培养目标:本专业培养适应我国现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识,全面掌握财务管理职业岗位所需要的专业技能,并且有较强综合(岗位)职业能力,能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面工作的的应用型、复合型人才。
培养规格:本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练,具有分析和解决财务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能;具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力;熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规;了解本学科的前沿理论和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
培养特色:秉承应用型、复合型人才培养理念,与企业需求接轨,创新人才培养模式,实行“3+1”人才培养模式,注重学生实践技能的培养,着力开发学生的专业技术能力,以满足营利性和非营利性机构对财务管理人员的专业技能要求,真正做到经世致用。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:会计学原理、中级财务会计、管理会计、中级财务管理、高级财务管理、成本会计、国际投融资理论与实务、财务分析、跨国公司财务管理、税收筹划。
主要实践性教学环节:课程见习、专业实习、社会调研、毕业论文。
主要专业实验:财务管理模拟实验。
培养目标:本专业培养德智体全面发展、专业基础厚实、实践能力扎实、能熟练运用心理学的基本理论、基本知识、基本技能的复合型人才,造就适应地方经济社会发展需要的心理健康教育、心理咨询和心理辅导的专业人才。并能在医疗、司法、工商企业、行政管理、社会工作等部门从事人力资源管理、医疗保健、社区服务等相关工作。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域,解决实际问题的能力。
主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、发展心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、管理心理学、心理学史、变态心理学、心理咨询、教育心理学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 财务管理(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 浙江 | 财务管理(师范)(渭城校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 重庆 | 财务管理(备注:以上所有专业师范类。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 陕西 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 38 |
| 财务管理 | 33 | |||||
| 文科 | 38 | |||||
| 宁夏 | 财务管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 新疆 | 应用心理学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 财务管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 23349 |
| 浙江 | 财务管理(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 558 | 88933 |
| 重庆 | 财务管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 17761 |

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