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长江师范学院物理学（师范类）和机器人工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 11:56:17 解决时间：2022-11-04 02:45

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长江师范学院物理学（师范类）和机器人工程哪个好？小编通过比较物理学（师范类）和机器人工程在重庆往年的录取分数线，物理学（师范类）就业前景和机器人工程就业前景，物理学（师范类）专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解物理学（师范类）和机器人工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、物理学（师范类）和机器人工程录取分数线(重庆)

物理类

年份	物理学（师范类）	机器人工程
2021	--	510

理科

年份	物理学（师范类）	机器人工程
2020	490	474
2019	--	495

二、物理学（师范类）和机器人工程专业介绍

自动化类机器人工程

长江师范学院

层次本科

学制四年

〖培养目标〗面向机器人及智能装备领域，培养掌握机器人工程专业基础理论、专业知识和专业技能，具备机器人设计开发、生产制造、系统集成、调试维护和创新应用等工程能力，能解决机器人系统领域的复杂工程问题的高级工程技术人才。
〖主干课程〗设有数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、电子信息类、自动控制类、机器人系统与编程类、机器人操作与维护类、机器人仿真与控制类等课程。
〖专业优势〗本专业集机电一体化技术为一体，被称为“最高意义上的自动化、制造业皇冠顶端的明珠”， 2025年人才缺口达1000万。学生在校能考取“工业机器人集成应用”中高级等级证书，可在数字化与智能化程度较高的高新技术企事业单位从事人工智能、机器人与智能装备的技术应用与研究开发，就业质量高，或考取控制科学与工程、电子科学与技术、电气工程和机械工程一级学科下18个二级学科专业的研究生，招生数量多，硕士博连读升学率高。

物理学类物理学（师范类）

长江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业面向基础教育，针对中学物理教育教学和中学物理教学研究岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的物理学和教育教学基本理论、较强的教学实践能力和持续发展潜力，且初步具备中学物理教育教学理论研究能力与实践创新能力的高素质应用型专门人才。
〖主要课程〗力学、热学、电磁学、光学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、电工学、热力学与统计物理、原子物理学、量子力学、电动力学、中学物理教学法、中学物理教学技能训练等。

三、物理学（师范类）和机器人工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机器人工程（与山东科技大学合作专业，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	物理学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	机器人工程（与山东科技大学合作专业，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
福建	机器人工程（与山东科技大学合作专业，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。）	物理类	本科批	普通类	四年	6	2367（W999）	首选物理，再选不限
江西	物理学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	4
江西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	-	2
重庆	物理学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	121
重庆	机器人工程（与山东科技大学合作专业，采用“1+2+1”培养模式选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。）	物理类	本科批	普通类	四年	44
四川	机器人工程（专业备注:与山东科技大学合作专业，采用“1+2+1”培养模式，选拔优（专业备注：与山东科技大学合作专业，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年。）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	机器人工程（与山东科技大学合作专业，采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	机器人工程（采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
甘肃	物理学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	机器人工程（与山东科技大学合作专业,采用"1+2+1"培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）	理科	本科二批K段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	515	73018
吉林	机器人工程（与山东科技大学合作专业，采用“1+2+1”培养模式，选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）	理科	本科二批A段	普通类	408	35355
江苏	机器人工程	物理类	本科批	普通类	476	110413	（02）	首选物理，再选不限
福建	机器人工程（与山东科技大学合作专业,采用1+2+1培养模式,选拔优秀学生进入山东科技大学学习两年）	物理类	本科批	普通类	505	50732	2361（W999）	首选物理，再选不限
重庆	机器人工程	物理类	本科批	普通类	510	54832
四川	机器人工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	511	93107

五、就业前景

物理学

1.物理学就业前景：
物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高，这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学，等等。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

中专 2022-11-04 02:45

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