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西南科技大学河南多少分能考上,2022西南科大河南分数线

技校网更新时间：2022-12-12 09:19:40 解决时间：2022-11-04 20:40

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2022年西南科技大学河南省招生专业：法学类（4440元/年；包含专业法学、知识产权；大一在西山校区就读，后三年在青义校区就读）、计算机类（4920元/年；包含专业计算机科学与技术、软件工程、信息安全）、工程力学、交通工程、外国语言文学类（4440元/年；包含专业英语、翻译、商务英语）、数学类（4920元/年；包含专业数学与应用数学、数据科学与大数据技术）、国际经济与贸易、材料类（4920元/年；包含专业材料科学与工程、材料物理、功能材料）、农学、生物医学工程、土木类（4920元/年；包含专业土木工程、建筑环境与能源应用工程）、思想政治教育、应用物理学、应用化学、物流管理、电子商务、核工程类（4920元/年；包含专业核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程）、矿业类（4920元/年；包含专业采矿工程、矿物加工工程）、地理信息科学、动物科学、能源化学工程、广播电视学、安全科学与工程类（4920元/年；包含专业安全工程、应急技术与管理）、电子信息类（4920元/年；包含专业电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、人工智能、物联网工程）、地质工程、建筑类（学制五年）（6600元/年；包含专业建筑学、城乡规划）、生物技术、工商管理类（4440元/年；包含专业工商管理、会计学）、机械类（4920元/年；包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、智能制造工程、机器人工程）等29个专业。2022年西南科技大学河南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、西南科技大学河南省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	519	103576	509
文科	本科一批	普通类	-	545	13783	527

二、西南科技大学河南省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
数学类（4920元/年；包含专业数学与应用数学、数据科学与大数据技术）	理科	本科一批	普通类	四年	5
机械类（4920元/年；包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、智能制造工程、机器人工程）				四年	8
材料类（4920元/年；包含专业材料科学与工程、材料物理、功能材料）				四年	4
电子信息类（4920元/年；包含专业电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、人工智能、物联网工程）				四年	3
计算机类（4920元/年；包含专业计算机科学与技术、软件工程、信息安全）				四年	7
土木类（4920元/年；包含专业土木工程、建筑环境与能源应用工程）				四年	6
应用物理学				四年	3
应用化学				四年	3
地理信息科学				四年	3
生物技术				四年	3
工程力学				四年	3
能源化学工程				四年	3
矿业类（4920元/年；包含专业采矿工程、矿物加工工程）				四年	3
核工程类（4920元/年；包含专业核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核燃料工程）				四年	7
建筑类（学制五年）（6600元/年；包含专业建筑学、城乡规划）				五年	3
安全科学与工程类（4920元/年；包含专业安全工程、应急技术与管理）				四年	4
地质工程				四年	3
交通工程				四年	3
生物医学工程				四年	3
农学				四年	3
动物科学				四年	3
物流管理				四年	3
电子商务				四年	3
法学类（4440元/年；包含专业法学、知识产权；大一在西山校区就读，后三年在青义校区就读）	文科	本科一批	普通类	四年	3
外国语言文学类（4440元/年；包含专业英语、翻译、商务英语）				四年	3
工商管理类（4440元/年；包含专业工商管理、会计学）				四年	3
国际经济与贸易				四年	3
思想政治教育				四年	3
广播电视学				四年	3

三、部分专业介绍

法学类法学类（知识产权）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：西南科技大学知识产权专业系经教育部审批同意于2012年在我校增设的本科专业，2013年9月开始招生，截至2021年6月已经毕业五届合计401人。该专业为四川高校中首次设立，填补了四川空白，也与国家知识产权战略和绵阳建设中国科技城的战略相契合。
本专业师资主要依托法学院现有师资，并注重充分利用学校以理工为主的综合性多科型大学的师资优势，从制造科学与工程学院等院部聘请了大量优秀教师承担本专业课程教学工作。同时，本专业从四川省高级人民法院、成都九鼎天元知识产权代理有限公司等实践部门聘请了一批资深法官、资深律师、知识产权代理师担任特聘产业教授或兼职教授。
本专业除建有知识产权研究实验室、模拟法庭、大学生法律援助中心等校内实践实习基地外，还与四川省部分中级人民法院、知识产权代理公司、律师事务所共建了相关实践教学基地。本专业建设受到四川省知识产权促进服务中心（原四川省知识产权局）的高度重视，于2013年即在我校成立“四川省知识产权教育培训（西南科技大学）基地”（2021年更名为“四川省知识产权培训基地”）。
为了支撑学生实践动手能力，学校利用模拟法庭、法律诊所训练学生的法律职业能力，利用知识产权实验室训练学生的知识产权文献检索能力；利用八家知识产权专业服务机构和二十多家法学专业共享基地作为实习基地，开设社会实践、专业实习、知识产权文书写作、专利文献检索与应用等实习实训课，提升学生实际操作能力。
本专业将依托学校理工科为主、多学科交叉的学科优势，利用学校“共建与区域产学研联合办学”的资源优势，形成“需求导向、校社联培、理实结合”的专业特色，强化实践教学，培养具有法学、工学、管理学等学科知识背景或者能从事涉外知识产权业务的知识产权专业人才。
培养目标：
本专业培养适应建设中国特色社会主义法治体系和创新型国家实际需要的德智体美劳全面发展，具有一定的法学和管理学专门学科知识，掌握知识产权专业基本理论，具有较好的外语语言综合能力，能够适应多样化职业要求，具备较强的实践能力和一定创新能力的复合型知识产权专业人才。
就业去向：
本专业学生毕业后，可以在司法机关、行政机关、仲裁机构、企事业单位、知识产权服务机构、律师事务所等单位从事知识产权法律服务和管理工作。
本专业人才受到其他高校认可和用人单位好评。毕业生每届3人保送到同济大学、华东政法大学、华南理工大学、湖南大学、中南大学、东南大学、西南交通大学等高校。在校生法律职业资格考试通过率高，毕业生考研录取率高。

矿业类矿业类（采矿工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：矿业是人类社会最古老的行业之一，是国家发展的命脉，是人类社会赖以生存发展的基础产业，被誉为“工业之母”。采矿工程是研究经济、合理、安全开采矿产资源的学科，隶属于矿业工程一级学科。我校采矿工程本科专业于1981年开始招生，1994年被评为原国家建材部重点专业，2017年通过了中国工程教育认证，进入全球工程教育的“第一方阵”，建成有非煤矿山安全技术四川省高校重点实验室、工程材料与结构冲击振动四川省重点实验室（爆破工程方向）和四川省大学生校外实践基地。本专业以采矿技术和力学为核心课程、以爆破工程为特色，培养基础宽、能力强、素养高的非煤固体矿床开采领域复合型人才。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备本学科坚实的理论基础、系统的专业知识以及相应的人文社会科学知识和自然科学知识，具有一定的创新意识和创新能力，能综合运用采矿工程学科的基本理论和现代科技知识从事非煤固体矿床开采设计、矿区规划、矿山生产技术与安全管理、岩土工程施工以及相关科学研究、技术开发与工程应用的复合型人才。
学生毕业5年后能达到以下预期目标：
1.能运用自然科学基础知识、采矿学科的基本理论和方法，进行矿区开发和矿床开采设计。
2.能通过现代工具进行科学研究，具备非煤固体矿床开采新工艺、新技术研发的初步能力。
3.具备良好的人文素养和社会责任感，能够在采矿工程实践中遵守职业道德和规范，履行责任。
4.具有先进的矿山生产组织和技术管理基本能力，能够有效地进行交流合作，具备团队协作和组织管理能力。
5.具有自主学习和终身学习的意识，以及不断学习和适应发展的能力。
就业方向：毕业生能到科研设计院所、大中专院校、政府机关和生产部门等从事矿区开发与规划、矿山设计与生产、矿山安全技术、矿山生产管理与技术管理、及公路与铁路隧道、水利工程、城市地铁等地下工程领域从事技术工作。

地质类地质工程

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：地质工程专业是我校最早开设的两个本科专业之一。是省部级重点学科“矿产普查与勘探”的主干专业，为国家级特色专业及教育部“专业综合改革试点”专业。1978年开始招收本科生。2007年“地质工程”专业成为四川省特色专业，2010年成为国家特色专业建设点，2013年被批准为教育部“专业综合改革试点”专业，2020年被批准为四川省一流专业。本专业的特色是保持非金属矿产地质与开发利用传统优势和特色的基础上，强化基础地质、工程地质等专业方向，形成了在知识培养上注重基础性、宽广性、实用性，在能力培养上突出综合性、具有创新潜能的人才培养体系。
40多年来本专业培养了大批优秀毕业生，他们在各自的工作岗上做出了显著的成绩，涌现出一批省市劳模、优秀工作者和先进个人，也有一批毕业生成为政企领导和技术负责人。如全国建材地质系统地质队有近60%的队级行政和技术领导是本专业毕业生。近三年学生在各种省级以上科技竞赛中取得优异成绩，其中在2018年第五届全国大学生地质技能竞赛中获得特等奖1项，二等奖5项。
本专业师资队伍雄厚，已建成了一支学缘、年龄、职称、学历、实践经历等结构合理的教学和科研团队。现有全职教师28人，其中专任教师26人（教授8名、副教授9名、讲师11名），专职实验室教师2人。其中有四川省学术带头人1人、学术带头人后备人员2人、博士生导师3人、享受政府特殊津贴专家1人。具有博士学位的教师20人，占71%。具有工程背景教师占92.9%；此外，外聘企业兼职教师25名。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好思想道德修养、高度社会责任感，系统掌握地质类专业的基本理论、基本方法和基本技能，知识、能力、素质协调发展，经过相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担工程勘察、资源开发、设计、施工、管理及研发等工作的高级复合型人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达到本行业工程师水平。
本专业学生毕业5年后应达到以下预期目标：
1.具备良好的职业道德、地质工程师角色意识和强烈的社会责任感；
2.能够运用专业知识，研究和解决地质工程及相关领域的复杂工程问题，具有较强的工程实践能力；
3.具有较强的团队协作、组织管理能力，能够有效地进行交流合作；
4.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；
5.有较强的创新意识与创新能力，在专业领域具有一定的国际视野。
就业方向：学生毕业后可在城建、国土、交通、水利、水电、地矿等部门从事工程与矿产资源方面的勘察（查）、设计、施工管理工作，也可在教学科研部门从事相关的专业技术及工程管理工作。

物理学类应用物理学

西南科技大学

层次本科

学制四年

本专业强调基础、理工渗透、突出应用，重视对学生实践动手能力和创新能力的培养，使其具有坚实的数学与物理基础，较强的实践动手和技术开发能力。掌握半导体物理学、光学工程和材料科学所必需的基础知识、基本理论和相应的实践技能。本专业设有“半导体器件与电路”和“光电功能材料与技术”两个专业方向。方向一，半导体器件与电路方向；熟悉半导体器件的设计、制备与检测，系统级电路的设计与开发，芯片级电路设计与算法验证；具有半导体物理、半导体光电子器件、电路与微电子学领域的理论知识、实验动手能力和技术开发能力。方向二，光电功能材料与技术方向；熟悉光电信息材料制备与性能检测，光电功能器件的设计与开发；掌握扎实的光电功能材料的基本理论和光电材料制备与检测技术，具备光电功能材料及器件的设计和应用技术开发能力。
毕业预期目标：
目标1：具备半导体器件与电路和光电功能材料与技术所必需的基础知识、基本理论和相应的实践技能。
目标2：具备一定的计算软硬件使用能力、编程能力和初步电子电路分析与设计的能力。
目标3：具备半导体器件的设计、制备与检测，系统级电路的设计与开发，芯片级电路设计与算法验证方面的知识。
目标4：具有光电功能材料制备与性能检测，光电功能器件的设计与开发验证方面的知识。
目标5：具有自觉学习和运用本专业知识分析半导体器件与电路、光电功能材料与技术领域复杂工程问题的能力。
就业方向：毕业生主要到半导体、集成电路、电子电工、光电材料、光电器件等领域从事科学研究、技术开发、技术支持和管理等工作，也可继续攻读物理学、微电子学、材料学、电子信息、光学工程等相关学科和专业的研究生。

数学类数学类（数学与应用数学）

西南科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有良好思想道德、文化素质修养、健康的体魄和良好的心理素质，适应我国新时代新时期下的经济建设和地方经济发展需要，具有崇高的敬业精神和强烈社会责任感的复合型应用数学人才。毕业生具有良好的数学素养和扎实的数学基础，具有应用数学理论和知识解决实际问题的数学建模、数据统计与分析的能力，能继续深造，从事数学研究、科学计算和教育工作。在证劵、保险、信托等相关行业中，从事投资管理和服务工作。在能源、交通、教育行业领域以及互联网+行业公司中，从事商务统计、数据建模的研究分析和服务工作。
毕业预期目标：
目标1：具备数学与应用数学专业领域研究的理论基础和良好的数学素养，具有阐述经济与金融数学和统计分析的基本理论，分析和解决复杂应用问题的数学建模的初步能力。
目标2：能继续深造，在科研院所从事数学有关的研究、科学计算工作，和教育培训机构从事教育工作，能在证劵、保险、信托等相关行业从事投资管理和服务工作，能在能源、交通、教育领域行业，以及互联网+行业公司从事商务统计、数据建模的研究分析和服务工作。
目标3：具备团队合作能力、沟通表达能力和科学化管理能力；
目标4：具备创新精神、自主学习和持续发展的能力。
就业方向：学生毕业后能在应用数学、金融证劵、保险精算、统计预测与分析等领域从事研究、设计、开发和管理等工作，并能在数学及其他相关专业攻读研究生。

机械类机械类（机器人工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

成立背景：2014年，习近平总书记在两院院士大会上提到，“机器人革命”有望成为“第三次工业革命”的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局。2015年，李克强总理在政府工作报告中提出实施《中国制造2025》，这是我国实施制造强国战略第一个十年规划的行动纲领，机器人是其中提出的“十大重点领域”之一。
西南科技大学机器人工程专业正是为适应国家战略需求而成立的新工科专业，由我校制造科学与工程学院建设，整合学院前期在机器人领域十余年的科学和技术积累，2020年向国家教育部提出申请，2021年获批建设并招生。本专业依托制造过程测试技术省部共建教育部重点实验室、国家级虚拟仿真实验示范中心等科研、教学实体平台，以智能机器人技术为载体，通过构建由机械、电子、控制、信息、力学、材料等多学科交叉知识组成的专业课程体系，培养能够进行“设计开发智能机器人”的高端人才以及“科学与工程相结合” 的宽口径本科人才：紧密围绕立德树人的根本任务，遵循“以学生为中心、成果导向、持续改进”国际工程教育思想，践行价值塑造、知识传授和能力培养 “三位一体”的教育理念，重视未来高水平人才所应具有的科学与人文素养，强化数理知识及学科基础理论，注重系统级知识体系建立，并贯彻通识与专业并重的工程教育模式。
培养目标:
① 实施完全学分制。学生在完成必修课程后，可以结合发展规划和学习兴趣制定个性化的课程选修方案。大一至大三年级上学期，课程以数理与工程基础类、通识类及专业核心类学习为主。此阶段重点培养学生扎实的数理与工程基础，厚重的人文底蕴，系统级的设计能力、测控能力、编程能力以及动手实践能力，为专业课程学习打下坚实基础。大三年级下学期至大四年级上学期以个性化专业课程学习和综合实践为主。此阶段，以项目驱动学习方式，重点培养学生解决复杂工程问题能力、系统整合能力与专业综合能力。
② 根据机器人学科的发展特点，结合学校大类招生与学院的办学特色，本专业设置“机械智能与软体机器人（方向1）”与“机器人控制与感知（方向2）”两个专业方向。
③ 注重科研素养与“双创”能力培养。以理实结合类课程、综合实验类课程和贯通式机器人科研实践活动为主要载体，设置全周期工程与科技实践训练环节，培养学生的科学精神、科研方法、创新实践、团队合作等科研能力。
④ 注重交流能力与国际化培养。通过互联网学习欧林工学院、麻省理工学院等国际课程，自主开设相关英文课程，鼓励学生积极参与全球产品开发国际综合实践课以及多种形式的国际交流活动，提升学生的国际化视野与交流能力。
⑤ 注重职业精神与工程伦理培养。通过开设通识课、专业课及各类讲座，培养学生具备职业道德和工程伦理，了解现代科技对于自然、环境及社会的影响。
毕业去向:
升学：国内外深造（攻读国内外大学、科研院所相关专业硕士、博士学位）；
就业：机器人相关企业或国防系统相关单位的结构设计工程师、测试工程师、软件开发工程师、系统维护工程师、机器人系统总师等。
创业：机器人相关行业自主创业。

核工程类核工程类（辐射防护与核安全）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：主要培养辐射探测、辐射监测与防护、核废物及危险废物管理与处理处置、核废物对生态环境影响评价与修复，以及核事故与核反恐中应急保障等方面的工程应用与管理人才。毕业生可在核军工、军队、核工业、核电站、核仪器开发、环境保护、公共安全等部门从事技术开发、产品生产、试验测试和技术管理等工作。
就业方向：毕业生可在国防军工、核电厂、环保、安全部门、科研机构、设计单位、高等院校等从事辐射监测与防护方面的研究、设计、施工与管理；核安全技术方面的研究、测量、处置与管理；环境安全与健康管理等方面的研究、监测和管理等工作。也可报考核科学与技术、环境工程（核环境治理方向）、安全技术与工程（核安全方向）等相关学科专业的研究生。

外国语言文学类外国语言文学类（英语）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基本功，厚实的英语语言文学文化知识以及必要的相关专业知识，掌握英汉翻译理论的基本知识和主要技巧，具备良好的中国语言、文学和文化基础以及从事外语科研的初步能力，具有人文情怀、国际视野和思辨创新的良好综合素质，能够在毕业后从事翻译、教学、管理、商务、公关、文秘、旅游及其它涉外工作的德才兼备的高级英语专业人才。
主要课程：基础英语、高级英语、英语写作、英语听力、英语口语、英语翻译理论与实践、英语国家概况、英语语言学、英美文学等。
培养规格及要求：本专业学生应系统掌握英语语言、文学、文化以及国别研究的基础理论知识以及基本研究方法，熟练掌握英语专业的听、说、读、写、译等基本技能和在实践中综合运用英语专业知识分析、解决问题的思辨和创新能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
（1）文化理解：能借助英语了解其它国家的历史、文明概况以及当代社会、政治、经济、文化、科技等领域的热点问题及动态；
（2）专业知识：具备本专业所需的语言学、文学、二语习得等学科领域的基础知识，并能将其用于解决外语教学、学术研究与涉外工作中遇到的复杂问题；
（3）口头表达：能熟练运用英语口语进行人际沟通，包括日常生活交流、讲故事、陈述事实等，能够与来自英语国家的人围绕某一社会现象或热点问题进行有效沟通和讨论；
（4）笔头表达：能使用英语书面（或电子）表达方式，进行日常生活、工作交流或叙述、分析、说明、论述或翻译。
（5）问题分析与解决：具有逻辑思维、批判性思维及创新思维的基本素质，能将其用于解决语言学习、研究及涉外工作中遇到的复杂问题；
（6）跨文化交际：能够运用跨文化交际的知识和策略，解决涉外沟通中因文化差异引起的误解、矛盾或冲突；
（7）国际合作与交流：具有国际视野与国际合作意识，熟悉对外交往礼仪，了解国际惯例与规则，能参与全球性的合作与交流；
（8）文学赏析：具有扎实的英语文学基础理论知识，能用于文学作品及内容的比较、分析、评论，能识别文学作品的审美和艺术价值；
（9）外语教育：具备从事外语教学所需的教育学、心理学、二语习得等学科领域的基础知识，并能将其用于解决外语教育教学中遇到的复杂问题；
（10）个人和团队：正确处理个人与团队的关系，能够在多学科背景下的合作团队中承担团队成员以及负责人的角色；
（11）学术研究：掌握英语语言学、文学、文化及外语教学研究的基本方法，能借助文献、语料或其它研究工具寻求研究问题的解决方法并得出合理的结论；
（12）终身学习：树立自主学习、终身学习理念，能运用网络和信息技术获取新信息、学习新知识、掌握新技能。
专业特色：本专业的办学特色是采用“英语平台+专业方向课程群”的培养模式，即在英语专业平台上，学生在学习专业基础课程和核心课程的同时，可以选修六个方向的课程群即语言学、文学、文化、翻译、英语教育和商务英语中的课程，从而培养出厚基础、宽口径、通用型和复合型的高级英语专业人才。
主干学科：英语语言文学
专业核心课程：基础英语、高级英语、英语写作、英语听说、英汉翻译理论与实践、英语口译英语国家概况、英语语言学、英美文学等。
学位课程：基础英语、英语写作、高级英语、英汉翻译理论与实践、英语泛读、英美文学、英语听说、英语口译、英语语言学、第二外语。
大类剖析：
外国语言文学类专业涵盖英语专业（代码：050201）、翻译专业（代码：050261）、商务英语专业（代码：050262）等三个专业。本大类采用“1+3”培养模式。
该大类专业归属外国语言文学一级学科，其中英语专业始建于西南科技大学建校初期，2008年英语语言文学获批为四川省省级重点学科。2009年，2013年分别获得商务英语（全国首批15所）、翻译（四川省第二所）学士学位授予权。学院还有英语语言文学硕士点和翻译硕士专业硕士点。
英语类专业注重学生良好的综合素质、扎实的外语基本功和相关专业知识与能力的培养，旨在培养适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才和复合型外语人才。
经多年发展，英语类专业在传统文化外译、跨文化交际、商务实践等方面形成了自己的特色，培养出大批具有较高人文素质、较强科研能力和实践能力的优秀外语人才。历届毕业生基本去向为国家机关、三资企业、中小学教学和科研、外经外贸等各个领域。

中专 2022-11-04 20:40

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