| 年份 | 生物技术(国家级一流专业建设点) | 应用心理学(省级一流专业建设点) |
|---|---|---|
| 2020 | 556(生物科学类(含生物技术、生物工程、生物制药、食品质量与安全)) | -- |
| 2019 | 546(生物科学类(生物技术、生物工程、生物制药、食品质量与安全)(只招少数民族)(少数民族)) | -- |
本专业主要开设普通心理学、实验心理学、心理测量、认知心理学、发展心理学、教育心理学、心理辅导与心理咨询等课程。学生主要学习心理学及相关基础学科的基本理论知识,接受心理学学科思维和科学实验与测量的基本训练,掌握从事心理健康教育、心理咨询和辅导的基本技能。本专业培养具有良好的思想道德品质、较高的心理学理论素养、能在高等院校、中小学从事心理学教学的师资和科研人员,培养能在企事业单位从事管理、在心理咨询和辅导机构服务的专门人才。本科,学制四年,文理兼招,毕业时若符合学位授予条件,即授予理学学士学位。
本专业主干课程有基础化学、普通生物学、微生物学、细胞生物学、生物化学、生理学、发育生物学、遗传学、分子生物学、基因克隆与遗传工程等。生物技术是全球发展最快的高技术之一。生物技术专业是生命科学学院历史悠久和实力雄厚的专业之一。生物技术专业培养具有扎实的数理化等通识课程基础知识和良好的人文素养,培养生物学理论基础扎实、实验技能过硬、熟悉本学科发展现状与趋势、具有创新、创业能力的高素质复合型人才。毕业生能在相关领域继续深造,或能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作,就业前景广阔。生物技术专业为国家级特色专业和湖北省品牌专业。本科,学制四年,招理科生,毕业时若符合学位授予条件,即授予理学学士学位。
生物制药专业本专业培养具备扎实的生物学、药学、生物制药技术与工程的基本理论和基本知识,熟练掌握现代生物技术和制药技术的实验技能,了解制药工程与制剂方面的理论前沿、新工艺、新技术和新设备的发展动态,熟悉国家对制药生产与研发政策和法规的生物制药专门人才。毕业生能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作,也能在教育、科研院所、公司和企业等部门从事教学、科研、开发及管理等工作。主干课
应用心理学专业应用心理学专业主要是运用心理学的理论和方法,研究和解决实际领域的问题,包括教育、心理健康、社会生活、人力资源管理等领域。主要开设普通心理学、实验心理学、心理测量、认知心理学、发展心理学、教育心理学、心理学研究方法、人格心理学、管理心理学、变态心理学、心理辅导与心理咨询等课程。培养具有良好的思想道德品质、人文科学素养和职业道德修养,掌握心理学学科的基本理论、基本知识和技能,具备—定的国际
应用心理学〔荆楚卓越教师班)该班培养能从事心理健康教育方向的专门人才,主要是运用心理学的理论和方法,研究和解决中小学生教育与心理健康领域的各种问题。主要开设普通心理学、实验心理学、心理测量、认知心理学、教育心理学、发展心理学、人格心理学、管理心理学、心理学研究方法、变态心理学、心理辅导与心理咨询等课程。该班是“湖北省荆楚卓越人才协同育人计划”项目,培养具有良好的思想道德品质、人文科学素养和职业道德修
教育技术学专业教育技术学专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和创新能力,系统掌握教育技术学基本理论方法和技术,能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施,能引领和推动教育信息化创新发展,能够在各级教育及管理机构胜任教学设计以及教学资源开发、应用、管理和研究工作的高级专门人才。主要开设教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研
应用统计学专业本专业注重培养学生坚实的数学基础,系统的统计学专业知识和一定的从事科学研究的能力。开设的主要课程有数学分析、高等代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、应用回归分析、应用多元统计分析、时间序列分析、试验设计、抽样调查、非参数统计、应用随机过程、精算学等。培养学生具有良好的数学与统计学素养,掌握统计学的基础理论和方法,能熟练地运用计算机分析和处理数据。毕业生能在企业、事业单位和经
生物工程专业本专业通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论,基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。获得—定的工程基础知识和计算机基础知识的基本训练;熟悉本学科的现状、前沿及其在生产实践中的应用;具备相关交叉学科知识及具有一定人文社会学科素养。毕业生能在教育、科研院所、公司和企业等部门从事生物工程及相关学科,如生物技术与工

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