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西北工业大学德语和飞行器制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 23:05:25 解决时间：2022-11-03 22:25

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西北工业大学德语和飞行器制造工程哪个好？小编通过比较德语和飞行器制造工程在陕西往年的录取分数线，德语就业前景和飞行器制造工程就业前景，德语专业介绍和飞行器制造工程专业介绍等数据帮助大家了解德语和飞行器制造工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、德语和飞行器制造工程录取分数线(陕西)

文科

年份	德语	飞行器制造工程
2021	601(外国语言文学类（英语、德语）)	--
2020	618(外国语言文学类)	--
2019	611(外国语言文学类（英语、德语；教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)	--
2018	604	--
2017	593	--

理科

年份	德语	飞行器制造工程
2021	--	611(航空航天类（民用航空）（飞行器设计与工程、飞行器控制与信息工程）)
2020	--	627(航空航天类)
2019	--	631(航空航天类（飞行器设计与工程、飞行器动力工程、航空航天工程、飞行器控制与信息工程、工程力学、土木工程；教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)
2018	--	635
2017	--	615

二、德语和飞行器制造工程专业介绍

航空航天类飞行器制造工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业学生系统学习和掌握以飞机制造、飞机装配、优化分析为核心的课程，具备扎实的设计制造、分析优化、科技开发和创新研究能力，掌握工程识图、工程运算、工程测试和科研实验等基本技能，具有较好的科学及专业基础理论和人文科学素质，了解科技发展新动向。

专业特色

飞行器制造工程专业为国家特色专业、国防重点专业、陕西省名牌专业、教育部卓越工程师首批试点专业。硕士、博士学位学科点为航空宇航制造工程，博士后科研流动站为航空宇航科学与技术，培养了国内第一个航空宇航制造工程专业的博士研究生。本专业设有复杂产品数字化设计与制造、复杂结构精密制造、精密成型技术及装备和装配与连接等4个重点方向，面向航空、航天等制造领域，培养掌握先进航空制造技术、计算机辅助技术、现代管理技术的复合型高级人才。

深造和就业前景

本专业培养的毕业生整体表现出综合素质高、工程适应性好、实践创新能力强、发展潜力大等特质，受到了用人单位的广泛欢迎。本专业的学生可参加学校与法国INSA-Lyon本硕连读项目。毕业生可报考航空宇航制造工程、材料加工工程、机械制造及自动化、计算机应用等学科方向的硕士、博士研究生；也可在航空航天、机械设计与制造、材料加工以及计算机应用等行业和领域的研究院（所）、大中型企业、合资企业及高等院校从事科研、生产、技术管理和教学等方面的工作。就业率稳定在100%。

外国语言文学类德语

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

德语专业面向全国招收本科毕业生，学制四年，授予文学学士学位。本专业学生系统学习和掌握基础/中级/高级德语、科技德语、经贸德语、论文写等核心课程，以及德语文学、语言学、翻译学等方面的专业课程。本专业培养具备扎实的德语语言基础，熟练运用德语语言的能力和比较熟练运用第二外语-英语的能力，具备广博的科学文化知识的科技应用型人才和可继续深造学术研究型人才。

专业特色

德语专业建立于2002年，拥有一支由中国教师和来自德国、奥地利、瑞士等国专家组成的教师队伍，教学经验丰富、学术气氛浓厚。专职教师共6人，均有海外学习和交流经历。本专业依托学校“211”“985”类综合高校雄厚实力，德语语言能力与人文和自然科学素养的培养并重，并提供学生辅修其它专业的机会，学生拥有广阔的个性化发展空间；同时在国际合作优势下，学生拥有赴台湾、韩国、德国对应合作高校进行交流学习的机会。

深造和就业前景

在读本科生可申请学校提供的交换项目支持，赴台湾、韩国等合作高校德语专业进行学，外国语学院与德国欧福大学经济与媒体系拥有长期合作关系，德语专业在读学生也可选择赴德进行长期交流学习。

毕业生可选择报考攻读与本专业密切相关的外国语言文学、德语语言文学硕士学位；或以本科阶段掌握德语语言能力为基础，申请赴德语国家，如：德国、瑞士、奥地利的高校留学深造，继续攻读德语专业或其他专业学位。

本科毕业生就业口径宽，就业率高，可选择在企事业单位从事外事、对外贸易、涉外旅游、公共关系、电子商务、国家安全等工作；也可在各级院校及研究机构从事教学、翻译、管理及研究工作。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	飞行器制造工程	理科	本科批	普通类	641	2285
天津	飞行器制造工程	理科	本科批A段	普通类	641	2285
河北	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	661	3514
河北	飞行器制造工程（本硕连读）	理科	本科一批	普通类	666	2733
山西	德语	文科	本科一批A段	普通类	590	1278
山西	飞行器制造工程	理科	本科一批A段	普通类	616	2831
内蒙古	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	630	1767
吉林	飞行器制造工程（办学地点:长安校区）	理科	本科一批A段	普通类	640	2012
黑龙江	德语	文科	本科一批A段	普通类	564	1143
浙江	飞行器制造工程	综合	平行录取一段	普通类	641	10255
安徽	德语	文科	本科一批	普通类	616	1858
江西	德语	文科	本科一批	普通类	616	1547
江西	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	624	4149
山东	飞行器制造工程	理科	本科批	普通类	639	5124
河南	德语	文科	本科一批	普通类	623	1919
河南	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	637	4531
湖北	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	630	5678
湖南	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	632	4539
四川	德语	文科	本科一批	普通类	597	2589
四川	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	649	4146
陕西	德语	文科	本科一批	普通类	604	1088
陕西	飞行器制造工程	理科	本科一批	普通类	635	3435

四、就业前景

德语

1.德语就业前景：
俄德国的地理面积是十分有限的。但是德语所蕴含的文化，它的深度、广度、力度它给人留下的印象，要远远超过它的地理面积给人留下的印象。德语区的文化，在世界文化中占有非常非常重要的地位。涌现出一大批的著名的作者、音乐家、哲人、思想家而且德国文化对我们国家的发展历史，曾经产生过非常非常重大的影响。这也就是说，看德语国家呢，不能仅仅从它的地理面积来看，而要从它的语言所蕴含的文化内涵来看。说德语的人数，确确实实并不是那么多，大概全世界也就是1亿多人，把德语定为唯一的官方语言的国家，也就是德国、奥地利和列支敦士登。作为官方语言的之一的国家还有其他几个，比如意大利、比利时、卢森堡、瑞士等。近年来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，小语种专业，近几年在就业市场上成了“香饽饽”。毕业生可报考国内外研究生。选择就业的毕业生去向广泛，工作领域涉及外事、外贸、媒体、旅游、出版、翻译和教育等行业。
2.德语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。主要集中在以下几个领域：政府公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。

飞行器制造工程

1.飞行器制造工程就业前景：
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色，培养适应国内外现代民航发展需求，具有较高思想政治素质，具有数理基础扎实，综合素质高，英语能力强，系统掌握机械零件生产加工，飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识，具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风，能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前，国家非常注重这方面的人才培养，招生和就业前景良好。
2.飞行器制造工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事飞行器制造领域内的飞行器制造、飞机装配、技术开发、生产管理、故障诊断、维修养护等方面的工作，也可从事机械类企业的机械设计、生产制造等工作。

中专 2022-11-03 22:25

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