| 年份 | 物理学(创新实验班) | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 503(计算机科学与技术(5000元/年)) |
| 2019 | -- | 455 |
| 2018 | -- | 446 |
| 2017 | -- | 425 |
培养计算机应用领域中基础理论扎实、专业应用能力强,具有较全面的人文素质基础、良好的学科素养、较强的工程技术能力的应用型人才。要求学生掌握计算机软硬件的基本理论、专业知识和基本技能,接受计算机系统开发与设计的基本训练,掌握主流软件开发技术,具有计算机应用系统设计和开发的综合知识和技能,能够熟练进行软件设计与开发、网络构建、计算机学科教育等工作。
培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;
4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。
示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。
示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。
主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 内蒙古 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 计算机科学与技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 计算机科学与技术(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 计算机科学与技术(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 计算机科学与技术(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 3499(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 计算机科学与技术(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 计算机科学与技术(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 计算机科学与技术(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 16 | ||
| 湖南 | 计算机科学与技术(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 计算机科学与技术(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 90044 | ||
| 计算机科学与技术(渗透与测试) | 487 | 99599 | ||||||
| 内蒙古 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 383 | 38361 | ||
| 辽宁 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 | 53809 | ||
| 吉林 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 402 | 36869 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 | 43896 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 490 | 96728 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 计算机科学与技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 532 | 118714 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 | 60300 | 3457(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 计算机科学与技术(渗透与测试) | 478 | 64289 | 3457(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 江西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 78613 | ||
| 山东 | 计算机科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 491 | 170127 | ||
| 计算机科学与技术(渗透与测试) | 486 | 180965 | ||||||
| 湖南 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 489 | 92382 | (10组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 计算机科学与技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 489 | 149751 | (202) | 首选物理,再选不限 |

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