| 年份 | 市场营销 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 534 | -- |
| 2020 | 515 | -- |
| 2019 | 526 | -- |
| 2018 | 527 | -- |
| 年份 | 市场营销 | 视觉传达设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 478 | -- |
| 2020 | 494 | -- |
| 2019 | 479 | -- |
| 2018 | 478 | -- |
| 2017 | 453 | -- |
新余学院
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计的基本理论、基础知识与基本技能及视觉传达设计软件的实践应用，具备较强的视觉传达设计实践与创新能力、较高的艺术素养，能在广告、包装、品牌及信息传达等平面设计领域，从事设计、教学、管理等相关工作的高层次应用型人才。
新余学院
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，系统掌握市场营销专业的基本理论，具备扎实的管理学、经济学和市场营销学专业知识和市场营销专业技能，具有较强实践创新能力，能综合运用相关知识解决企业市场营销活动中遇到的实际问题，能为地方经济和社会发展服务，毕业后能从事企业市场开发、市场预测、销售管理、营销策划等市场营销管理和服务工作的高层次应用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 吉林 | 市场营销 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 市场营销 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 安徽 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 19 | ||
| 文科 | 75 | |||||||
| 山东 | 市场营销 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 市场营销 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 市场营销 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 市场营销 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 市场营销 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 市场营销 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 市场营销 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 市场营销 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 88132 | ||
| 历史类 | 522 | 24841 | ||||||
| 吉林 | 市场营销 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 444 | 10922 | ||
| 江苏 | 市场营销 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 37391 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 安徽 | 市场营销（3880元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 113778 | ||
| 文科 | 549 | 29304 | ||||||
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 84159 | ||
| 文科 | 534 | 25167 | ||||||
| 山东 | 市场营销 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 489 | 174610 | ||
| 广西 | 市场营销（3880元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 18710 | ||
| 海南 | 市场营销 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 564 | 16085 | （04） | 不限 |
| 重庆 | 市场营销 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 18920 | ||
| 四川 | 市场营销（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 32730 |
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