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长春师范大学英语（师范类）和视觉传达设计（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 02:15:33 解决时间：2022-11-04 09:48

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一、英语（师范类）和视觉传达设计（中外合作办学）录取分数线(吉林)

文科

年份	英语（师范类）	视觉传达设计（中外合作办学）
2020	546	--

理科

年份	英语（师范类）	视觉传达设计（中外合作办学）
2020	546	--
2018	539	--

二、英语（师范类）和视觉传达设计（中外合作办学）专业介绍

设计学类视觉传达设计（中外合作办学）

长春师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

外国语言文学类英语（师范类）

长春师范大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、了解英语国家的社会、历史、政治、经济和文化方面的基本状况，掌握一门第二外语的基础知识和技能、高度的敬业乐业精神及创新创业意识且能适应国家经济建设和社会发展需要，具备国际视野、中国情怀，跨文化交际能力，思辨和创新能力，尤其是能在基础教育、外贸、外事、旅游、文化等部门工作的高素质应用型英语专门人才。设有教师教育和商务英语两个方向，实行大类培养、分层教学的模式。课程设置包括基础英语、英美概况、基础经济学、国际贸易实务、剑桥商务英语、商务英语翻译、应用文写作等。学生在校学习期间可以选择“2+2 或3+1+1”的项目赴美国杰克逊维尔州立大学和阿肯色州立大学交换学习或攻读硕士学位。

三、英语（师范类）和视觉传达设计（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
辽宁	英语（师范类）（只招收英语语种考生,要求英语成绩不低于英语科目总分的70％）	历史类	本科批	普通类	四年	3
黑龙江	英语（师范类）（招英语考生，英语成绩不低于满分的70%）	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
黑龙江	英语（师范类）（招英语考生，英语成绩不低于满分的70%）	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
江西	英语（师范类）（只招英语语种考生,要求高考英语单科成绩不低于105分）	理科	本科二批	普通类	-	4
江西	英语（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	4
山东	英语（师范类）（只招收英语语种考生，要求英语成绩不低于105分）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
云南	英语（师范类）只招英语语种要求英语成绩不低于英语科目总分的70%。采用“英语+小语种”复语人才培养模分别为英日双语、英西班牙双英法双语。学制五年	理科	本科二批及预科	普通类	五年	3
云南	英语（师范类）只招英语语种，要求英语成绩不低于英语科目总分的70%。采用“英入语+小语种”复语人才培养模式，分别为英日双语、英西班牙双。语、英法双语。学制五年	文科	本科二批及预科	普通类	五年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	英语（师范类）（五年）	理科	本科二批A段	普通类	493	41070
山西	英语（师范类）（五年）	文科	本科二批A段	普通类	531	8292
内蒙古	英语（师范类）	理科	本科二批	普通类	456	21906
内蒙古	英语（师范类）	文科	本科二批	普通类	488	7473
辽宁	英语（师范类）	历史类	本科批	普通类	575	5446
黑龙江	英语（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	464	24687
黑龙江	英语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	479	7234
江西	英语（师范类）（1D至1K专业只招收英语语种考生,要求英语成绩不低于105分）	文科	本科二批	普通类	560	13307
江西	英语（师范类）（只招收英语语种考生,要求英语成绩不低于105分）	理科	本科二批	普通类	505	60107
山东	英语（师范类）	综合	普通类一段	普通类	543	69569

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-04 09:48

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