周口初中毕业学建筑工程施工哪所学校好?

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1、主干专业课程
  建筑识图与构造、建筑力学、建筑工程测量、建筑材料、地基与基础、建筑监理概论、建筑CAD、建筑统计、建筑经营企业管理、建筑工程定额预算、建筑施工工艺等。
             
2、硬件设施及师资
  公共设备有多媒体教室5个，总面积近400平方米；移动多媒体共16套；80座语音室1个；微机室2个，共160座。建筑专业设备有光学经纬仪15套、正向水准仪15套，建有面积120平方米的抹灰工实习、钢筋工实习、架子工实习、砖工实习基地，并共用省建设厅建筑专业实训基地。学校对该专业各科配有专（兼）职任课教师12人，其中专业课教师6人（占50％），公共课及文化基础课教师6人（占50％）。                                                                              
3、培养目标
  本专业培养具有本专业必备的基础理论知识和专业理论知识，具备建筑工程施工、建筑材料及质量检验、建筑工程预算等基本技能的技能型人才。

4、就业方向
  学生毕业后可到建筑施工、工程监理等部门从事现场施工技术、质量检验、施工安全等工作。
5、毕业生实习和就业单位
  学校与四川宏得建设（集团公司）、华西建工、中铁、中冶成工等企业建立了合作，为学生校外实训、就业前的岗前培训以及就业做好了铺垫。

       一、专业名称与专业代码

       专业名称：建筑工程施工

       专业代码：040100

       二、招生对象及学制

       招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学力者

       学    制：三年制

       三、培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

       （一）专业培养目标

       本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事建筑工程施工专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

       （二）人才培养的知识、能力、素质结构

       1、知识结构

       （1）掌握相中专层次的文化基础知识。

       （2）掌握建筑力学、建筑构造、建筑设备等基本知识。

       （3）掌握建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图识读的基本知识。

       （4）掌握建筑工程材料检测、建筑工程测量放线、建筑工程质量检测与验收的基本知识和基本技能。

       （5）掌握施工成本控制与管理，建筑工程管理、施工项目管理和工程文件资料管理等基础知识。

       （6）掌握基础工程施工、主体工程施工、防水工程施工、装饰工程施工等基础知识。

       （7）预算软件、工程资料管理软件的操作技能和方法。

       （8）了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。

       2、能力结构

       （1）具有钢筋翻样与加工、建筑定位放线、建筑材料检测等岗位能力。

       （2）具有从事建筑施工工艺、安全、预算、质量、材料、监理等基层技术与管理工作的实际能力。

       （3）具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。

       3、素质结构

       （1）具有较强思想道德、职业道德修养和一定的法律基础知识。

       （2）具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系。

       （3）具有较强的心理素质和身体素质，适应艰苦工作需要，勇于克服困难。

       （4）具有较强的业务素质，不断进行创新。

      四、人才培养规格与职业岗位群

       （一）人才培养规格

       人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

       专业方向：建筑施工工艺与安全管理、建筑工程质量与材料检测、建筑工程监理、建筑工程造价等。

       （二）职业岗位群

       职业岗位群：本专业毕业生可在各类建筑工程施工单位从事施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料实验员、测量放线工等岗位工作。

对应岗位：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料实验员、测量放线员。

       五、毕业标准与继续学习专业

       （一）毕业标准

       成    绩：修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。

       职业资格：施工员、质检员、测量员、监理员、材料实验员、CAD操作员（至少取得两个以上职业资格）。

       （二）继续学习专业

       高    职：建筑工程技术、基础工程技术、工程造价。

       本    科：土木工程、工程造价。

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专业特色和优势

 本专业为我校的骨干专业。与蓬勃发展的建筑业相适应，具有广阔的发展前景。本专业拥有一支德才兼备、品质优良的“双师型”教师队伍。学生在教师指导下学习现代化技能，注重理论实践一体化的教学方法，注重实践性教学环节，使学生在“学中做、做中学”，学生通过学、做一体化的教学，学生能够掌握1—2门技术，达到“走出校门有人用，到了岗位就能干”的效果。同时根据社会需求和城乡建设事业的发展，坚持特色教育、特色管理的办学理念，利用行业优势，很好地解决了毕业生的就业问题，大部分学生顶岗实习期间就拿上了工资。

 培养目标

 培养面向建筑施工企业，毕业生主要从事施工操作和建筑施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理等基层管理工作的技术人员。通过学习，掌握建筑力学、建筑结构、地基基础以及一般工业与民用建筑施工方法和设计的基本知识；具有必要的建筑制图、测量、材料试验的基本技能；具有工业与民用建筑施工中2-3个职业岗位的操作技能；具有编写建筑施工单位单项工程施工方案、作业计划和安全技术措施等相关文件的初步能力；具有基层施工管理、编制工程概预算和工程结算的能力。

    主修课程

 文化课程：《语文》、《数学》、《政治》、《英语》、《体育》等。

 专业课程：建筑制图、建筑测量、建筑材料、建筑力学基础、房屋建筑、建筑结构、建筑设备、建筑施工机械与机械化施工、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程定额与预算。测量实习、工程操作实训、现场施工实习、毕业综合实习。

工作能力

1、具有进行现场定位、放线、抄平等测量工作及小面积地形测绘能力；

2、具有识读施工图的能力，能进行图纸会审和向工人进行图纸交底；

3、具有掌握施工程序、施工工艺及方法的能力；

4、能正确按照建筑法规、规范、规程组织施工，并能对建筑工程质量进行正确评定，具有一定社会活动的能力；

5、掌握建筑企业一般经营管理和项目管理的知识和技能，具有建筑工程档案管理的能力。

学历与证书 

学历：学制中专三年或大专五年（学生自选）；修完成绩合格颁发相应毕业证书。

证书：计算机等级证书、英语等级证书、施工员、测量员、档案员和质检员等上岗证。

招生对象：初中生。

就业方向

建筑工程施工专业毕业生面向建筑、市政、房地产开发、基建部门及其他企事业单位，主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作。

对口升学

学生完成中职两年学习后，即可选择直接升入广西工程职业学院的建筑工程技术、建筑工程管理等相关专业就读。在读大专期间，还可以报读桂林理工大学广西工程职业学院教学点，选读相同或相近的本科专业。上一次大学，拿二个毕业证，并可申请学位。

 

建筑工程施工

(一) 培养目标：本专业培养从事建筑工程施工与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，初步具有施工员、安全员、质量(检)员、监理员等施工现场职业岗位能力的技能应用型人才。

(二) 专业教学的主要内容：土木工程识图（房建类）、土木工程力学基础、CAD、建筑材料与检测、建筑构造与识图、招投标与合同管理、施工组织与管理、建筑工程施工技术、建筑工程计量与计价、建筑工程测量、建筑工程质量检测、建设工程监理、建筑工程安全管理、施工图识读综合实训、建筑工程测量综合实训、工种工艺综合实训等。

(三) 就业方向：在工民建、水利水电、城建、铁路、公路等企事业单位，从事施工、工程检测、工程招投标、工程监理、工程放样等工作。

(四) 主要接续专业：高职：建筑工程技术、工程监理、土木工程检测技术         

本科：土木工程、水利水电工程

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专业介绍

建筑工程施工专业开办于1995年，是学校较早开办的传统专业之一，是国家中等职业教育改革发展示范学校建设重点支持专业，学校骨干专业。专业人才培养模 式特色鲜明，师资力量雄厚，“双师型”教师占专业教师数量的80%；教学设备齐全，校内外实验、实训基地功能完善，专业教学管理规范。专业方向主要是工业 与民用建筑的施工与管理。

专业特色

1、 形成了以施工过程导向的“2+1”人才培养模式。以施工过程为主线构建课程体系，以学生职业能力形成为核心设计教学过程，使教学过程与学生职业能力形成过 程高度吻合，学生在工学结合的教学过程中完成职业能力的训练。学生在校内学习、实训2年，重点学习专业基础理论知识和基本职业能力，然后到建筑施工企业顶 岗实习1年，强化学生职业能力的训练，提高学生的综合职业能力。 

2、突出职业道德与职业技能培养，优化人才培养方案。细化教学进程和教学要求，实现工学结合，重视学生的诚信品质、敬业精神和责任意识的培养，把学生的职业素养形成纳入到培养方案中。 3、 专业以施工为导向，加强课程体系建设，深化教学改革，按照“贴近项目、贴近生产、贴近技术、贴近工艺”要求进行课程改革与建设。进一步细化和优化了课程体 系及课程内容，实现课程与岗位的对接；针对课程内容和教学要求确定课程教学模式，改革课程教学，提高课程的针对性、实用性；改革各类课程和实训考核方式， 突出应用能力考核。

专业方向

1、培养目标：本专业面向建筑施工企业，为建筑施工企业培养良好职业素养和职业基本技能，掌握建筑施工一线技术所必须的技术操作能力，具有过硬的岗位工作能力，德、智、体、美、劳等全面发展的高素质劳动者和中初级技能型专门人才。

2、专业基本能力：
（1）初步了解建筑施工过程，具有一般的施工能力；
（2）具有运用计算机辅助完成工作任务的基本能力；
（3）具有本专业必需的力学、施工测量、工程材料等基本知识；
（4）具有识读工程施工图的能力；
（5）具有比较熟练的测量放线、材料试验、钢筋翻样及加工等岗位的基本技能；
（6）具有从事工程质量、安全、工程技术资料等初步管理能力；
（7）能够分析和解决本专业的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；
（8）具有人际交流能力和团队合作精神，具有较强的安全生产、环境保护和节约资源的意识；
（9）掌握建筑施工企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

师资力量

雷早成助理讲师。毕业于兰州理工大学（甘肃工业大学）建筑工程专业，大学本科学士学位；多次被学校优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员。主要从事建筑工程施工专业 教学和研究，主要担任《建筑结构》、、《建筑工程预算》、《建筑施工综合实践》、《工程算量实训》等课程的理论和实践教学工作。

付小合 助理讲师 毕业于中国地质大学建筑工程专业，大学本科；主要从事建筑工程施工专业教学和研究，主要担任《建筑工程制图》、《建筑构造》、《建筑装饰工程施工》等的理论和实践教学工作。多次被学校评为优秀教师、优秀班主任。

张懂 助理讲师 毕业于中国地质大学建筑工程专业，大学本科；主要从事建筑工程施工专业教学和研究，主要担任《建筑工程测量》、《地基与基础》、《建筑设备》、《建筑力学》等的理论和实践教学工作。多次被学校评为优秀教师、优秀班主任。

杨能能 助理讲师 毕业于中国地质大学建筑工程专业，大学本科；主要从事建筑工程施工专业教学和研究，主要担任《建筑材料》、《建筑CAD》、《施工组织设计》、《土木工程力学》等的理论和实践教学工作。多次被学校评为优秀教师、优秀班主任。

靳喜刚 助理讲师，毕业于华北科技大学土木工程专业，大学本科，学士学位。主要从事建筑工程施工专业教学与研究，主要担任《建筑工程制图与识图》、《建筑工程项目管理》、《建筑工程测量》等课程的理论与实践教学工作。

胡笑笑 助理讲师，毕业于天水师范学院土木工程专业，大学本科。主要从事建筑工程施工专业教学与研究，主要担任《建筑CAD》、《施工组织设计》、《建筑结构》等课程的理论与实践教学工作。

技能竞赛

我校加强学生基本技能的训练和培养，提高学生的实际操作水平，积极参加省市举办的中等职业学校学生技能大赛，取得较好的成绩，在全市名列前茅。

就业方向

本专业毕业生可在建筑施工企业，从事建筑施工现场技术与管理、质量管理、安全管理、材料试验、测量放线、钢筋翻样及加工、工程资料管理等工作，也可从事造价 计算、工程监理等工作。主要就业岗位有施工员、监理员、资料员、质量员、安全员、制图员、预算员、测量放线工、钢筋工、混凝土工等为就业岗位。

升学考试

本专业毕业生毕业可参加甘肃省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试。考试科目包括文化基础、专业基础、专业技能，总分750分。其中：文化基础包 括语文（80分）、数学（70分）、英语（60分）、德育（40分）；专业基础包括《电工基础》（90分）、《电子基础》（80分）、《机械基础》（90 分）、《制图基础》（40分）；专业技能（200分）。专业技能水平测试。专业技能主要依据学生在校期间实践操作能力水平测试成绩、各技能大赛主要成绩及 获取职业资格证书情况进行积分，分值为120-200分。

执行国家减免学费政策

建筑工程施工

中专（3年制）

 

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设和社会发展要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的学习能力、职业道德和职业素养，夯实文化课基础，为转段升学后服务。同时，需掌握建筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能。

主要专业课程：建筑制图与识图、建筑CAD、建筑力学、建筑材料、建筑构造、建筑工程测量、工种实训、建筑工程法规、工程资料管理、结构施工图的识读、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程计量与计价。

职业资格证书：建筑信息模型BIM（初级）、制图员、施工员、钢筋工、测量员、砌筑工、计算机一级B证书等。

主要就业岗位及方向：毕业后选择直接就业，进入建筑施工企业、建设单位、监理公司及其他相关企事业单位工作。

本专业是江苏省现代化专业群核心专业，校内实训基地是江苏省现代化实训基地，学校是江苏省建设教育协会会员单位、智能建造与建筑工业化职业联盟理事单位。学生在校能学到扎实的建筑专业技能，就业前景广阔。

我校该专业类别今年新增招生。