培养目标:本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力,能在相关专 业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。
培养要求:本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向,主要学习相关专业 方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识,接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养 和训练,掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲表演及影视表演 等方面的基本技巧与基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.基本了解党和国家对戏剧、影视及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
2.基本掌握话剧(含音乐剧)、影视表演、戏曲表演、戏曲音乐等表演方面的基本理论和基础 知识,具有“艺术源于生活”的理念,养成向生活学习、从生活中吸取养料的艺术创作习惯,掌握 深入生活、观察社会的方法;
3.基本掌握表演创作的方法和技巧,具备分析理解剧本和角色创造的能力,能够独立完成 完整人物形象的塑造。作为话剧(含音乐剧)、影视表演方向,要掌握表演基础训练、表演片段训 练、表演多幕剧训练各阶段的教学内容和主要任务;作为戏曲表演方向,要掌握经典剧目教学、戏 曲角色创造、戏曲把子功、戏曲基本功、中国戏曲史等课程的教学内容和主要任务;作为戏曲音乐 表演专业,要掌握主修乐器、弦乐合奏、民乐合奏、钢琴基础、和声学、唱腔写作、中国戏曲史、中外 音乐史等课程的教学内容和主要任务;
4.基本了解和掌握戏剧、影视作品的艺术创作过程中各环节的工作程序,具有很好地与他 人合作的素质,具有整体和大局的意识;
5.基本了解戏剧、戏曲(含音乐剧)史、主要流派、代表性作家及其作品、发展简史、理论和方 法,了解国内外戏剧与影视表演艺术创作等方面的发展动态、研究和行业需求;
6.具有对戏剧与影视艺术作品进行鉴赏和进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。
主干学科:戏剧与影视学。
核心课程:戏剧影视表演专业方向包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训 练、话剧(含音乐剧)多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及歌唱、音乐剧演唱、舞蹈训练、视唱 练耳训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史、经典戏剧(含音乐剧)影视戏曲 作品赏析;戏曲表演专业方向包括戏曲折子戏训练、戏曲大戏排练、基本功、把子功、武功、视唱练 耳及曲牌、中国戏曲史、角色创造。
主要实践性教学环节:各个教学阶段的表演专业课教学实习,戏剧、影视创作实习,社会艺术 机构的参观培训,参与相关的社会文化艺术活动,实习演出和毕业剧目创作实践等。
主要专业实验:戏剧小品、剧本片段、实习剧目演出与毕业剧目公演、影视剧的实习拍摄。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
专业优势:微电子科学与技术专业是信息产业的核心,是信息社会发展的基础,是电子科学技术与信息科学技术的先导。发展微电子科学与技术和培养专业人才对经济结构的调整、核心竞争力的提升和国家安全的保障都有着极其重要的战略意义。本专业是一门综合性较强的交叉学科,包括半导体物理和器件、工艺和材料以及集成电路设计等方向。
本专业主要培养具备扎实的物理学基础,能掌握微电子基本理论、微电子器件与集成电路基本原理及设计方法,熟悉电子线路和计算机的基本理论与应用,具备相关新型交叉学科基本知识的研究型专门人才和具备综合开发能力的高级技术人才。
主要课程:集成电路原理与设计、集成电路工艺原理、集成电路EDA、集成电路版图设计、专用集成电路设计、固体物理、半导体物理、半导体器件、微电子测试技术、微电子封装技术、程序设计语言等。
就业方向:学生毕业后可以在微电子设计公司、集成电路加工企业、微电子封装测试公司、邮电通信企业、微电子系统与光电子系统的研发部门、电子工程相关的研究所、高等院校从事各种微纳电子材料与工艺、固体电子器件、集成电路、电路与系统、信号处理等方面的科学研究和技术开发,以及相应的新工艺、新技术、新产品的研究、开发和管理工作。优秀本科毕业生可以进一步在微电子学与固体电子学、通信、计算机科学、超大规模集成电路设计等相关学科继续深造,成绩优异者,可直接推荐免试攻读本校硕士学位。
就业前景:微电子科学与技术是电子科学技术与信息科学技术的先导和基础,是发展现代高新技术和国民经济现代化的重要基础,社会需求很大。随着中国经济的不断发展和结构调整,以及中国IC、IT行业发展的实际需要和信息社会发展的推动,微电子科学与工程专业毕业生的就业前景广阔
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 山西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江苏 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3257(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 微电子科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 湖北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W01) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 贵州 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 16 | ||
| 甘肃 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 宁夏 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 36168 | ||
| 山西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 501 | 36776 | ||
| 内蒙古 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 | 22730 | ||
| 江苏 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 49357 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 39598 | ||
| 福建 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 37378 | 3215(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 47564 | ||
| 山东 | 微电子科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68484 | ||
| 河南 | 微电子科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 51895 | ||
| 湖南 | 微电子科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 53438 | (6组) | 首选物理,再选不限 |

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