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中国地质大学（武汉）电子信息工程和空间信息与数字技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 06:55:00 解决时间：2022-11-03 23:19

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中国地质大学（武汉）电子信息工程和空间信息与数字技术哪个好？小编通过比较电子信息工程和空间信息与数字技术在湖北往年的录取分数线，电子信息工程就业前景和空间信息与数字技术就业前景，电子信息工程专业介绍和空间信息与数字技术专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和空间信息与数字技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息工程和空间信息与数字技术录取分数线(湖北)

理科

年份	电子信息工程	空间信息与数字技术
2020	605(电子信息类（含电子信息工程、通信工程）（色盲考生不能填报）)	608(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术）（大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报）)
2019	588(电子信息类)	591(计算机类)
2018	595	594
2017	570(电子信息工程（色盲考生不能填报）)	567

二、电子信息工程和空间信息与数字技术专业介绍

计算机类空间信息与数字技术

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

专业培养目标：空间信息产业是国家的战略新兴产业。本专业将立足服务于国家信息化建设和社会发展需要，结合学校地学特色和优势，为国家培养系统掌握计算机技术、空间信息技术、地质学、资源勘查学、地质信息系统工程与计算机应用等方面的基本理论、方法和技能，具有创新精神、实践能力和国际化视野，能适应信息时代国家地矿工作信息化建设和社会发展需要的复合型创新人才。面向空间信息和计算机应用相关领域，毕业生能够在地质调查、地矿勘查、环境监测、海洋勘查、黄金工业、矿山企业、水利水电、工程地质、地质灾害勘察、城乡建设规划设计部门、智慧城市、交通、国防军事、航空航天等行业或部门从事各类空间信息系统和数字工程的管理、设计、开发和科学研究工作。

专业培养要求：本专业学生在学习掌握数学、物理、外语等知识基础上，主要学习掌握计算机技术、空间信息技术、地质学、资源勘查学和地学信息工程等方面的基本理论和知识。通过课程设计、野外实践和生产实习等实践环节的训练，具备解决与数字工程、智慧城市、空间信息系统工程建设、地矿工作信息化有关问题，并进行相关新技术、新方法研究和开发的基本能力。

主要课程：离散数学，数据结构，操作系统，数据库原理，空间数据库原理，计算机图形学，面向对象程序设计，软件工程，测量学，普通地质学，矿物岩石学，地层学原理与方法，构造地质学，综合勘查学，遥感地质学，地理信息系统，地学三维可视化与过程模拟，地学数据分析，地质信息系统等。

主要实践性教学环节：测量教学实习、C++课程设计、软件综合实习、地质教学实习（秭归）、空间数据库课程设计、应用开发实习、毕业设计（论文）。

师资力量：该专业拥有一流的师资教学团队，包括专职教师30余人，其中教授7人（博导3人），副教授9人，全国优秀教师1人，校级教学名师2人，国家级突出贡献中青年专家1人，中国地质学会“金锤奖”获得者1人，湖北省杰出青年基金获得者1人，武汉“光谷人才计划”2人。教师全部获得博士学位，并大多具有地学与计算机技术的复合背景和丰富的科研教学经历，师资力量雄厚。团队先后获湖北省科技进步一等奖1项，湖北省技术发明一等奖1项，湖北省教学成果一等奖1项，校教学成果一等奖1项。

电子信息类电子信息工程

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

电子信息工程专业注重培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的高级工程技术人才。

　　本专业学生主要学习电路分析、模拟电路技术、数字电路技术、单片机原理及应用、通信电子线路、电磁场与电磁波、数字信号处理、图像处理、现代可编程逻辑器件、信息论与编码、嵌入式系统及应用、自动控制原理等课程。注重学生创新能力的培养，设有“电子信息工程研创会”与“机器人创客协会”两个科技创新平台，并配备面向本科生的开放实验室。通过构建突显综合性、设计性、应用性的实践教学体系，建立健全学生帮扶机制，学生创新能力培养效果显著，学生在学科竞赛与科技活动（全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“恩智浦杯”智能汽车竞赛、5G算法创新大赛、全国教育机器人大赛、全国大学生创新创业训练计划）中屡创佳绩。近四年毕业生就业率一般在95%以上，考研升学率30%左右。本专业建有四个校外实习基地，用于承接学生的各类实习，提高学生的生产实践能力及对电子信息行业的认识。

　　就业去向：毕业生从事电子、信息、通信、交通、金融等部门或相关的高科技领域电子产品设计、研究、开发、管理工作，部分学生进入高等院校及科研院所从事教学及科研工作。主要就业单位有中国电子科技集团、美的、海信、TCL、康佳、海康威视、中兴通讯、烽火通信、富士康、比亚迪及各级省市银行、移动、联通、电信部门。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	621	14250
河北	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	620	14606
内蒙古	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	590	5312
内蒙古	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	587	5637
辽宁	电子信息工程	理科	本科批	普通类	600	11865
辽宁	空间信息与数字技术	理科	本科批	普通类	592	14058
吉林	电子信息工程（色盲考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	572	10000
黑龙江	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	580	9107
江苏	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	361	22922
江苏	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	361	22922
浙江	电子信息工程	综合	平行录取一段	普通类	631	15855
安徽	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	599	13587
安徽	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	596	14678
福建	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	566	11212
江西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	596	9760
江西	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	596	9863
山东	电子信息工程（无色盲色弱）	理科	本科批	普通类	600	20103
山东	空间信息与数字技术	理科	本科批	普通类	601	19285
河南	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	594	19097
河南	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	594	19097
湖北	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	595	14800
湖北	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	594	15120
湖南	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	601	11511
湖南	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	601	11511
广东	电子信息工程	理科	本科批	普通类	0	0
广东	空间信息与数字技术	理科	本科批	普通类	0	0
广西	电子信息工程（色盲色弱考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	588	9243
广西	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	593	8191
海南	电子信息工程	理科	本科批	普通类	683	2719
海南	空间信息与数字技术	理科	本科批	普通类	679	2904
重庆	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	597	11746
四川	电子信息工程（色盲考生不能填报）	理科	本科一批	普通类	616	17512
四川	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	616	17512
贵州	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	571	10590
云南	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	586	12530
云南	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	588	12014
陕西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	566	15457
甘肃	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	557	8738
甘肃	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	550	10152
青海	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	474	3337
青海	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	479	3098
宁夏	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	533	3582
新疆	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	548	6364
新疆	空间信息与数字技术	理科	本科一批	普通类	549	6266

四、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

空间信息与数字技术

1.空间信息与数字技术就业前景：
空间这个专业相对比较新，学习课程可能会相对比较多，开设院校不是很多，但就业前景广阔，精通了就是IT方向，因为同行业人士少需求量又大所以竞争力相对小。该专业学生毕业后可在国民经济各行业（城市信息管理、航空航天、交通、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、政府机关、各类高新技术公司、高等院校和科研院所从事各类数字工程的规划、设计、施工、管理或教学科研工作。
2.空间信息与数字技术就业方向：
毕业生可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造工作，也可以在政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作。也可报考地图学与地理信息系统、电子与通信工程、测绘工程、软件工程等硕士专业。

中专 2022-11-03 23:19

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