| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 风景园林(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (4) | 物/史/地(3选1) |
| 河北 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 风景园林(中外合作办学)专业与韩国尚志大学合作办学) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 风景园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 风景园林 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 风景园林(中外合作办学。(该专业与韩国尚志大学合作举办(采用4+0培养模式) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 河南 | 风景园林(中外合作办学)(29600元/年;合作方韩国尚志大学;单列专业。采用4+0培养模式) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖南 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (005) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 风景园林(中外合作办学)(与韩国尚志大学合作举办) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 风景园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 风景园林(中外合作办学)(专业备注:与韩国尚志大学合作举办(采用4+0培养模式(专业备注:与韩国尚志大学合作举办(采用4+0培养模式)) | 1 | |||||||
| 云南 | 风景园林(迪庆专项) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 风景园林 | 67 | |||||||
| 风景园林(高职本科) | 140 | |||||||
| 风景园林(中外合作办学)中外合作办学项目与韩国尚志大学合作举办(采用4+0培养模式) | 92 | |||||||
| 森林生态旅游与康养 | 专科批 | 三年 | 30 | |||||
| 风景园林(高职本科) | 文科 | 本科二批及预科 | 四年 | 100 | ||||
| 森林生态旅游与康养 | 专科批 | 三年 | 30 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 风景园林(第一学期在普洱校区就读,第二学期起回校本部就读) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 517 | 29855 | (4) | 物/地/史(3选1) |
| 吉林 | 风景园林(第一学期在普洱校区就读,第二学期起回校本部就读) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 415 | 33621 | ||
| 江苏 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 85523 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 风景园林 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 572 | 72606 | ||
| 海南 | 风景园林(第一学期在普洱校区就读,第二学期起回校本部就读) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 578 | 13443 | (05) | 物/地/史(3选1) |
旅游管理专业简介:本专业培养掌握现代旅游管理基本理论、方法和技能,熟悉国家旅游法律、法规,熟练掌握一门外国语,拥有涉外旅游人员的基本素质,具有较强的旅游经济分析和经营管理能力,并能直接从事旅游管理部门、旅游教育、旅游企业、旅游经贸等部门和单位的经济活动,掌握当代相关旅游管理知识的“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的应用型、复合型人才。本专业开设于2000年,修业年限四年,符合授予学位条件者,授予管理
森林保护专业介绍:森林保护是林学的一个二级学科,是关于森林病虫害及其有害生物防治理论与技术的学科。森林保护专业设立于2014年,该专业依托植物保护学院优势学科,拓展生物多样性理论在农林生态领域的应用,在朱有勇院士领衔下建成了围绕森林保护与资源利用的特色专业人才培养体系,达到国内较高水平。尤其在利用丰富的森林资源优势发展林下中药材产业理论和技术创新及人才培养方面达到国际领先水平,具有鲜明的专业特色,专
风景园林专业简介:风景园林(专业代码082803)是运用科学与艺术的手段,综合考虑气候、地形、水系、植物、场地容积、视景、交通、构筑物和居所等因素在内的景观区域的规划、设计、建设、保护和管理的复合型学科。是以协调人与自然之间的关系为宗旨,保护和恢复自然环境,营造健康优美人居环境;以生物、生态学科为主,并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。本专业开
风景园林(高职本科)专业简介:本专业培养身心健康、道德优良、基础扎实、知识面宽、动手能力强、富有创新创业精神,能从事风景园林规划与设计、园林工程施工与管理、城市绿地系统规划与养护等工作的高素质应用型人才。课程设置:风景园林规划设计、风景园林工程技术、风景园林施工组织与管理、设计初步与制图、城市规划原理、园林建筑设计、计算机辅助设计(autocad、sketch、photoshop)、中外园林史、园林
旅游管理(高职本科)专业简介:培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能,具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神,能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的创新型旅游管理应用人才。课程设置:管理学原理、旅游产业经济学、森林康养基础知识、旅游目的地营销、旅游规划与公共政策、生态旅游、旅游电子商务等。修业年限:学制4年,修业年限3~7年。授予学位:管理学学士。专业特
森林保护(高职本科)专业简介:本专业围绕国家热区林业产业和区域经济发展的需求,培养具有扎实的森林保护专业理论知识和实践应用能力,具备良好的人文素养和从事热带林业有害生物种类的诊断鉴定、监测、检疫、生物多样性保护及其有害生物综合治理等岗位群体所需要,德智体美全面发展,基础扎实,知识面宽,专业能力强,具有较强实践能力、创新精神和终身学习能力,能熟练运用基础理论与专业知识,懂生产、会管理、能创新的高素质应

云南农业大学体育教育(校园足球人才)和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较体育教育(校园足球人才)和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,体育教育(校园足球人才)就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,体育教育(校园足球人才)专业介绍和

云南农业大学社会体育指导与管理和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和森林生态旅游与康养专业介

云南农业大学体育教育和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较体育教育和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,体育教育就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,体育教育专业介绍和森林生态旅游与康养专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和森林生态旅

云南农业大学马克思主义理论和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较马克思主义理论和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,马克思主义理论就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,马克思主义理论专业介绍和森林生态旅游与康养专业介绍等数据帮助大家

云南农业大学社会工作和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较社会工作和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,社会工作就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,社会工作专业介绍和森林生态旅游与康养专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和森林生态旅

云南农业大学投资学和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较投资学和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,投资学就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,投资学专业介绍和森林生态旅游与康养专业介绍等数据帮助大家了解投资学和森林生态旅游与康养这

云南农业大学经济学和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较经济学和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,经济学就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,经济学专业介绍和森林生态旅游与康养专业介绍等数据帮助大家了解经济学和森林生态旅游与康养这

云南农业大学园林和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较园林和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,园林就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,园林专业介绍和森林生态旅游与康养专业介绍等数据帮助大家了解园林和森林生态旅游与康养这二个专业,

云南农业大学森林生态旅游与康养和园林工程技术哪个好?小编通过比较森林生态旅游与康养和园林工程技术在云南往年的录取分数线,森林生态旅游与康养就业前景和园林工程技术就业前景,森林生态旅游与康养专业介绍和园林工程技术专业介绍等数据帮助大家了解森林

云南农业大学风景园林和森林生态旅游与康养哪个好?小编通过比较风景园林和森林生态旅游与康养在云南往年的录取分数线,风景园林就业前景和森林生态旅游与康养就业前景,风景园林专业介绍和森林生态旅游与康养专业介绍等数据帮助大家了解风景园林和森林生态旅