长春幼儿师范学校学前教育专业介绍-长春幼儿师范学校
培养目标:：培养具有深厚的幼教理论基础和较强的幼教职业能力的幼教师资。
主干课程设置:：学前教育心理学、幼儿园管理、幼儿园活动设计、声乐、钢琴、舞蹈、美术等。
职业资格证书:：教师资格证、普通话水平等级证、计算机水平等级证、蒙台梭利教育证书等
毕业去向:：可专升本继续深造；在幼儿教育、幼教管理、幼教研究机构就业。
学前教育专业:每生每学年3300元-长春幼儿师范学校
第三章学历证书颁发:
第五条学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，由长春师范高等专科学校颁发国家规定的专科毕业证书。
第四章 家庭经济困难学生资助政策及有关程序
第六条 高校家庭经济困难学生国家资助政策主要内容
目前，国家在高等教育本专科阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生免费教育、退役士兵教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、服义务兵役国家资助、直招士官国家资助、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。
入学前，可在家庭户籍所在地的县级教育部门申请办理生源地信用助学贷款，用于解决学费和住宿费。入学时，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到的当天，通过学校开设的“绿色通道”报到。入校后再向学校申报家庭经济困难，由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中，学费、住宿费，以国家助学贷款为主、国家励志奖学金等为辅；生活费，以国家助学金为主、勤工助学等为辅。
第七条 高校家庭经济困难学生校内资助政策主要内容
学校设立校长奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金。家庭经济困难的新生可持生源地贷款相关证明或《高等学校学生及家庭情况调查表》，通过“绿色通道”妥善入学；入学后可通过申请校内勤工助学岗位等解决学习、生活的后顾之忧。
第八条 高校家庭经济困难学生资助对象认定及相关程序
家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。学生可以在入学时申请家庭经济困难认定，提交家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门加盖公章予以确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》（需要有经办人电话和姓名）和其他能够证明家庭经济困难的材料，证明自己的家庭经济状况。经班级民主评议，上报学校资助部门进行审核认定。学校根据学生家庭经济困难认定结果，按照国家资助政策相关规定予以相应的资助。
第九条 其他
有关高校家庭经济困难学生资助政策具体内容详见《高等学校学生资助政策简介》，此《简介》每年统一由全国学生资助管理中心印制，随录取通知书邮寄至每名新生手中。
第五章录取说明
第十条专业培养对外语的要求：各专业统考外语语种不限。
第十一条招收男女生比例的要求：各专业男女不限。
第十二条身体及健康状况的要求：执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。
第十三条录取规则
1、依据吉林省招生委员会颁布的《吉林省2019年高职分类考试招生工作规定》精神，本着公平、公正、公开的原则，以考试成绩为主要依据，综合衡量德智体美，择优录取。
2、投档比例：按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在110%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定、按生源投档比例要求执行。
3、照顾加分项：对享受政策性加分或者降分投档的考生，按所在省（市、区）招生考试机构的规定投档，在专业录取时按投档分数进行排序，优先录取实考分高的考生。
4、专业录取：采取“分数优先”原则录取。
（1）高职分类考试成绩由“文化素质考试+职业技能测试”构成；
（2）考生等效分数相同时优先级别：按单科顺序及分数从高到低排序。以职业技能、语文、外语、数学为顺序，科目成绩高者优先录取。
第五章附则
学前教育-长春幼儿师范学校
学前教育专业是吉林省和长春市品牌示范专业，建有长春市学前教育专业李玮教学名师工作室一个，长春市学前教育专业优秀教学团队一个，有市级精品课程6门。
本专业培养具有多方面的综合文化素质，掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握从事学前教育的综合专业技能及学前各领域教育活动的设计方法，能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，有一定教育管理素养及科研能力的，具备在幼儿园及早教机构、少儿活动中心等教育机构的工作实用型人才。学生毕业时通过考试可以获得幼儿教师资格证书和育婴师职业资格证书。
针对就业岗位需要:，本专业开设以下六大类课程：
（一）文化基础课程：德育、英语、语文、数学、自然科学基础、社会科学基础、体育、计算机、礼仪、书法等公共基础课。
（二）专业基础课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿园管理、幼儿文学、乐理等课程专业基础课。
（三）专业技能课程：听话说话、即兴伴奏、视唱练耳、声乐、钢琴、键盘和声学、幼儿歌曲创编、弹唱、舞蹈等课程。
（四）专业教法课：语言教法、音乐教法、美术教法、体育教法、数学教法、科学教育、社会教育、英语教法等课程。
（五）实践课：教育见习、实习、毕业综合实践。
（六）选修课：育婴师、幼儿园玩教具制作等课程。
学前教育择业方向-长春现代职业技术学校
本专业毕业生可在幼儿园及学前教育机构工作、在各级学前教育部门从事行政管理工作以及从事幼师教育学和心理学教师、学前教育部门的管理及科研人员。
学前教育专业前景
人的幼年时期是人脑发展迅速的时期，也是可塑性强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。 我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。
学前教育-长春市商贸旅游技术学校
培养目标:：培养拥护党的领导，热爱祖国，具有现代教育思想和观念，有良好的师德并掌握幼儿教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在幼儿教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员
发展前景：国家教育部明确提出学前教育目标：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。因此必须加大幼儿教师培养力度，努力办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业。未来三年，长春将在每个城区各新建、改扩建1-2所公办幼儿园，规范幼儿园办学行为，创建百所优质幼儿园。
就业方向:：各类学前教育机构、培训机构的教育工作者、学前教育行政管理人员以及其他与学前教育领域相关的专门人才，比如婴幼儿图书和教玩具的设计开发及营销、婴幼儿教育与咨询、儿童艺术表演与辅导、儿童节目主持、播音等工作。
学前教育专业(普通就业、对口升学班)-长春市第七中等专业学校
是吉林省示范专业，学制三年。主要开设声乐、钢琴、舞蹈、美术、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学等课程。毕业经考试成绩合格，颁发普通中专毕业证书和专业合格证、保育员证、普通话合格证。主要培养幼儿园或幼教机构的幼儿教师、保育员及幼儿园管理人员，面向本区、长春市及省内外大、中型幼儿园就业，就业率达96%以上。
学前教育专业(中高职衔接3+2班)-长春市第七中等专业学校
为了给中职学生创造进一步学习深造机会，实现中高职的有效衔接，经吉林省教育厅批准，我校与长春师范大学开展（3+2）联合办学，共同招收学前教育专业学生。学制五年，初中应届毕业生通过志愿报考，成绩合格，被我校录取后，在我校学习3年，并由我校颁发中专毕业证书；通过转段考试进入长春师范大学学习，在长春师范大学学习2年，成绩合格，毕业由长春师范大学颁发大学专科毕业证书。转段考试按照吉林省教育厅相关规定，适用于“高职单招”政策，参加当年的高考报名，考试合格者进入合作高校继续学习，未通过者由我校协助推荐就业。
学前教育专业-长春市创业中等职业学校
长春市创业中等职业学校学前教育专业成立于2007年，目前本专业在校生184人。学校拥有先进的教学理念、完善的教学体系，立志于打造吉林省优秀的幼儿教师团队。
我校创建了教、学、做一体化特色课程模式，率先将蒙台梭利和奥尔夫音乐引进教学中。在长春市中等职业学校学前教育专业技能大赛中三次获得团体一等奖，2009年和2010年连续两年夺得“状元”桂冠。
本专业拥有较为完善的校内外实习实训基地。校内包括：琴房、舞蹈室、画室、文艺排演厅、蒙台梭利和奥尔夫音乐教室。校外涵盖了绿园区属64家幼儿园，满足学生多轮循环、不同层面见习和实习的需要，实现学校和岗位之间零距离人才培养的目标。
学生毕业后:，可从事幼儿教师、保育员、儿童顾问、儿童教育咨询专家、与儿童相关的企业设计制作与营销、儿童专栏节目的采编等工作。我校每年举办多场招聘会，完善的就业体系及百余家就业单位为学生就业护航。
长春市创业中等职业学校学前教育专业简介-长春市创业中等职业学校
学前教育专业简介 本专业培养具有多方面的综合文化素质，掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握从事学前教育的综合专业技能及学前各领域教育活动的设计方法，能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，有一定教育管理素养及科研能力的，具备在幼儿园及早教机构、少儿活动中心等教育机构的工作实用型人才。学生毕业时通过考试可以获得幼儿教师资格证书和育婴师职业资格证书。
针对就业岗位需要:，本专业开设以下六大类课程：
（一）文化基础课程：德育、英语、语文、数学、自然科学基础、社会科学基础、体育、计算机、礼仪、书法等公共基础课。
（二）专业基础课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿园管理、幼儿文学、乐理等课程专业基础课。
（三）专业技能课程：听话说话、即兴伴奏、视唱练耳、声乐、钢琴、键盘和声学、幼儿歌曲创编、弹唱、舞蹈等课程。
（四）专业教法课：语言教法、音乐教法、美术教法、体育教法、数学教法、科学教育、社会教育、英语教法等课程。
（五）实践课：教育见习、实习、毕业综合实践。
音乐学专业(含学前教育电脑音乐制作钢琴调律三个专业方向):-长春光华学院
专业考试内容：演唱或演奏中、外曲目一首；舞蹈自选（伴奏带自备）。
才艺展示：美术、舞蹈、声乐、器乐自选。
3.播音与主持艺术专业：朗诵自备稿件：诗歌、散文、小说片段、寓言故事等，时长3分钟。朗读指定稿件：考场抽取指定稿件，时长3分钟。即兴评述或即兴主持：现场抽取，时长3分钟。才艺展示：声乐、器乐、舞蹈、小品等，时长3分钟。
4.编导专业：面试：色彩分辨（色卡）。现场回答问题：现场回答主考老师提出的关于文艺常识问题及国际国内时事，时长2分钟。才艺展示：声乐、器乐、舞蹈、小品等，时长3分钟。笔试：影评，时间为120分钟。
5.影视摄影与制作专业：面试：色彩鉴别（色卡）。现场回答问题：现场回答主考老师提出的关于文艺常识问题及国际国内时事，时长2分钟。图片分析：时长3分钟。笔试：影评，时间为120分钟。
录取原则 1.环境设计、产品设计、视觉传达设计、摄影专业：考生须参加生源所在省招生办组织的美术类专业统考并取得合格成绩，且高考文化课成绩达到生源所在省投档线后，按照文化课成绩×60%+专业课成绩×100%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。 2.音乐表演、音乐学专业：吉林、山东省考生须参加我校组织的专业课单独加试并取得专业加试合格证，且高考文化课成绩达到生源所在省投档线后，按照文化课成绩×60%＋专业课成绩×100%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。
3.编导、播音与主持艺术专业：吉林、北京、山东、新疆、河北省考生须参加我校组织的专业课单独加试并取得专业加试合格证，且高考文化课成绩达到生源所在省投档线后，按照文化课成绩×60%+专业课成绩×100%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。
4.影视摄影与制作专业：吉林、北京、山东、新疆、辽宁、河北省考生须参加我校组织的专业课单独加试并取得专业加试合格证，且高考文化课成绩达到生源所在省投档线后，按照文化课成绩×60%+专业课成绩×100%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。
5．我校不单独艺术专业加试的省份，承认相关专业的省统考或联考合格成绩，且高考文化课成绩达到生源所在省投档线后，按照文化课成绩×60%+专业课成绩×100%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。辽宁省按照文化课成绩×40%+专业课成绩×60%的总分，从高分到低分进行排序，择优录取。
学费标准 根据吉林省教育厅、吉林省财政厅、吉林省物价局规定的收费标准，环境设计专业学费15000元/年；视觉传达设计专业学费15000元/年；产品设计专业学费15000元/年；音乐表演专业学费16000元/年；音乐学专业学费16000元/年；播音与主持艺术专业学费16000元/年；编导专业学费16000元/年；摄影专业学费16000元/年；影视摄影与制作专业学费16000元/年。学校地址：吉林省长春市经济技术开发区武汉路3555号 邮 编：130033
咨询电话：0431-84802030、84802035、84802333 成绩查询网址：
乘车路线：361路、301路、190路、218路公交车均到学校
学前教育(本科,学制四年,教育学学士学位)-长春光华学院
主要学习学前儿童教育学:、心理学、中外国教育史、钢琴、声乐、舞蹈、美术、教学法等课程，毕业生可在幼儿园、早教中心、早期教育研发机构、早期教育师资培训中心、幼儿期刊、儿童节目、儿童出版中心、儿童广播、医院育婴部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
注：（具有钢琴、声乐、舞蹈、美术、主持其中一样特长的学生适合本专业的学习）
学前教育专业:-长春师范大学
高分：517
低分：495(语文:88)
理工类：
学前教育专业-吉林华桥外国语学院
培养目标:培养具有全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育科学素养，能在各种儿童教育机构、各级各类幼教培训机构和教育行政部门从事学前教育教学和行政管理等工作的应用型专门人才。
主要课程: 学前教育学、学前心理学、幼儿园课程论、教师心理学、教师教育学、教师与教学论、幼儿园游戏论、幼儿园活动设计与指导、幼儿园组织与管理、学前儿童英语教育、音乐基础、舞蹈基础等课程。
专业特色:采取“专业+英语”的人才培养模式。重视教育学、学前教育、心理学的基本知识理论和技能，注重职业要求、能力培养和术科实训，特别是强化培养学生英语水平和幼儿英语教学能力；重视实践教学环节，通过教育见习、顶岗实习等多种形式促进学生能力提高，全面培养能够在学前教育领域从事教学与管理工作的应用型、复合型、外向型人才。
择业方向 主要在国际化幼儿园、早教机构、幼教培训机构等从事幼儿教育教学、管理和研究工作。
修业年限 四年 授予学位 教育学学士学位
专业咨询电话0431-84565216
学前教育专业(师范类)-长春师范大学
本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有扎实的学前教育理论基础和专业技能，能在各类学前教育机构从事教学、科研和管理工作的应用型学前教育专业人才。课程设置主要包括学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、钢琴、舞蹈、美术、学前卫生学、蒙台梭利教育理论与实践、学前心理健康教育等。本专业毕业生主要在幼儿园、早期教育中心等领域就业。
东北师范大学人文学院学前教育专业-东北师范大学人文学院
专业培养目标及课程设置学前教育专业：0-3岁早期教育、3-6岁幼儿教育培养目标：培养具有国际领先教育理念和深厚教育理论素养与实践、适应21世纪学前教育事业发展需要的学前教育专业人才。设置0-3岁早期教育、3-6岁幼儿教育培养方向的学前教育本科。以儿童福祉为核心，以培养全面发展的人为教育理念，以为社会提供大量的有道德、有理论、有技艺、懂思考、能创新的新时代儿童教育、科研、服务、管理等专业人才为己任，为各级各类教育机构、社区及家庭服务与指导机构、儿童相关产业等提供应用型的专业人才。主干课程：学前教育学、学前卫生学、学前儿童心理学、学前教育管理学、学前教育课程论、蒙台梭利教育系列课程、特色课程（奥尔夫、乐高积木、感觉统合）、专业技能训练（声乐、舞蹈、钢琴、美术、手工制作）、幼儿双语教学、儿童戏剧、幼儿游戏理论与设计、0-3岁儿童照料与技能训练。
学前教育(本科学制四年)-吉林工程技术师范学院
培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德素质和高情商素养，掌握学前儿童身心发展和学前教育的基本规律，具有扎实的专业知识、较强的实践能力、工作岗位适应能力，能在幼儿园、早教机构、儿童教育咨询机构和中等职业学校从事儿童教育、教学、管理、咨询、家庭教育指导等工作，适应现代学前教育改革发展需要的专业理论型与应用型兼备的“双师型”人才。
主要课程设置:：教育学原理、心理学基础、中外学前教育史、学前教育学、学前心理学、学前儿童教育活动设计与指导、琴法、舞蹈、美术、学前教育卫生学、幼儿园活动设计与指导、教育科研方法、学前教师教学语言艺术、五大领域主题教学、亲职教育、幼儿园游戏指导等。
授予教育学学士学位
学前教育专业-东北师范大学
专业简介：
学前教育专业为非公费师范类专业，旨在培养具有先进学前教育理念，掌握扎实的人文、社会、科学、艺术等方面的基础知识和学前教育教学、学前教育科研及学前教育管理的基本知识与技能，具有较强的学前教育实践能力和创新精神，具有社会责任感和良好的品德修养，能在各类学前教育机构、教育行政与科研机构以及各级各类学前教育师资培训机构中从事学前教育教学、学前教育科研和学前教育管理、培训、咨询、康复等工作的高素质的专门人才。
主干课程:：
普通心理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、学前儿童游戏论、幼儿园课程论等。
就业方向:：
学前教育师资、学前教育科研人员和学前教育管理、培训、咨询、康复人员。
咨询电话：王老师（本科教务秘书），0431-85098033
