| 年份 | 科学教育 | 小学教育(师范类) |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 501 |
| 2020 | -- | 532 |
| 2018 | 432(教育学类(学前教育)(师范类)(与美国塞基诺谷州立大学合作办学)(中外合作办学)) | 517 |
| 2017 | -- | 378(小学教育(师范类)((在乐群校区(初等教育学院)办学))) |
| 年份 | 科学教育 | 小学教育(师范类) |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 487 |
| 2020 | -- | 519 |
| 2019 | -- | 531 |
| 2018 | -- | 523 |
| 2017 | 492 | 350(小学教育(师范类)(在乐群校区(初等教育学院)办学)) |
本专业培养德智体全面发展的,掌握现代教育理论和小学教育知识的,具备教学能力、管理能力和研究能力的,能够用英语从事小学学科教学的国际化、专业化、实践型的双语师资人才。课程设置包括小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、音乐、美术、小学生心理学、小学教育学、小学班级管理、专业基础英语、外国文学、古代汉语、中国文学、微格教学实训等。毕业生可在基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作,也可考研继续深造。
学科:
门类:
培养目标:培养适应社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能,具备专业化科技教育、传播与普及能力,能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才,以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。
主要课程:高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向:报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者;社区、农村、企业等科技站工作者;科普管理者(科协、社区、科技站等)的人员;信息网络大众科普产品制作的人才;科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 内蒙古 | 科学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 吉林 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 17 |
| 小学教育(师范类)(学费待定) | 文科 | 25 | ||||
| 浙江 | 科学教育(师范)(长吉校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 安徽 | 科学教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 |
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 河南 | 科学教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 |
| 广西 | 科学教育(在长吉校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 云南 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 新疆 | 小学教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |

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