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浙江经济职业技术学院2017年湖北各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-26 22:16:32 解决时间:2022-08-24 19:42

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浙江经济职业技术学院2017年湖北各专业录取分数线:金融管理理科录取分数线为338分,应用英语理科录取分数线为341分,国际贸易实务理科录取分数线为345分,电子商务理科录取分数线为348分,国际贸易实务文科录取分数线为388分,应用英语文科录取分数线为389分,电子商务文科录取分数线为395分,金融管理文科录取分数线为400分。
一、浙江经济职业技术学院2017年湖北各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2017金融管理理科专科批普通类338123923
2017应用英语理科专科批普通类341122489
2017国际贸易实务理科专科批普通类345120542
2017电子商务理科专科批普通类348119025
2017国际贸易实务文科专科批普通类38849851
2017应用英语文科专科批普通类38949519
2017电子商务文科专科批普通类39547476
2017金融管理文科专科批普通类40045769
二、部分专业
语言类 应用英语
浙江经济职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 英语语言知识与技能,具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力,从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业,在涉外文秘、外事、会展岗位群,从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1.具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守;

2.具备较强的观察、分析判断及信息处理能力;

3.具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力;

5.具备较强的跨文化交际能力;

6.具备良好的管理和组织协调能力;

7.掌握中西方文化背景知识;

8.了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2.实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师(三级)

职业英语水平等级证书(托业桥)

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

电子商务类 电子商务
浙江经济职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

  中专 2022-08-24 19:42

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