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西北民族大学文物与博物馆学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-13 07:06:37 解决时间:2022-11-04 21:14

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西北民族大学文物与博物馆学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较文物与博物馆学和数学与应用数学在甘肃往年的录取分数线,文物与博物馆学就业前景和数学与应用数学就业前景,文物与博物馆学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解文物与博物馆学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、文物与博物馆学和数学与应用数学录取分数线(甘肃)
二、文物与博物馆学和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
西北民族大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学科学的基本理论与基本方法,具有扎实的数学基本理论、基础知识、基本方法,以及良好的数学思维素质,并掌握现代数学教育基本理论和基本技能,使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型人才。

主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、复变函数、实函与泛函分析、运筹学、概率论与数理统计、常微分方程、数学模型、教育学、教育心理学、中学数学教材教法等。

修业年限:四年

授予学位:理学学士

历史学类 文物与博物馆学
西北民族大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育、文物与艺术品经营单位和海关等企事业单位或领域从事文物与博物馆管理、研究工作的复合型人才。

主要课程:博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、文物学概论、文物管理与法规、考古学通论、文物保护基础、文物鉴定、民族考古学、文物摄影、无机质文物保护、简牍学、田野考古技术、石窟寺艺术、敦煌学、中国古代青铜器、中国古代玉器、中国古代陶瓷器、世界博物馆概览、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、中国历史文选、中国历史文献学、中国历史地理、中外文化交流史等。

修业年限:四年

授予学位:历史学学士

三、文物与博物馆学和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北数学与应用数学(单科成绩要求:数学>=90)物理类本科批普通类四年3
文物与博物馆学历史类2
内蒙古数学与应用数学理科本科二批普通类四年3
文物与博物馆学文科2
吉林数学与应用数学(数学成绩达到单科成绩满分的60%)理科本科二批A段普通类-3
黑龙江数学与应用数学(数学成绩达到单科成绩满分的(数学成绩达到单科成绩满分的;60%)理科本科二批A段普通类四年3
江苏文物与博物馆学历史类本科批普通类四年2(01)首选历史,再选不限
浙江文物与博物馆学(榆中校区)综合普通类平行录取普通类四年2
数学与应用数学(榆中校区。要求高考数学成绩不低于90分)3
河南数学与应用数学(4300元/年;办学地点榆中校区;数学成绩达到单科成绩满分的60%)理科本科二批普通类四年3
文物与博物馆学(3800元/年;办学地点榆中校区)文科2
湖南数学与应用数学(数学成绩达到单科成绩满分的60%)物理类本科批普通类四年3(016)首选物理,再选不限
文物与博物馆学历史类2(009)首选历史,再选不限
广西数学与应用数学(在榆中校区办学,只招少数民族考生,数学成绩达到90分)理科本科二批普通类四年3
数学与应用数学(在榆中校区办学,数学成绩达到90分)3
文物与博物馆学(在榆中校区办学,只招少数民族考生)文科2
重庆数学与应用数学(数学成績达到单科成績满分的60%。办学地点;榆中校区。)物理类本科批普通类四年4
文物与博物馆学历史类2
四川数学与应用数学(榆中校区,专业备注:数学成绩达到单科成绩满分的60%)(榆中校区,专业备注:数学成绩达到单科成绩满分的60%)理科本科二批普通类四年3
文物与博物馆学(榆中校区)文科2
贵州数学与应用数学(数学成绩达到单科成绩满分的60%)(榆中校区)(其他专业方向或备注正在收集中)理科本科二批普通类四年2
3
文物与博物馆学(榆中校区)不限)文科2
云南数学与应用数学(数学成绩达到单科成绩满分的60%,榆中校区)理科本科二批及预科普通类四年2
数学与应用数学(数学成绩达到单科成绩满分的60%,榆中校区)(只招少数民族)2
文物与博物馆学文科2
西藏数学与应用数学(数学≥90。)理科本科二批普通类四年3
文物与博物馆学文科2
陕西数学与应用数学理科本科二批普通类四年4
宁夏数学与应用数学理科本科二批普通类-2
文物与博物馆学文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北数学与应用数学物理类本科批普通类51374844
文物与博物馆学历史类54215979
内蒙古数学与应用数学理科本科二批普通类44823556
文物与博物馆学文科4679822
辽宁文物与博物馆学历史类本科批普通类52814451
吉林数学与应用数学(数学成绩达到单科成绩满分的60%)理科本科二批A段普通类42132103
黑龙江数学与应用数学(数学成绩达到90分(含)以上)理科本科二批A段普通类37950491
江苏文物与博物馆学(在榆中校区学习)历史类本科批普通类51532182(01)首选历史,再选不限
浙江数学与应用数学综合平行录取一段普通类503151488
文物与博物馆学547102067
湖南数学与应用数学物理类本科批普通类50478372(15组)首选物理,再选不限
文物与博物馆学历史类51426255(8组)首选历史,再选不限
广西数学与应用数学(4300元/年,在榆中校区办学,只招少数民族考生,数学成绩达到90分)理科本科二批普通类43375318
文物与博物馆学(3800元/年,在榆中校区办学,只招少数民族考生)文科49718417
海南文物与博物馆学综合本科批普通类56016868(09)历史必选
重庆数学与应用数学物理类本科批普通类53941395
文物与博物馆学历史类54811291
53215547
四川数学与应用数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类501103652
文物与博物馆学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。榆中校区就读)文科52924833
五、就业前景
文物与博物馆学
1.文物与博物馆学就业前景:
现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门,毕业生很难就业。实际上,相比之下,文博专业学生的就业前景很不错,当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。 作为历史悠久的大国,我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快,博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外,文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显,也需要专业人员的参与。 当前我国文物事业正处于高需求、快发展的“黄金机遇期”,博物馆(学)这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在政府机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍卖公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。
2.文物与博物馆学就业方向:
本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作等等。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 21:14

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