| 年份 | 英语（师范类） | 水产养殖学 |
|---|---|---|
| 2019 | 362(外国语言文学类（英语（师范）、翻译、商务英语）（只招英语考生）（口）) | -- |
| 2018 | 358(外国语言文学类（英语（师范）、翻译、商务英语）) | -- |
| 2017 | 349(外国语言文学类（英语（师范）、翻译、商务英语）) | -- |
| 年份 | 英语（师范类） | 水产养殖学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 351(水产养殖学（农学）) |
| 2019 | 369(外国语言文学类（英语（师范）、翻译、商务英语）) | 349(水产养殖学（农学）) |
| 2018 | 357(外国语言文学类（英语（师范）、翻译、商务英语）) | 338 |
| 2017 | -- | 333 |
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具有水产科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖相关领域从事技术与设计、经营与管理、推广与应用等工作的应用型技术人才。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生主要学习水生生物学、鱼类生理学、水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养调控、饲料生产和病害防治等方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的素质、知识和能力： 1. 素质要求 （1）拥护中国共产党、热爱祖国、遵纪守法、团结协作、具有良好的思想品德和职业道德。 （2）具有较强的外语应用能力，能够熟练阅读和翻译专业外文资料，具有较强的计算机应用能力，能够熟练操作常用软件； （3）掌握文献检索和资料查询的基本方法，具备一定科技文献写作的能力； （4）具有一定的调查研究、组织管理能力，具有一定的开拓创新精神和一定的批判性思维能力； （5）具有健康的体魄。 2. 知识要求 （（1）系统掌握水生生物学、生物化学、鱼类生理学、水化学、鱼类生态学等水产基本理论和知识； （2）系统掌握水产动物营养、水产动物繁育、水产动物增养殖、水产病害防治的专业理论和知识； （3）熟悉水产养殖学、生命科学理论与技术的前沿和发展趁势； （4）熟悉国家有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规； （5）具有一定的自然科学和人文科学方面的知识 3. 能力要求 （1）掌握江苏主要水产动物繁育及增养殖技术； （2）掌握主要水产动物营养调控和饲料生产技术； （3）掌握主要水产动物病害防治的基本技术； （4）掌握现代化养殖工程、生态养殖工程、水产品加工利用的基本知识； （5）掌握渔业资源、环境调查与规划的基本技能； （6）具备水产品检验、贮藏、初步加工的基本技能； （7）具有一定的科学研究能力。
本专业的主干学科是什么？
水生生物学、水产养殖学、渔业资源。
本专业主要学习哪些课程？
鱼类学、水生生物学、遗传学、水产动物营养与饲料学、养殖水化学、水产动物病害学、水产动物育种学、池塘养鱼学、内陆水域鱼类增养殖学、鱼类生态学、水产品加工艺学、渔业管理等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 农学学士学位
扬州大学
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语（师范类）（扬州市） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （1） | 不限 |
| 山西 | 英语（师范类） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 水产养殖学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | （20） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 英语（师范类） | 文科 | 1 | ||||||
| 山东 | 英语（师范类）（外语语种为英语） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 水产养殖学（2750元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广西 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 水产养殖学（农林类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 英语（师范类）只招英语语种 | 文科 | 1 | ||||||
| 新疆 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语（师范类） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 618 | 9411 | （1） | 不限 |
| 山西 | 英语（师范类）（外语语种英语） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 569 | 3100 | ||
| 安徽 | 水产养殖学（2750元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 26473 | ||
| 江西 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 23467 | ||
| 英语（师范类） | 文科 | 602 | 3129 | |||||
| 山东 | 英语（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 591 | 22143 | ||
| 河南 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 60300 | ||
| 广西 | 水产养殖学（2750元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 22756 | ||
| 海南 | 英语（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 654 | 3847 | （01） | 不限 |
| 贵州 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 504 | 24624 | ||
| 云南 | 水产养殖学（农林类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 19714 | ||
| 英语（师范类）（只招英语语种） | 文科 | 609 | 2995 | |||||
| 新疆 | 英语（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 523 | 0 |
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