培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;
3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;
4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;
5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;
6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;
7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;
8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;
9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。
主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 大数据管理与应用(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 424 | 154962 | ||
| 江苏 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 431 | 144190 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 大数据管理与应用(中外合作办学,镜湖校区)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 427 | 146210 | (05) | 首选物理,再选不限 | |||
| 物流管理 | 普通类 | 430 | 144712 | (04) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 479 | 53737 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 大数据管理与应用 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 495 | 160080 | ||
| 大数据管理与应用(中外合作办学) | 平行录取二段 | 491 | 163971 | |||||
| 物流管理 | 平行录取一段 | 525 | 127616 | |||||
| 安徽 | 大数据管理与应用(30000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 418 | 154739 | ||
| 大数据管理与应用(中外合作办学)(45000元/年)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 403 | 166148 | |||||
| 文科 | 520 | 51023 | ||||||
| 物流管理 | 理科 | 普通类 | 419 | 153885 | ||||
| 文科 | 530 | 43233 | ||||||
| 福建 | 大数据管理与应用(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 417 | 91381 | 3382(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 大数据管理与应用(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 470 | 109938 | (4组) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 大数据管理与应用(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 | 173698 |

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