| 年份 | 水文与水资源工程 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2021 | 535(水利类(水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、农业水利工程)) | -- |
| 年份 | 水文与水资源工程 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2020 | 359 | 359 |
| 2019 | 357 | 355 |
| 2018 | 347 | 346 |
| 2017 | 341 | 337 |
本专业的培养目标是什么?
本专业培养具有农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本技能,能在政府及事业单位、农业推广管理部门、农业企业等从事规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的复合型人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业学生主要学习农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本知识,受到作物生产、农业推广、农村发展调查分析与规划、农业产业化管理等方面的基本训练,具备从事农村区域发展、农业科技推广与农业产业化开发工作的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握农业科技推广的基本理论和基本知识,熟悉农业科技推广工作; 2.具备以解决农村各类问题为导向的农业与农村区域规划、计划实施、调查监测和评价等方面的综合技能; 3.具备以种植业为主的农业技术知识,了解当代农业科学技术的前沿和发展趋势; 4.熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规; 5.具有较好的计算机应用能力,具有一定的科学研究和实际工作能力; 6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息和创新的基本能力。
本专业的主干学科是什么?
农林经济管理学、作物学
本专业主要学习哪些课程?
管理学原理、经济学原理、区域经济学、发展经济学、农业经济学、农村社会学、农村发展研究法、农业生态学、农业推广学、区域农业发展、农村发展规划、地理信息系统等。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 管理学学士学位
本专业的培养目标是什么?
本专业培养适应社会主义现代化建设发展需要,德、智、体、美全面发展,具备扎实的自然科学和人文科学素养,具备较强的外语、计算机应用能力和独立自主的学习能力,知识面宽、能力强、素质高、敢于创新、善于合作,掌握水文水资源、水环境和水生态方面的专业基础理论和基本技能,获得工程师的基本训练,能在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、国土资源、教育等部门从事与水文、水资源、水环境和水生态有关的勘测评价、规划设计、预测预报与管理、教学与科学研究等工作的高级专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
培养应用研究型人才,实行学分制。本专业学生主要学习水文水资源和环境信息的采集及处理、水旱灾害预测与防治、水资源规划、水环境保护、水工程规划与设计、水工程运行与管理、水务管理等方面基本理论和基本知识,掌握工程制图、运算、实验、测试等方面的基本技能,具有应用所学专业知识分析解决实际问题、组织管理、科学研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学、物理、水力学、气象学与气候学以及自然地理学等方面的基础理论、基础知识。 2.掌握水信息采集与处理、水文预报、水文水利计算、水资源调查评价、规划与管理及水环境监测预报的技术与方法。 3.具有水文与水资源工程所必需的测绘、计算、实验、测试等基本技能。 4.具有从事一般水工程勘测、规划、设计和管理的基本能力。 5.熟悉涉水事务有关的法律法规和政策方针,了解水文学、水资源学及水环境学的发展动态。 6.具有较强的计算机与外语应用能力。 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 8.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质和道德修养。
本专业的主干学科是什么?
水利工程、环境工程。
本专业主要学习哪些课程?
自然地理学、气象学与气候学、水力学、水文学原理、水信息采集与处理、水文统计、水文水利计算、水文预报、水资源规划与利用、水环境保护、水利工程经济、水质监测与分析、水资源学、水文自动测报系统、地下水水文学、水资源系统分析、水污染控制工程。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 工学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 农村区域发展 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | (18) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 8 | (06) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 浙江 | 水文与水资源工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 河南 | 农村区域发展(5200元/年;办学地点扬州市) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 广西 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 水文与水资源工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 593 | 49228 | ||
| 安徽 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 27521 | ||
| 江西 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 | ||
| 河南 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 66016 | ||
| 广东 | 水文与水资源工程(非定向)(办学地点:江苏省扬州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 49767 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 农村区域发展(5200元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 22756 | ||
| 海南 | 水文与水资源工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 615 | 7786 | (03) | 物理/化学(2选1) |
| 贵州 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 504 | 24624 | ||
| 云南 | 农村区域发展 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 17419 |

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