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西南大学机械设计制造及其自动化和音乐学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-28 19:37:52 解决时间：2022-11-05 06:16

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西南大学机械设计制造及其自动化和音乐学（师范）哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和音乐学（师范）在重庆往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和音乐学（师范）就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和音乐学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和音乐学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和音乐学（师范）录取分数线(重庆)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	音乐学（师范）
2021	606(机械类)	--

理科

年份	机械设计制造及其自动化	音乐学（师范）
2020	580(机械类)	--
2019	592(机械类)	--
2018	599(机械类)	--
2017	571(机械类)	--

二、机械设计制造及其自动化和音乐学（师范）专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（师范）

西南大学

层次本科

学制四年，五年

一、专业简介
本专业始建于1940年，在原国立女子师范学院音乐系的基础上发展至今。本专业办学历史悠久，拥有深厚而优良的传统，有成熟的办学理念和富于经验的教师队伍。自上世纪40年代，先后有杨仲子、吴伯超、张洪岛、许可经、李滨荪等知名学者在这里潜心教学，为专业发展作出了重大贡献。1984年，我院音乐学专业取得了首批高师院校硕士授权点，2009年取得艺术硕士授权点，2010年获得音乐学一级学科硕士授权点。2011年开始招收民族音乐学与音乐史学方向博士研究生，2014年起开始招收音乐心理学方向博士研究生。2019年，入选国家首批一流本科专业建设点名单。经过数代音乐人近80年的不间断努力，我院保持并发展了专业优势，通过开设多元化的综合课程与实践课程，突出理论与实践相结合的教育理念，使音乐教育在西部地区乃至全国师范教育中占有重要地位。毕业生综合素质高、专业能力强，毕业后主要从事中学音乐教育和音乐管理工作，就业前景良好。
二、培养目标
本专业根据新形势国家基础教育改革发展理念和新时代教师队伍建设的重大战略需求，培养理想信念坚定，道德情操高尚，有扎实学识，有仁爱之心，热爱中学音乐教育事业，具有良好的人文素养和审美素质，系统掌握中学音乐教育教学的基本知识、基本原理和基本技能，具备一定的教学能力、教学研究能力、教学反思能力和批判意识，能胜任中学音乐教育、教学研讨，以及校园活动策划与组织等工作的高素质专业人才，能够成长为中学音乐教学与学科教研骨干，并在音乐基础教育领域发挥引领作用的优秀教师。
本专业期待毕业生毕业5年后达到以下目标：
目标1 践行师德：理想信念坚定，职业道德高尚，热爱教育事业，贯彻党的教育方针和文艺方针，践行立德树人职责，具有正确的人生观、价值观，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。
目标2 学会教学：掌握中学音乐教育教学的基本原则、内在规律和科学方法，能够将现代信息技术与音乐学科知识相融合并运用于音乐课堂教学实践，具备一定的综合分析和解决问题的能力，成为学校音乐教学和教研的骨干教师。
目标3 学会育人：深入了解学生身心发展与情感、态度、价值观养成的一般规律和特点，具备良好的沟通、协调、组织、管理的能力，具备策划和组织学校大型文艺活动的素质与能力，善于发挥音乐学科的育人功能，具有自觉将音乐审美教育与品德修养相结合，促进学生全面发展的能力。
目标4 学会反思：具有较强的反思、研究教育教学的素质和能力，能在实践中运用批判性思维分析和解决教育教学问题，能主动了解和借鉴国际国内先进教育理念和经验并融入教育教学实践的能力，做引领型优秀音乐教师。
三、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。夏季学期为选择性学期。
学制： 4年。
四、毕业学分与授予学位
毕业学分：159学分
授予学位：艺术学学士
五、核心课程
基本乐理，视唱练耳，多声部音乐分析与写作，声乐，钢琴，中国音乐简史，西方音乐简史，合唱与指挥，中国传统音乐，音乐教育。

机械类机械设计制造及其自动化

西南大学

层次本科

学制四年

专业介绍：机械设计制造及其自动化专业隶属于工程技术学院，由1958年开设的农业生产机械化专业发展而来，于1989年开始招收机械设计与制造专业本科生，1999年根据教育部专业设置目录要求更名为机械设计制造及其自动化。目前本专业二、三、四年级在校生共450人，一年级机械类专业学生250人（未分专业）。本专业依托于机械工程一级学科硕士点和农业工程一级学科博士点。
师资力量：本专业专职教师人数53人（不含通识类公共课教师），其中教授7人，副教授23人，其他副高职称3人，其中30人具有博士学位。拥有智能传动和控制技术国家地方联合工程实验室（重庆）、工程实验教学中心（重庆）、丘陵山区农业装备重庆市重点实验室、重庆市农业技术创新方法工程技术研究中心。本专业现有实验用房4366平方米，拥有1200余台/套、价值2000多万元的实验教学设备，能满足学生实习训练需求。
培养目标：本专业在培养过程中，逐步引入“以学生为中心、成果导向、持续改进”的理念，建立“评价-反馈-改进”机制，加强学生能力的培养。本专业核心课程包括：工程制图、工程材料、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、机械精度设计与检测技术、机械制造技术基础、控制工程基础。
专业优势：学校始终把人才培养作为第一要务，努力改进教学环境和条件，创造良好的学习环境和学术氛围。本专业将传统的机械设计、制造技术、信息技术、自动化技术和现代管理技术高度融合，在机械设计制造、制造业信息化、智能农机装备等方面开展特色教学。本专业培养具有高度的社会责任感、职业道德和工程伦理道德，具有一定的国际视野、创新意识、终身学习以及分析和解决机械工程领域复杂工程问题能力的高级工程技术人才。学生毕业后可继续深造攻读硕士、博士学位，也能在工程机械、汽车、发动机和家电等企业和科研事业单位从事机电系统的产品设计、制造、应用研究、科技开发、生产运营管理和销售等方面的工作，成为单位的技术或管理骨干。
就业前景：多年来，本专业毕业生得到社会广泛的认可和欢迎，就业率和就业质量一直名列全校前茅。近三年，平均就业率96%以上，考研人数及出国深造人数逐年上升，参加“全国大学生机械创新设计大赛”、“挑战杯”等各类竞赛获奖100余人次，累计培养的毕业生440余人，其中优秀毕业生68余人，市级优秀学生4名，学生获得优秀毕业论文17篇，获授权专利5项。

三、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-05 06:16

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