| 年份 | 汉语国际教育 | 水产养殖学 |
|---|---|---|
| 2021 | 569 | -- |
| 2020 | 586 | -- |
| 2019 | 581 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 水产养殖学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 553 |
| 2018 | -- | 555 |
| 2017 | -- | 525 |
专业特色:水产养殖是研究与水生经济动植物生产相关领域的科学,主要包括水生经济动植物资源保护与开发、渔业生产与渔政管理、水域生态环境监测与修复、水产动物疾病防控与检疫、水产动物营养与饲料加工等领域。经过20多年的建设和发展,已经形成了产、学、研紧密结合,强基础、多实践的创新型人才培养模式。随着科技创新和技术进步,为适应“现代渔业”的发展需求,水产养殖专业重点培养从事水产动植物相关基础研究、渔政管理及渔业生产等高级专门人才为目标。
主要课程:动物遗传学、动物生物化学、鱼类学、鱼类生理学、分子生物学、细胞生物学、鱼类组织胚胎学、水域微生物学、水环境化学、水生生物学、水产动物免疫学、鱼类药理学、水产动物育种学、鱼类增养殖学、水产动物病害学、水产动物营养与饲料学、生物统计与试验设计等。
就业方向:近三年平均就业率约为 98%,学生毕业后主要从事水产动植物科学研究、渔政管理、渔业生产、动植物检疫、渔药与饲料加工生产等领域工作。每年有 65%以上本科毕业生继续在“985工程”和“211工程”高校或中科院等知名科研院所攻读研究生,部分本科生进入相关动植物检疫、渔政管理、环保检测、水产技术推广站以及水产大型相关企业工作。
发展前景:水产养殖是我国农业中一个特色,在广大的水域从事渔业生产、渔政执法管理和资源保护等工作,从农业部到各省、地市的水产站、水产品安全监测等相关部门均需要大量的管理人才;有关科研院所、职业教育、高等院校等也是本专业人才的需求单位;尤其是水产养殖、渔业生产的饲料加工、渔药厂家企业严重缺乏本专业的人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 安徽 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 河南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 湖北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (L03) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 四川 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 陕西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 14703 | ||
| 历史类 | 605 | 2010 | ||||||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 584 | 1840 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 964 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 9026 | ||
| 历史类 | 1860 | |||||||
| 山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 590 | 23008 | ||
| 河南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 3798 | ||
| 湖北 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 603 | 15168 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 604 | 3300 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 湖南 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 13300 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 1984 | ||
| 四川 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 3300 | ||
| 陕西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 2898 | ||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 563 | 1487 |

西北农林科技大学计算机科学与技术和水产养殖学哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和水产养殖学就业前景,计算机科学与技术专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术

西北农林科技大学光电信息科学与工程和水产养殖学哪个好?小编通过比较光电信息科学与工程和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,光电信息科学与工程就业前景和水产养殖学就业前景,光电信息科学与工程专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解光电信息

西北农林科技大学汉语国际教育和林学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和林学在陕西往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和林学就业前景,汉语国际教育专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和林学这二个专业,希望本文对大家有帮助。汉语

西北农林科技大学车辆工程和水产养殖学哪个好?小编通过比较车辆工程和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,车辆工程就业前景和水产养殖学就业前景,车辆工程专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程和水产养殖学这二个专业,希望本文对大家有

西北农林科技大学英语和水产养殖学哪个好?小编通过比较英语和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,英语就业前景和水产养殖学就业前景,英语专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解英语和水产养殖学这二个专业,希望本文对大家有帮助。英语和水产养殖

西北农林科技大学园林和水产养殖学哪个好?小编通过比较园林和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,园林就业前景和水产养殖学就业前景,园林专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解园林和水产养殖学这二个专业,希望本文对大家有帮助。园林和水产养殖

西北农林科技大学园艺和水产养殖学哪个好?小编通过比较园艺和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,园艺就业前景和水产养殖学就业前景,园艺专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解园艺和水产养殖学这二个专业,希望本文对大家有帮助。园艺和水产养殖

西北农林科技大学数据科学与大数据技术和水产养殖学哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,数据科学与大数据技术就业前景和水产养殖学就业前景,数据科学与大数据技术专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解

西北农林科技大学国际经济与贸易和水产养殖学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和水产养殖学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和水产养殖

西北农林科技大学汉语国际教育和水产养殖学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和水产养殖学在陕西往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和水产养殖学就业前景,汉语国际教育专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和水产养殖学这二个专