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西北民族大学文物与博物馆学和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 04:05:47 解决时间：2022-11-04 21:14

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西北民族大学文物与博物馆学和生物技术哪个好？小编通过比较文物与博物馆学和生物技术在甘肃往年的录取分数线，文物与博物馆学就业前景和生物技术就业前景，文物与博物馆学专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解文物与博物馆学和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、文物与博物馆学和生物技术录取分数线(甘肃)

二、文物与博物馆学和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

西北民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、生命科学和生物技术专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术研究的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能，在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合应用型人才。

主要课程：动物生物学、植物生物学、动物生理学、植物生理学、生物化学、微生物学与微生物工程学、遗传学、药理学、分子生物学与基因工程、细胞生物学与细胞工程、动、植物组织与细胞培养、免疫学、实验动物学、生化制药学、生物制品学、生物信息学、生物工艺学及生物工艺下游技术等。

修业年限：四年

授予学位：理学学士

历史学类文物与博物馆学

西北民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育、文物与艺术品经营单位和海关等企事业单位或领域从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

主要课程：博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、文物学概论、文物管理与法规、考古学通论、文物保护基础、文物鉴定、民族考古学、文物摄影、无机质文物保护、简牍学、田野考古技术、石窟寺艺术、敦煌学、中国古代青铜器、中国古代玉器、中国古代陶瓷器、世界博物馆概览、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、中国历史文选、中国历史文献学、中国历史地理、中外文化交流史等。

修业年限：四年

授予学位：历史学学士

三、文物与博物馆学和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	5
内蒙古	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	-	5
黑龙江	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	文物与博物馆学（榆中校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
河南	生物技术（4300元/年；办学地点榆中校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	文物与博物馆学（3800元/年；办学地点榆中校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	生物技术（办学地点榆中校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W16）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（021）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（009）	首选历史，再选不限
广西	生物技术（在榆中校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	5
	生物技术（在榆中校区办学，只招少数民族考生）	理科				7
	文物与博物馆学（在榆中校区办学，只招少数民族考生）	文科				2
重庆	生物技术（519）生物技术（办学地点:榆中校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
重庆	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	生物技术（榆中校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	文物与博物馆学（榆中校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	生物技术（榆中校区）（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科二批	普通类	四年	6
	生物技术（榆中校区）（其他专业方向或备注正在收集中）	理科				6
	文物与博物馆学（榆中校区）不限）	文科				2
云南	生物技术（榆中校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	5
	生物技术（榆中校区）（只招少数民族）	理科				5
	文物与博物馆学	文科				2
西藏	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
西藏	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
宁夏	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	6
宁夏	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	-	2
新疆	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	542	15979
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	499	88132
内蒙古	文物与博物馆学	文科	本科二批	普通类	467	9822
内蒙古	生物技术	理科	本科二批	普通类	380	39096
辽宁	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	528	14451
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	437	68130
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	356	47896
黑龙江	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	362	56029
江苏	文物与博物馆学（在榆中校区学习）	历史类	本科批	普通类	515	32182	（01）	首选历史，再选不限
江苏	生物技术（榆中校区）	物理类	本科批	普通类	467	118624	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	文物与博物馆学	综合	平行录取一段	普通类	547	102067
湖南	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	514	26255	（8组）	首选历史，再选不限
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	512	70941	（19组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	文物与博物馆学（3800元/年，在榆中校区办学，只招少数民族考生）	文科	本科二批	普通类	497	18417
广西	生物技术（4300元/年，在榆中校区办学，只招少数民族考生）	理科	本科二批	普通类	408	91442
海南	文物与博物馆学	综合	本科批	普通类	560	16868	（09）	历史必选
海南	生物技术	综合	本科批	普通类	548	19429	（07）	化学必选
重庆	文物与博物馆学	历史类	本科批	普通类	548	11291
	文物与博物馆学	历史类			532	15547
	生物技术	物理类			519	50745
四川	文物与博物馆学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。榆中校区就读）	文科	本科二批	普通类	529	24833
四川	生物技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	503	101496

五、就业前景

文物与博物馆学

1.文物与博物馆学就业前景：
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”，博物馆（学）这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究，还可以在政府机关，当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作，还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作，还可以到一些新闻单位、拍卖公司，因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的，前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向：
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 21:14

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