| 年份 | 体育教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 527(外国语言文学类（含英语（师范）、英语（翻译）、商务英语）（只招收英语语种考生，外语单科成绩不低于100分（150分满分计）；地点荆州）) |
| 2019 | -- | 516(外国语言文学类（英语（师范类）、英语（翻译）、商务英语）（外语语种英语）) |
| 2018 | -- | 526(英语（师范类）) |
| 2017 | -- | 497(英语（师范类）) |
| 年份 | 体育教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 533(外国语言文学类（含：英语（师范）、英语（翻译）、商务英语）（只招收英语语种考生，外语单科成绩不低于100分（150分满分计））) |
| 2019 | -- | 544(外国语言文学类（英语（师范类）、英语（翻译）、商务英语）（外语语种英语）) |
| 2018 | -- | 561(英语（师范类）) |
| 2017 | -- | 534(英语（师范类）) |
长江大学
本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的英语语言基础和良好的思想素质、人文素养和科学素养、较强的学习研究能力、创新精神和实践能力和高素质应用型人才。
长江大学
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 43710 |
| 文科 | 594 | 8550 | ||||
| 辽宁 | 英语（师范类） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 548 | 7659 |
| 吉林 | 英语（翻译）（） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 508 | 6120 |
| 江西 | 英语（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 6719 |
| 山东 | 英语（翻译） | 文科 | 本科批 | 普通类 | 578 | 11657 |
| 河南 | 英语（翻译） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 48043 |
| 湖北 | 英语（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 526 | 44592 |
| 文科 | 561 | 11865 | ||||
| 英语（翻译） | 理科 | 524 | 45576 | |||
| 文科 | 561 | 11865 | ||||
| 湖南 | 英语（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 9027 |
| 英语（翻译） | 582 | 9750 | ||||
| 广东 | 英语（师范类） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 495 | 74864 |
| 广西 | 英语（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 24630 |
| 文科 | 564 | 4983 | ||||
| 重庆 | 英语（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 6985 |
| 英语（翻译） | 理科 | 554 | 25726 |
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