| 年份 | 量子信息科学 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 523(物理学类(含省荆楚卓越协同育人计划含物理学(师范)、应用物理学)(地点荆州)) | -- |
| 2019 | 505(物理学类(物理学(师范类)、应用物理学)) | -- |
| 2018 | 512(物理学类(含物理学(师范类)、应用物理学;招考方向含省荆楚卓越教师协同育人计划)) | -- |
| 2017 | 484(物理学类(含物理学(师范)、应用物理学)) | -- |
培养目标:本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需具有良好的科学素 养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识;
2.掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力;
4.熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
核心课程:计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
主要实践性教学环节:多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外,专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 量子信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 湖北 | 量子信息科学(办学地点荆州校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 量子信息科学(在荆州校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 量子信息科学(荆州校区)(荆州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 量子信息科学(荆州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
数字媒体艺术所属院系:艺术与传媒学院学制:4年授予学位:艺术学学士培养目标培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能,并获得系统的数字艺术创作训练,能利用先进的数字媒体技术手段来进行数字影视节目制作、cg创作、网络多媒体艺术设计的应用型、复合型高级专门人才。核心课程电视艺术美学、西方新媒体艺术、艺术创新思维、网站程序设
播音与主持艺术所属院系:艺术与传媒学院学制:4年授予学位:艺术学学士培养目标本专业本专业培养德、智、体全面发展,掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论,具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底,熟悉我国新闻、宣传政策及法规,能从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作的应用型、复合型高级专门人才。

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