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重庆师范大学特殊教育（师范）和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 12:26:18 解决时间：2022-11-04 02:24

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一、特殊教育（师范）和汉语言文学录取分数线(重庆)

物理类

年份	特殊教育（师范）	汉语言文学
2021	574(教育学类)	--

历史类

年份	特殊教育（师范）	汉语言文学
2021	564(教育学类)	569(中国语言文学类)

文科

年份	特殊教育（师范）	汉语言文学
2019	529(特殊教育（师范）（定向西藏）)	577(汉语言文学（师范）)
2018	--	545
2017	--	547

理科

年份	特殊教育（师范）	汉语言文学
2019	530	--

二、特殊教育（师范）和汉语言文学专业介绍

中国语言文学类汉语言文学

重庆师范大学

层次本科

学制四年

办学定位：汉语言文学专业创办于1954年，历史悠久、底蕴深厚、传统优良，在西南地区乃至全国有着较高知名度和美誉度。本专业立足新时代社会发展需要，着力培养：专业功底扎实、人文涵养突出、道德情操端正，具有教学、育人、持续发展能力的中学语文卓越或骨干教师；从事语文教研、教学管理工作以及从事文学创作、批评、传播工作的专业人才；进入研究生阶段深造的具有专业发展潜力的高级人才。

教学成果：汉语言文学专业将教学工作置于办学中心和根本位置，取得了丰硕的教学成果、显赫的教学业绩。本专业参与获得国家级教学成果二等奖、省部级教学成果一等奖，获得校级教学成果一等奖；主持省（市）级重大、重点和一般教学改革项目.02个省部级优秀教学团队和3个校级优秀教学团队。本专业在学生培养方面精彩纷呈、亮点频出。近年来，一个个专业骄子摘取全国师范生教学技能大赛一、二、三等奖殊荣；一位位优秀学子跨入北京大学、中国社会科学院、复旦大学、南京大学等知名高校攻读硕士研究生。

核心课程：古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、写作

就业方向：毕业学生主要面向中小学和教育机构的语文教学岗位就业，亦可到党政机关、企事业单位从事与汉语言文学专业相关的工作。

专业特色：汉语言文学专业办学实力雄厚，拥有中国语言文学一级学科硕士授权点和学科教学(语文)专业硕士点，现有教授32人，副教授30人。经过多年积淀和艰苦探索，本专业打造出了鲜明特色和优势。本专业系国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、国家级一流本科课程建设点、教育部专业综合改革试点项目建设单位、重庆市高等学校“一流专业”、重庆市级“中学语文卓越教师人才培养模式创新实验区”、重庆市中国语言文学一级重点学科、重庆市“三特”专业建设点、重庆市中学语文骨干教师培训基地。本专业高度重视人才培养模式的科学、合理、高效，实施尊重学生个性发展的分类人才（卓越型、骨干型和复合型）培养模式，开设中学语文卓越教师人才培养模式创新实验班、博雅人才培养班、嘉陵潮文学社和禺风剧社等多种人才培养模式。

读书报告会

嘉陵潮文学社

三下乡社会实践之走马故事会

著名语文教育家王荣生教授参与汉语言文学专业第5届“卓越班”培养合影

教育学类特殊教育（师范）

重庆师范大学

层次本科

学制四年

专业定位：

立足川渝、面向西部、辐射全国，以追求卓越为导向，致力于培养崇高教育理想、良好师德修养、深厚特殊教育情怀，具有扎实特殊教育专业知识，较强的特殊教育教学能力、育人能力和创新能力的人才。

核心课程：

特殊教育专业：特殊教育学（双语）、特殊需要学生诊断与评估、特殊教育课程理论与实践、个别化教育与教学、特殊教育教学活动设计与实施、行为管理原理与技术、特殊教育班级管理、融合教育导论、早期干预与生涯教育、听力障碍儿童心理与教育、视力障碍儿童心理与教育、智力障碍儿童心理与教育、自闭症儿童心理与教育、国家通用手语、国家通用盲文等。

特殊教育（信息与资源）专业方向：计算机网络应用、网络维护与管理、辅助技术导论、造型基础、色彩基础、图形图像采集与加工、程序设计、特殊教育信息检索与利用、现代教育技术应用、二维平面设计、二维图形处理、二维动画设计、特殊教育辅助技术与实践、特殊学校教材教法等。

就业情况：

近五年平均一次性就业率为91.37%，多次获得学校就业质量奖。20%左右毕业生考入北京师范大学、华东师范大学、西南大学、厦门大学、重庆大学、西南大学和重庆师范大学（本校）等国内高校或英国、日本、韩国、捷克等国家的相关高校及专业继续深造；60%左右毕业生进入到全国各地特殊教育学校和普通中小学担任特教教师，成为当地乃至全国特殊教育的开拓者和推动者。

特殊教育专任教师团队

“理论与实践结合”的培养

三、特殊教育（师范）和汉语言文学招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
上海	汉语言文学（语种不限）	综合	本科批	普通类	四年	2	（04）	政地史(3科必选)
海南	汉语言文学（师范类专业）	综合	本科批	普通类	四年	3	（08）	地史政(3科必选)
青海	汉语言文学（师范类大学城校区）	文科	本科一段	普通类	-	4

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（师范类）	综合	本科批A段	普通类	605	13069	（04）	政地史(3科必选)
河北	汉语言文学（师范类）	文科	本科批	普通类	587	5916
山西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	546	5244
辽宁	汉语言文学（师范类）	文科	本科批	普通类	600	3102
吉林	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	552	2738
黑龙江	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	566	1672
上海	汉语言文学	综合	本科批	普通类	489	18122	（04）	政地史(3科必选)
江苏	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	349	16031
浙江	汉语言文学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	622	26286
浙江	特殊教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	597	50458
安徽	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	572	7262
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批	普通类	571	4655
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	581	43002
河南	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	591	7416
湖北	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批	普通类	567	5071
湖南	汉语言文学（师范）（办学地点大学城校区）	文科	本科一批	普通类	596	4811
广东	特殊教育（师范）	理科	本科批	普通类	541	62838
广西	汉语言文学（师范，3100元/年，在大学城校区办学）	文科	本科一批	普通类	538	4142
海南	汉语言文学（师范类专业）	综合	本科批	普通类	633	5461	（08）	地史政(3科必选)
四川	汉语言文学（师范）（大学城校区）	文科	本科一批	普通类	558	7230
四川	特殊教育（师范）（大学城校区）	文科	本科一批	普通类	551	9101
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	595	2682
云南	汉语言文学（大学城校区）（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	579	5674
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	559	5611
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科一批	普通类	553	3316
青海	汉语言文学（年收费3100元.师范类大学城校区）	文科	本科一批	普通类	520	776
宁夏	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	570	1101
宁夏	特殊教育（师范）	文科	本科一批	普通类	554	1608
新疆	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	517	2150

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

中专 2022-11-04 02:24

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