2022年云南中医药大学四川省招生专业：生物制药（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、公共事业管理（呈贡校区）、中药资源与开发（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中医康复学（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取。）（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取。）、中医儿科学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、针灸推拿学（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取）、中医骨伤科学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取。）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取。）、针灸推拿学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、护理学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、康复治疗学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、康复治疗学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中医养生学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、药学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中西医临床医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、药物制剂（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、护理学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、食品质量与安全（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、公共事业管理（呈贡校区）、医学信息工程（呈贡校区,专业备注:色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色盲不予录取）、中西医临床医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中医康复学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中草药栽培与鉴定（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、制药工程（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中药学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）、中医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取）等26个专业。2022年云南中医药大学四川省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
一、云南中医药大学四川省录取分数线(2022)
| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|
| 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 510 | 88256 | 426 |
| 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 550 | 13395 | 466 |
二、云南中医药大学四川省招生计划(2022)
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|
| 医学信息工程（呈贡校区,专业备注:色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色盲不予录取） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 制药工程（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 食品质量与安全（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 生物制药（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 中医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 针灸推拿学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 中医康复学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 中医养生学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 中医儿科学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 中医骨伤科学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取。）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取。） | 五年 | 1 |
| 中西医临床医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 药学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 药物制剂（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 中药学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 中药资源与开发（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 中草药栽培与鉴定（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 康复治疗学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 护理学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 公共事业管理（呈贡校区） | 四年 | 1 |
| 中医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 1 |
| 针灸推拿学（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 中医康复学（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取。）（呈贡校区,专业备注：色弱色盲不予录取。） | 五年 | 1 |
| 中西医临床医学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 五年 | 1 |
| 康复治疗学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 护理学（呈贡校区,专业备注:色弱、色盲不予录取）（呈贡校区,专业备注：色弱、色盲不予录取） | 四年 | 1 |
| 公共事业管理（呈贡校区） | 四年 | 1 |
三、部分专业介绍
中西医结合类
中西医临床医学
云南中医药大学
层次
本科
学制
五年
专业代码：100601K 基本学制：五年招生类型：文理兼招 学位授予：医学学士学位省级一流专业 省级重点专业 省级特色专业培养目标：贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，弘扬“崇德和合，博学敦行”校训精神，本专业培养适应社会经济和中医药事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和创新意识，人文科学素养较高，系统掌握中、西医基本理论、专业知识和基本技能，具备中西医思维、对临床常见病、多发病进行中西医诊疗及自主学习能力，能够面向基层，服务民族边疆地区，在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复养生等方面工作的新时代“五术”中西医临床医学应用型人才，并为今后进一步从事中西医结合的教育、科研、管理、对外交流等工作打下一定基础。培养要求：具有较系统的中医、西医基础理论和较广泛的临床知识，较熟练的实践技能；既能运用中医理、法、方、药对常见病、多发病进行辨证论治，又能运用西医知识诊治常见病、多发病，并能对常见的危急重症进行判断及初步处理，在临床中发挥中西医各自特色和优势，并可运用云南地方中医药、民族医药特色诊疗技术诊治疾病。具有一定的社会科学和自然科学知识；具有进一步深入学习和掌握医学科学知识及中西医结合相关知识的能力。主干学科：中医学、基础医学、中西医临床医学核心课程：中医基础理论、中药学、中医诊断学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学（中医、西医）、外科学（中医、西医）、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学选读、中西医结合儿科学、中西医结合妇产科学就业方向：各级各类医疗卫生机构、教育机构、科研机构、医药企业。
护理学类
护理学
云南中医药大学
层次
本科
学制
四年
专业代码：101101 基本学制：四年 招收类型：文理兼招 学位授予：理学学士学位国家级一流专业培养目标：培养适应我国全民健康事业发展需要，具有良好的职业道德和较强的服务人民群众健康的意识，具有较为深厚的中国传统文化底蕴，系统掌握现代护理学和中医药、民族医药特色护理专业基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的临床护理思维能力和操作能力，具备终生学习的能力，慎独严谨的工作态度和职业素养，不断自我完善和推动专业发展，能在各类医疗卫生、学校、保健机构等从事临床护理、教学和预防保健工作的应用型高素质人才。培养要求：树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，具有专业认同感和责任感，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度。系统掌握护理学专业基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代医学、中医学的基础理论、基本知识和基本技能，以及与护理学相关的自然科学、人文社会科学相关知识，学习护理学科国内外研究现状、发展动态及趋势。具有较强的临床护理思维能力和操作能力，能对常见急、危、重症患者进行护理评估、诊断、计划、实施和评价，掌握常见病、多发病的防治及护理原则。能在中医理论指导下，对临床患者进行辨证施护，具有相应的中医护理技术操作能力。核心课程：护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估、护士人文修养、中医护理学基础、中医临床护理学、正常人体解剖学（含组织学与胚胎学）、生理学、病理学、药理学。就业方向：毕业生可以在各级医院从事临床护理、护理管理、护理科研、护理教育工作，在社区医疗点从事社区护理工作，在政府的卫生行政部门从事卫生事业管理工作，在医疗科研院所从事科研工作，在医学院校从事教学工作，还可以在企业从事管理、经营、销售等工作。我校护理学专业年终就业率一直保持在97%以上，据第三方麦可思调查显示，我校护理学专业就业相关度超过了97%，毕业生职业稳定性和收入均名列前茅，就业率和就业质量非常好，毕业生对学校教学的满意度排名全校第一。
中药学类
中药资源与开发
云南中医药大学
层次
本科
学制
四年
专业代码：100802 基本学制：四年招生类型：理科 学位授予：理学学士学位省级特色专业 省级卓越人才协同育人计划专业培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和中医药发展新形势、大健康产业发展需要的人才，具备中药学和生物学基础理论、知识和技能，掌握相应的科学方法，具有良好思想道德、职业素质、创新意识和社会服务能力，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展；系统掌握中药资源与开发领域的基础理论、知识和技能，能够从事中药、民族药资源的发掘、生产、保护、开发、利用等工作。培养要求：系统掌握中医药基础理论、知识和技能，熟练掌握药用植物分类、中药材鉴定、中药资源合理开发与持续利用等的基本方法和技术；熟悉医药行业、药事管理等的方针、政策和法规等的基本知识，具有在中药资源调查、生产、评价、流通和使用、中药资源开发等领域工作的能力。主要课程：临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生态学、药用植物栽培学、中药资源学、中药化学、中药生物技术、中药产品与开发、中药材加工与炮制学、中药药剂学。就业方向：在相关的企事业单位，从事药用资源调查、中药材鉴定、中药材原料采购、中药资源的综合开发和合理利用、中药新药研究与开发、中药质量控制与评价、中药生产与研发等方面的工作。
化工与制药类
制药工程
云南中医药大学
层次
本科
学制
四年
专业代码：081302 基本学制：四年招生类型：理科 学位授予：工学学士学位省级特色专业 省级重点专业 卓越工程师教育培养计划专业培养目标：培养具有良好的社会责任感、职业道德，创新意识、创业精神和实践能力，系统掌握药学、化学和制药工程学的基础理论、基本知识、基本技能，能够在制药及相关领域从事药品制造、生产过程管理、药品质量控制、新工艺、新设备、新品种开发等工作的高素质应用型专门人才。培养要求：系统掌握必要的基础科学知识与制药工程基本理论。包括数学、物理、计算机应用和管理科学知识；重点掌握制药工程基本技能、药物生产工艺与工程设计基本方法；具有进行药物新产品、新工艺开发与设计、技术改造的初步能力；具有综合运用药学、工程科学理论方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力；能够参与制药生产及运作系统的设计。熟悉制药工程技术与药品生产企业管理基本知识；熟悉本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；了解制药工程相关学科的前沿和发展动态。主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学，化工原理、药物分析，制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程、创新创业导论。就业方向：药品监督管理部门、药品检验所、高等院校、科研院所、制药企业、医院、医药公司等部门从事药品的管理、生产、检验、研发及营销等领域的工作。与本专业有关的职业资格证书有执业药师、制药工程师、药品检验员等技能证书。
中医学类
中医康复学
云南中医药大学
层次
本科
学制
五年
专业代码：100510TK 基本学制：五年招收类型：文理兼招 学位授予：医学学士学位培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，具备良好的人文、科学和职业素养，具有中西医、康复医学基础理论、基本知识、基本技能，具备运用中医康复和现代康复方法处理临床疾病或功能障碍的基本能力，能在各级中医医院、综合医院康复科、康养机构、医学院校、科研机构等领域，从事中医康复临床、教学、科研等工作的高素质、应用型、复合型的中医康复学人才。培养要求：素质要求1.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，热爱中医事业，将预防疾病、祛除病痛作为自己的职业责任。2.尊重患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。尊重患者及家属，尊重生命，重视医学伦理学问题。3.具有终身学习的观念，具有自我完善意识与不断追求卓越的精神和实事求是的工作态度。4.尊重同事和其他卫生健康专业人员，具有团队合作精神。具备依法行医的观念，能够运用法律维护患者与自身的合法权益。5.具有科学的态度，具有批判性思维、创新与创业能力。知识要求1.掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医疗实践。2.具有中医学基础理论、基本知识以及必要的现代医学知识，并掌握运用以上知识治疗疾病的临床思维方法。3.具有中国传统康复及现代康复的基本知识。4.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则。5.熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，熟悉卫生法规及中医药法，了解国家有关卫生工作的方针、政策和法规。6.了解中医康复学科的前沿和发展动态等方面的知识。能力要求1.具有运用中医理论和技能全面、系统、正确地进行病情诊查、病史采集、病历书写及语言表达的能力，具有正确运用中医理法方药、针灸、推拿等治疗方法对常见病、多发病进行辨证论治的能力。2.具有运用临床医学知识和技能进行系统体格检查的能力。具有合理选择现代临床诊疗技术、方法和手段对常见病、多发病进行初步诊断、治疗的能力。3.具备运用中医康复和现代康复方法等处理临床疾病和功能障碍的基本能力。4.具有对常见危急重症进行判断和初步处理的能力。5.具有信息管理能力及阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关文献的能力。具有运用一门外语查阅医学文献和进行交流的能力。6.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识和能力。7.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展中医康复科学研究工作的初步能力。核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、中医内科学、针灸学、西医内科学、康复临床学、康复医学基础、传统康复方法学、中医康复学。就业方向：能在各级中医医院、综合医院康复科、康养机构、医学院校、科研机构等领域，从事中医康复临床、教学、科研等工作。
