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西安文理学院小学教育和文物与博物馆学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 20:00:19 解决时间：2022-11-05 08:00

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西安文理学院小学教育和文物与博物馆学哪个好？小编通过比较小学教育和文物与博物馆学在陕西往年的录取分数线，小学教育就业前景和文物与博物馆学就业前景，小学教育专业介绍和文物与博物馆学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和文物与博物馆学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和文物与博物馆学录取分数线(陕西)

理科

年份	小学教育	文物与博物馆学
2021	445	--
2020	456	--
2019	474(小学教育（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)	--
2018	470	--
2017	443	--

文科

年份	小学教育	文物与博物馆学
2021	494	491
2020	512	508
2019	518(小学教育（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)	515(文物与博物馆学（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)
2018	511	507
2017	499	493

二、小学教育和文物与博物馆学专业介绍

历史学类文物与博物馆学

西安文理学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基本知识，具有现代文博事业理念，具备较为扎实的传统文化基础和专业理论素养；具有纵贯古今的大文化视野和投资经营的现代市场理念，能在政府文物管理机构，各类博物馆或展览馆考古、文物研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理研究工作的素质高、能力强的复合型应用人才。

主要课程：

学科基础课程：中国历史、世界历史、文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国陶瓷概论、中国玉器概论等；

专业选修课程：中国青铜器保护与修复、中国玉器保护与修复、中国陶瓷保护与修复、中国书画保护与修复、古建保护与修复、文物保护与修复材料学、珠宝鉴赏、展览与陈列设计、中国古钱币等。

实践环节：社会调查、基地实习、学年论文、学位论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生创新创业训练项目等相结合的培养方式。

就业去向：在政府文物管理机构，各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域。

学制与修业年限：本科标准学制4年，学习年限4-6年。

学位授予：历史学士

教育学类小学教育

西安文理学院

层次本科

学制四年

小学教育专业前身为西安师范学校，具有100多年的办学历史，是西安市唯一一所为小学教育机构输送高学历专门人才的师资培养基地。现有教师13人，高级职称6人，占46%；硕士以上学位的11人，省级、市级教学能手3人。师资队伍教学、科研能力强，思想活跃，教育教学理念新。近3年来，参与省部级科研项目13项、厅局级教科研项目23项。获各级科研奖励8项。在各种学术期刊上公开发表学术论文80多篇，其中核心期刊27篇。编写教材11部。现有专业实验室5间。学院与西安市30多所重点小学建立了长期良好的合作关系，拥有一批高水平的、稳定的实习实训基地。毕业生综合素质高、实践能力强、特色突出，近两年就业率100%。

培养目标：本专业培养具有德、智、体、美全面发展的，掌握系统现代教育理论，扎实的学科基础知识和专业知识，较强的教师职业技能，能创造性的开展小学各科教学、教育科研与管理工作的高素质小学教师。本科毕业后可在小学、教育行政部门及教育研究机构从事教学、科研与管理工作。

主要课程：

文科方向主要课程：教育心理学、儿童心理学、小学教育学、小学班级管理、教育科学研究方法、家庭教育学、小学语文课程与教学法、基础教育课程改革研究、小学教师口语、现代汉语、外国文学、中国现代当文学、中国古代文学、儿童文学、写作、音乐欣赏、美术欣赏等。

理科方向主要课程：教育心理学、儿童心理学、小学教育学、小学班级管理、教育科学研究方法、家庭教育学、小学教师口语、自然科学基础、小学数学课程与教学法、数学欣赏、大学数学、小学数学教学技能训练、小学数学解题研究、小学数学教学案例研究、音乐欣赏、美术欣赏等。

教学基本条件：行为观察室、团体训练室、心理测量与统计室、电子钢琴教室、书法教室、绘画教室等专业实验室和多媒体教室。

实践环节：入学教育、军事训练、教育观察、教育见习、社会调查、教育实习、毕业实习、教师基本技能训练等。

授予学位：教育学学士

三、小学教育和文物与博物馆学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	文物与博物馆学（高新校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	历史/地理(2选1)
山西	小学教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	3
山西	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	-	3
内蒙古	小学教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	小学教育（师范）（高新校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	文物与博物馆学（高新校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	-	9
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	3279（L999）	首选历史，再选不限
山东	文物与博物馆学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
重庆	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
西藏	小学教育（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	小学教育	理科	本科二批	普通类	四年	37
	小学教育	文科				42
	文物与博物馆学	文科				40

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	文物与博物馆学（高新校区）	综合	本科批A段	普通类	528	27406	（3）	地理/历史(2选1)
山西	小学教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	490	42748
内蒙古	小学教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	489	7383
辽宁	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	535	12887
吉林	文物与博物馆学	文科	本科二批A段	普通类	460	9065
浙江	小学教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	577	66968
浙江	文物与博物馆学	综合	平行录取一段	普通类	566	80185
安徽	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	557	24068
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	521	107109
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	521	22757	（2组）	首选历史，再选不限
广西	文物与博物馆学（5000元/年，在高新校区办学）	文科	本科二批	普通类	502	17022
陕西	小学教育	理科	本科二批	普通类	445	58964
	小学教育	文科			494	15482
	文物与博物馆学	文科			491	16288
甘肃	文物与博物馆学	文科	本科二批K段	普通类	499	8626
青海	小学教育	文科	本科一段	普通类	442	2716
新疆	小学教育	理科	本科二批	普通类	409	0

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

中专 2022-11-05 08:00

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