| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 浙江师范大学 | 汉语国际教育(师范) | 624 | 2021 | 平行录取一段 |
| 2 | 中国计量大学 | 汉语国际教育 | 592 | 2021 | 平行录取一段 |
| 3 | 浙江外国语学院 | 汉语国际教育 | 586 | 2021 | 平行录取一段 |
| 4 | 嘉兴学院 | 汉语国际教育 | 573 | 2021 | 平行录取一段 |
| 5 | 浙江树人学院 | 汉语国际教育 | 550 | 2021 | 平行录取一段 |
| 6 | 浙江越秀外国语学院 | 汉语国际教育 | 528 | 2021 | 平行录取一段 |
| 7 | 宁波财经学院 | 汉语国际教育 | 526 | 2021 | 平行录取一段 |
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 综合 | 汉语国际教育 | 592 | 平行录取一段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 综合 | 汉语国际教育 | 602 | 平行录取一段 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 汉语国际教育 | 578 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 汉语国际教育 | 588 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江苏 | 文科 | 汉语国际教育(外语) | 349 | 本科一批 |
| 2019 | 浙江 | 综合 | 汉语国际教育 | 604 | 平行录取一段 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 汉语国际教育 | 586 | 本科一批 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 汉语国际教育 | 578 | 本科一批 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 汉语国际教育 | 581 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 文科 | 汉语国际教育 | 553 | 本科一批B段 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | 汉语国际教育 | 560 | 本科一批 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | 汉语国际教育 | 560 | 本科一批A段 |
| 2018 | 黑龙江 | 文科 | 汉语国际教育 | 548 | 本科一批A段 |
| 2018 | 江苏 | 文科 | 汉语国际教育 | 343 | 本科一批 |
| 2018 | 浙江 | 综合 | 汉语国际教育 | 599 | 平行录取一段 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 汉语国际教育 | 594 | 本科一批 |
| 2018 | 福建 | 文科 | 汉语国际教育 | 553 | 本科二批 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 汉语国际教育 | 588 | 本科一批 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 汉语国际教育 | 594 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 汉语国际教育 | 590 | 本科一批 |
| 2018 | 广西 | 文科 | 汉语国际教育 | 575 | 本科一批 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 汉语国际教育 | 581 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 山西 | 文科 | 汉语国际教育 | 517 | 本科二批A段 |
| 2017 | 吉林 | 文科 | 汉语国际教育 | 540 | 本科一批A段 |
| 2017 | 黑龙江 | 文科 | 汉语国际教育 | 541 | 本科一批A段 |
| 2017 | 江苏 | 文科 | 汉语国际教育 | 333 | 本科二批 |
| 2017 | 浙江 | 综合 | 汉语国际教育 | 587 | 平行录取一段 |
| 2017 | 安徽 | 文科 | 汉语国际教育 | 560 | 本科一批 |
| 2017 | 福建 | 文科 | 汉语国际教育 | 497 | 本科二批 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 汉语国际教育 | 566 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 文科 | 汉语国际教育 | 553 | 本科一批 |
| 2017 | 四川 | 文科 | 汉语国际教育 | 566 | 本科一批 |
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经教育部批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学,2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和“省市共建”重点大学。
学校建有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点9个。设有19个学院(部、中心)。有全日制在校普通本科生1.5万余人、研究生2800余人。在浙江省普通本科高校分类评价中,连续四年位列多科性教学研究型高校、硕士培养高校第一名,2020年列软科中国大学排名硕士点高校第一。
公交:快速公交B1线学源街文溯路口下(本部);或210路、223路、328路、B支4路相应站点下。
地铁:地铁1号线文泽路站或文海路站下转公交或出租车。
自驾:绕城高速下沙出口—文海路—学源街258号(本部);杭州市区—德胜快速路—文泽路出口—文溯路—学源街258号(本部);或经下沙路等其它普通道路到达。
对享受加分政策的考生,按各省(市、自治区)招生委员会的规定加分投档,但在专业录取时按高考原始分进行投档,当加分考生的高考原始分与其他考生的高考原始分相同时,优先录取加分考生。
第四章 录取规则(节选中国计量大学普通本科招生章程)
第十四条 学校面向全国招生,招生计划以各省(市、自治区)招生主管部门公布的为准。
第十五条 外语语种不限,学校公共外语为英语。
第十六条 男女生录取比例不限。
第十七条 对考生身体健康要求,参照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。对《指导意见》中“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的,原则上按不录取执行。
第十八条 录取具体方式
(一)学校根据各省(市、自治区)生源情况,确定调档比例。浙江省原则上按招生计划数100%的比例调档,其他省份原则上按不高于招生计划数的110%比例调档。若生源不足,则根据各省(市、自治区)招生主管部门规定补调档。
(二)学校认同并执行各省(市、自治区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。
(三)学校2021年部分专业按照大类招生,大类招生中所含专业通过各省级招生主管部门和中国计量大学本科招生网站公布。
(四)学校执行考生所在省(市、自治区)招生主管部门关于投档的有关规定。对进档考生,按考生投档成绩从高分到低分依次录取,专业志愿间不设级差。若出现考生投档成绩相同,则按德、智、体、美、劳全面衡量,并结合高中综合素质评价结果、学业水平考试成绩、单科成绩等,择优录取。实施高考综合改革的省份按其有关规定执行,考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。内蒙古自治区考生原则上按照“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”。
(五)艺术(美术)类专业的专业成绩,学校均采用考生所在省(市)艺术(美术)统(联)考成绩,不另行组织校考。对专业成绩与文化成绩均上线的考生按综合总分排序。综合分根据各省美术类统考专业综合分计算规则计分,若无特定规则,综合总分=文化成绩总分(按高考总分750分制测算)×50%+专业成绩(按总分100分制测算)×7.5×50%。
(六)单科要求:学校将综合考虑综合素质评价情况,对于思想政治品德考核不合格的考生,不予录取。报考外国语言文学类(英语、翻译)的考生,要求英语单科成绩不低于110分;报考金融学类(金融工程、国际经济与贸易)、汉语国际教育的考生,要求英语单科成绩不低于100分;报考设计学类(视觉传达设计、环境设计)的考生,要求英语单科成绩不低于60分。上述单科成绩以总分150分标准计算并视高考试卷难度和整体水平以及生源情况,可由学校招生工作领导小组作出微调。
(七)学校对优秀学生报考的激励措施:
量新学院(荣誉学院)选拔:浙江省考生高考总分高出特殊类型招生控制线30分及以上,被我校录取后可在报到前向学校申请免试进入量新学院,在校期间可自愿免试进入本硕创新计划。
第十九条 学校对港澳台侨考生以及对台免试的招生录取工作按照中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室的有关规定和安排进行。
第二十条 学校在浙江省的“三位一体”综合评价招生按照《中国计量大学2021年“三位一体”综合评价招生章程》的规定执行。
第二十一条 学校的中外合作办学项目招生按照《中国计量大学2021年中外合作办学项目招生简章》的规定执行。
第二十二条 学校在浙江省的全日制专升本和四年制高等职业教育人才培养试点招生按照浙江省教育考试院该类招生相关规定执行。
第二十三条 被我校录取的新生,应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假。未请假或请假逾期者,视为放弃入学资格。新生入学后,学校按照国家招生规定对其进行复查,经复查发现不符合招生条件和违规的学生将取消其入学资格。
单科要求:学校将综合考虑综合素质评价情况,对于未参加新课改以及要进行思想政治品德考核的考生,思想政治品德考核不合格的,不予录取;对于高考单科成绩过低的考生,予以退档。报考英语、国际经济与贸易专业的考生,其英语单科高考成绩一般不低于110分;报考对外汉语专业的考生,其英语单科高考成绩一般不低于100分;报考数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术专业的考生,其数学单科高考成绩一般不低于100分;报考艺术设计、工业设计等艺术类专业的考生,其英语单科高考成绩一般不低于60分。上述单科成绩以总分150分标准计算并视高考试卷难度和整体水平以及生源情况,由学校招生工作领导小组作出微调。
中国计量大学对所有符合参加高考的考生均一视同仁。

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