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延边大学教育技术学（师范）和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-11 02:30:54 解决时间：2022-11-04 00:01

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延边大学教育技术学（师范）和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）哪个好？小编通过比较教育技术学（师范）和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）在吉林往年的录取分数线，教育技术学（师范）就业前景和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）就业前景，教育技术学（师范）专业介绍和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学（师范）和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学（师范）和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）录取分数线(吉林)

理科

年份	教育技术学（师范）	中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）
2021	470(教育学类（小学教育、学前教育第一学期末分流）（师范类）)	--
2020	490(教育学类（师范类）)	--
2019	497(教育学类（教育技术学、小学教育、学前教育第一学期末分流。）（师范类）)	--

文科

年份	教育技术学（师范）	中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）
2021	494(教育学类（小学教育、学前教育第一学期末分流。师范类）)	524(中国语言文学类（汉语国际教育、汉语言文学第一学年末分流。汉语言文学专业只招汉语答卷考生，含师范、非师范°）)
2020	514(教育学类（师范类）)	542(中国语言文学类（汉语国际教育、汉语言）)
2019	516(教育学类（教育技术学、小学教育、学前教育第一学期末分流。）（师范类）)	536(中国语言文学类（汉语国际教育、汉语言文学第一学年末分流。汉语言文学专业只招汉语答卷考生，含师范、非师范。）)
2018	--	529(中国语言文学类（汉语国际教育。含师范、非师范）（第一学年末分流）)
2017	--	513(中国语言文学类)

二、教育技术学（师范）和中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）专业介绍

中国语言文学类中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）

延边大学

层次本科

学制四年

本专业培养具备扎实的朝鲜语言文学基础兼通汉语言文学相关知识，具备良好的人文素养，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力的，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学与朝鲜语言文学学科复合型、应用型人才。

教育学类教育技术学（师范）

延边大学

层次本科

学制四年

培养具有信息技术教育和媒体资源开发能力，能够在各级各类教育部门、教育信息化建设、媒体资源的设计、开发与应用等工作的复合型应用性人才。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	教育技术学（师范）	理科	本科批	普通类	515	39865

四、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中国少数民族语言文学

1.中国少数民族语言文学就业前景：
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在我国多元一体的多民族文化格局中，民族语言与民族文学的保护和发展，是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学，现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学，已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，对与少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的少数民族语言文学专业就有广阔的发展前景。毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位工作。中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄，但是就业前景还是很好的，毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。随着各民族间交往增多，通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。另外，由于地域差异较为明显，各有出路，中国少数民族语言学专业地域性较强，开设的高校相对较少，多在中西部地区，总体上来看，内地学生就业有一定压力，但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅，毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。
2.中国少数民族语言文学就业方向：
我国少数民族的语言文学，现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学，已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今，藏学、蒙古学、满学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来，联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约，世界文化的多元化已成为人们普遍认同的共识。中国少数民族语言学专业毕业生主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职，或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。、

朝鲜语

1.朝鲜语就业前景：
朝鲜语其实就是韩语。中韩自1992年建交以来，两国各领域关系发展迅速，现为战略合作伙伴关系。特别是2015年以来，双方签订自由贸易协定，两国在经济发展、企业运营、群众生活等方面交流更加广泛、深入。目前，双方共建立近200对友好省市关系，仅在天津投资的韩国企业已超过两千多家，为韩语人才提供广阔的就业空间。本专业毕业生去向主要为国家机关、中外企业、考研或留学。就业单位主要有外交部、商务部、文化部、中联部及新闻、旅游等机关单位和韩国领事馆、大韩航空、韩亚航空、三星集团、LG 集团、友利银行等中外企业，近年来随着研究生阶段教育的发展成熟，考研或出国留学人数有上升的趋势。
2.朝鲜语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。就业岗位：翻译、教师、政府工作人员、记者、新闻编辑、文学作家、外交人员、外资企业工作人员等。

中专 2022-11-04 00:01

延边大学学前教育（师范）和中国少数民族语言文学朝鲜语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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