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周口师范学院计算机科学与技术和学前教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 22:14:32 解决时间：2022-11-04 21:26

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周口师范学院计算机科学与技术和学前教育哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和学前教育在河南往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和学前教育就业前景，计算机科学与技术专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和学前教育录取分数线(河南)

理科

年份	计算机科学与技术	学前教育
2020	503(计算机科学与技术（5000元/年）)	--
2019	455	--
2018	446	--
2017	425	--

二、计算机科学与技术和学前教育专业介绍

教育类学前教育

周口师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

计算机类计算机科学与技术

周口师范学院

层次本科

学制四年

培养计算机应用领域中基础理论扎实、专业应用能力强，具有较全面的人文素质基础、良好的学科素养、较强的工程技术能力的应用型人才。要求学生掌握计算机软硬件的基本理论、专业知识和基本技能，接受计算机系统开发与设计的基本训练，掌握主流软件开发技术，具有计算机应用系统设计和开发的综合知识和技能，能够熟练进行软件设计与开发、网络构建、计算机学科教育等工作。

三、计算机科学与技术和学前教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
	计算机科学与技术（师范类）	物理类				2
	学前教育（师范类）	历史类				2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	计算机科学与技术（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	4	3499（W999）	首选物理，再选不限
	计算机科学与技术（师范类）	物理类				4	3499（W999）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范类）	历史类				4	3499（L999）	首选历史，再选不限
江西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	计算机科学与技术（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	计算机科学与技术（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	16
湖南	计算机科学与技术（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	学前教育	物理类	本科批	普通类	486	100581
	学前教育	历史类			509	31765
	计算机科学与技术	物理类			497	90044
	计算机科学与技术（渗透与测试）	物理类			487	99599
内蒙古	学前教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	368	42124
	学前教育（师范类）	文科			461	10572
	计算机科学与技术	理科			383	38361
辽宁	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	526	14906
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	475	53809
吉林	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	389	40065
	学前教育（师范类）	文科			478	7169
	计算机科学与技术	理科			402	36869
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	399	43896
江苏	计算机科学与技术（在校本部学习）	物理类	本科批	普通类	490	96728	（04）	首选物理，再选不限
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	532	118714
福建	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	483	61748	3457（W999）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范类）	历史类			504	17745	3457（L999）	首选历史，再选不限
	计算机科学与技术	物理类			486	60300	3457（W999）	首选物理，再选不限
	计算机科学与技术（渗透与测试）	物理类			478	64289	3457（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	484	78613
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	499	152147
	计算机科学与技术				491	170127
	计算机科学与技术（渗透与测试）				486	180965
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	489	92382	（10组）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	489	149751	（202）	首选物理，再选不限
广西	学前教育（师范，4400元/年）	文科	本科二批	普通类	495	18985

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 21:26

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