设计技术职业岗位（群）所需的基本知识和专业技能，具备较强的建筑设计分析及方案表达能力，同时具备中小型民用建筑的技术设计能力，以及一定规模的规划设计能力，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
主干专业课程:【】本专业课程体系的构建结合建筑设计职业岗位要求，以提高学生的职业实践能力和职业素养为中心，突出职业能力培养，以美术系列课程、计算机系列课程、设计系列课程不断线，形成课程序列。围绕建筑设计岗位群所需的理论、知识、技术、技能，以优质核心课程建设为重点，将基于建筑设计岗位群所需的理论、知识、技术、技能分解，并融入相应的学习活动中，把理论教学和实践训练融合成一体，围绕职业岗位进行设置课程，并依据建筑师岗位人才成长的规律构建课程体系。
本专业的专业核心课程有:6门，分别是：建筑制图与阴影透视、建筑构造、建筑设计与表达、建筑三维设计、建筑施工图设计与编制、建筑设计综合实训。
就业方向:【】本专业毕业生的就业领域主要面向建筑设计部门的建筑设计岗位群。通过培养，使学生能在相关岗位从事绘制建筑施工图和表现图的工作，中、小型民用建筑方案及施工图设计和建筑企业的其他技术工作。具体的从业岗位为：
1.建筑设计院所的建筑师助理、设计员。
2.建筑设计院所、效果图制作公司的施工图绘图员。
3.规划设计及装饰设计院所的效果图绘制员。
4.建筑施工总承包企业中建筑工程施工现场管理、技术人员；
5.房地产开发企业的技术员。
可取得的证书:【】取得全国高等学校英语应用能力考试合格证书；至少获取一种技能鉴定证书，如建材试验工技能证书、测量放线工技能证书；至少获取一种岗位证书，如施工员、质量员岗位证书等。
①程序设计-青海大学
《Java程序设计》或
专业名称：建筑室内设计-青海建筑职业技术学院
专业代码：540104
培养目标:【】本专业面向装饰行业第一线，培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握文化科学基础知识和专业知识、室内设计和室内装饰理论知识及实践能力；具有强烈的社会责任感，及优良的文化素质和艺术审美能力，具有创新能力并能适应生产、建设、管理、服务等需要，在室内装饰装修行业方面具有较强的室内设计能力和较强的施工实践管理能力，能在装饰行业从事室内空间设计、创意策划、小环境景观设计等工作的德才兼备的新时代技术应用型人才。学生毕业应获得大专毕业证书及要求的技能等级证书，并鼓励积极考取相关的职业资格证书。
主干专业课程:【】设计素描（结构素描）、设计色彩、设计认知、三大构成、感知审美、人体工程学、建筑装饰制图与识图、计算机辅助设计1（PhotoShop）、计算机辅助设计2（AutoCAD）、计算机辅助设计3（3DMAX）、计算机辅助设计4（SKetchUP）、人居空间绿化设计、室内专题设计、平面创意设计、装饰预算、装饰施工工艺与材料、软装设计、河湟民居装饰艺术、本土民族民居空间设计（藏族、撒拉族）
就业方向:【】建筑室内空间设计师、建筑室内空间软装设计师、建筑室内空间专业绘图师、建筑室内空间绿化设计师、建筑室内空间材料环保顾问、设计专业相关的销售、施工员、文本制作师、预算员。
可取得的证书:【】至少获得一本职业资格证书（施工员、CAD绘图员等）。
机械设计制造及其自动化；-青海民族大学
四、西南交通大学招生专业：
高起专：道路桥梁工程技术、铁道车辆、铁道交通运营管理（铁道运输）、铁道工程技术、城市轨道交通运营管理；
专起本：物流管理、工商管理（人力资源）、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、
电气工程及其自动化（电力机车）、电气工程及其自动化（铁道电气化）、自动化（铁道通信）、
自动化（铁路信号）、土木工程（工民建）、土木工程（工程概预算）、交通运输、交通运输（高速铁路）、交通运输（城市轨道交通）；
专业名称：建筑室内设计-青海建筑职业技术学院
专业代码：540104
培养目标:【】本专业面向装饰行业第一线，培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握文化科学基础知识和专业知识、室内设计和室内装饰理论知识及实践能力；具有强烈的社会责任感，及优良的文化素质和艺术审美能力，具有创新能力并能适应生产、建设、管理、服务等需要，在室内装饰装修行业方面具有较强的室内设计能力和较强的施工实践管理能力，能在装饰行业从事室内空间设计、创意策划、小环境景观设计等工作的德才兼备的新时代技术应用型人才。学生毕业应获得大专毕业证书及要求的技能等级证书，并鼓励积极考取相关的职业资格证书。
主干专业课程:【】设计素描（结构素描）、设计色彩、设计认知、三大构成、感知审美、人体工程学、建筑装饰制图与识图、计算机辅助设计1（PhotoShop）、计算机辅助设计2（AutoCAD）、计算机辅助设计3（3DMAX）、计算机辅助设计4（SKetchUP）、人居空间绿化设计、室内专题设计、平面创意设计、装饰预算、装饰施工工艺与材料、软装设计、河湟民居装饰艺术、本土民族民居空间设计（藏族、撒拉族）
就业方向:【】建筑室内空间设计师、建筑室内空间软装设计师、建筑室内空间专业绘图师、建筑室内空间绿化设计师、建筑室内空间材料环保顾问、设计专业相关的销售、施工员、文本制作师、预算员。
可取得的证书:【】至少获得一本职业资格证书（施工员、CAD绘图员等）。
专业名称：建筑设计-青海建筑职业技术学院
专业代码：540101
培养目标:【】本专业培养面向生产、建设、服务、管理第一线，拥护党的基本路线，适应市场需求，掌握建筑设计技术职业岗位（群）所需的基本知识和专业技能，具备较强的建筑设计分析及方案表达能力，同时具备中小型民用建筑的技术设计能力，以及一定规模的规划设计能力，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
主干专业课程:【】本专业课程体系的构建结合建筑设计职业岗位要求，以提高学生的职业实践能力和职业素养为中心，突出职业能力培养，以美术系列课程、计算机系列课程、设计系列课程不断线，形成课程序列。围绕建筑设计岗位群所需的理论、知识、技术、技能，以优质核心课程建设为重点，将基于建筑设计岗位群所需的理论、知识、技术、技能分解，并融入相应的学习活动中，把理论教学和实践训练融合成一体，围绕职业岗位进行设置课程，并依据建筑师岗位人才成长的规律构建课程体系。
本专业的专业核心课程有:6门，分别是：建筑制图与阴影透视、建筑构造、建筑设计与表达、建筑三维设计、建筑施工图设计与编制、建筑设计综合实训。
就业方向:【】本专业毕业生的就业领域主要面向建筑设计部门的建筑设计岗位群。通过培养，使学生能在相关岗位从事绘制建筑施工图和表现图的工作，中、小型民用建筑方案及施工图设计和建筑企业的其他技术工作。具体的从业岗位为：
1.建筑设计院所的建筑师助理、设计员。
2.建筑设计院所、效果图制作公司的施工图绘图员。
3.规划设计及装饰设计院所的效果图绘制员。
4.建筑施工总承包企业中建筑工程施工现场管理、技术人员；
5.房地产开发企业的技术员。
可取得的证书:【】取得全国高等学校英语应用能力考试合格证书；至少获取一种技能鉴定证书，如建材试验工技能证书、测量放线工技能证书；至少获取一种岗位证书，如施工员、质量员岗位证书等。
