郑州测绘学校好还是登封市中岳少林文武学校好,哪个好，哪个值得去读？

2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

“出口”畅，生源旺，落实好职教攻坚计划，先要打好“畅通毕业生就业渠道”这一仗。

其实，郑州测绘学校在2008年10月至2009年10月的一年里，曾2次举办大规模的毕业生供需洽谈活动，为毕业生和测绘单位牵线搭桥。

（一）一是2008年底，为做好2009届毕业生的就业工作，学校举办了“2009届毕业生供需洽谈会”，邀请用人单位到校与毕业生见面，并进行“双向选择”。至2009年6月，郑州测绘学校2009届所有毕业生均已找到各自的工作单位。

（二）二是2009年4月，为安排好2010届大部分毕业生后1年的顶岗实习（2010届毕业生中，有580多名学生顶岗实习的时间为半年），学校举办了“2010届毕业生供需洽谈招聘月”活动。洽谈招聘月期间，先后有110多家单位到校选聘毕业生，1131名毕业生中的绝大多数与用人单位签订了就业（聘用）协议，这些将于2010年6月毕业的学生已于2009年9月全部到签约单位顶岗实习。

不论是举办毕业生供需洽谈招聘月还是供需洽谈会，说起来简单，可做起来并不容易，每次从信息的发布，到毕业生的组织，到100多家单位与会代表的接待……一个过程下来要耗费很多精力，但学校的教职工毫无怨言。大家认为，为毕业生和测绘单位做好服务是学校的本分。

除集中组织毕业生供需洽谈之外，郑州测绘学校还特别注重和测绘单位加强联系，及时掌握测绘行业对人才需求信息，改进教学专业设置，努力拓展毕业生的就业渠道和服务领域。学校的这些做法受到毕业生、测绘单位及学生家长的称赞。学校认为，这些做法不仅是为了学生，为了测绘单位，也是为了学校自身。

正是由于这样的认识，这样的细致工作，郑州测绘学校在“畅通毕业生就业渠道”上打了一个漂亮仗。

学校有雄厚的师资力量和完善的办学条件。学校共有教职工215人，其中专任教师160人。专任教师中，高级技术职务人员49人，占教师总数的31%；具有中级以上技术职务的"双师型"教师82人，占教师总数的51%；有65名教师为河南省测绘学会会员，10名教师任学会副理事长、主任委员等职。学校拥有基础课实验室，专业课实验室25个，专业课实验配置有国内先进水平的仪器设备，计算机房装有260台终端的局域网。学校图书馆藏书12万册，有52台网微机的电子阅览室。雄厚的师资力量、完善的办学条件，显示了较强的办学实力。

学校现开设测量工程技术、航空摄影测量与遥感、地图制图与地理信息、国土资源管理与地籍测量、房产测绘、计算机及应用专业。针对省内考生开设有五年制高职班。学校注重内部管理，注重加强学生新知识、新技术和实际动手能力的培养，毕业生深受用人单位的欢迎，来毕业生就业率都在90%以上。学生毕业同时还可获得由劳动和社会保障部颁发的中级测绘资格证书。学校已有5000多名毕业生工作在全国测绘工作的各个岗位，成为基础测绘的骨干力量，经济建设步伐的加快带动了测绘事业的持续发展，测绘工作服务领域的不断扩大，给掌握了先进测绘技能的测绘中专毕业生提供了广阔的就业空间，近年来学校毕业生已供不应求，据预测今后毕业生的就业前景会更加广阔。欢迎全国各地考生踊跃报考!该校师资水平.教学质量不亚于国内任何一家本科院校。

郑州测绘学校建于1978年，是全国唯一的一所普通中等测绘专业学校，国家级重点中专、国家测绘局 职业技术教育培训基地、郑州市花园式单位，归河南省教育厅直接管理。2012年10月17日河南省人民政府、国家测绘地理信息局共建郑州测绘学校协议签署，由此郑州测绘学校成为河南省首家省局共建中职学校。学校面向全国招收初中及高中毕业生，学制分别三年和两年。毕业生主要服务于国土资源及相关测绘行业。

2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

（一）大地教学部

（大地与工程测量教学部） 大地与工程测量教学部是承担全校各专业学生控制测量学、工程测量学、测量平差、数字化测图、AutoCAD、GPS定位测量及工程制图学等课程的教学实体。 现有教师13人，其中高级讲师4人，讲师6人。测量工程专业, 培养掌握基本测量理论和技术，熟悉各种地形测图及工程施工原理和方法，能在各种工程建设中进行规划设计、测量施工并能在各项地图测绘中承担所有测图任务的中级测量技术人员。学生毕业后，可在工业与民用建筑、市政与土地管理、水利水电、道路（含高速公路）桥梁等部门从事地图测绘、勘测设计、施工放样与运营管理方面的测量工作。

控制测量,培养掌握大地测量理论与技术，并能运用各种现代空间先进技术，进行陆地、海洋、空间目标高精度定位的中级技术人员。毕业后从事大地控制测量、卫星定位、精密工程测量、变形监测、海洋测量、卫星测控等方面的测量工作。

在课程建设方面 ，制定了相应的教学大纲和教学计划，并对教学大纲每年要进行一次修订；为适应目前测绘领域的迅猛发展， 本部已经编写或正在组织教师编写适合我校现阶段测量教学 的中等专业测绘类教材；而且积极改进教学方法，充分利用现代化的教学手段，提高教学效果，努力开发研制多媒体教学课件。

大地与工程测量教学部教师注重基础理论与实际操作相结合，在给学生讲解大量的基础测量和数据处理理论的同时，还安排了充足的实习机会，使学生不仅掌握了测量理论知识，而且充分熟练了现代常规测量仪器的检校和操作方法，从而培养学生能较好承担某一项测量生产任务的能力。

（二）地形教学部

（地形与地籍测量教学部） 地形地籍测量教学部负责我校土地管理专业，地籍测绘专业，房产测绘专业，以及全部专业的地形测量学教学及地形实习工作。

教学部在校党委的直接领导下，在全体教师的共同努力下，于一九九七年被国家测绘局授予“ 教育教学先进集体”，同年被郑州市教育工会授予“职业道德先进集体”，多次被评为校“三育人”先进集体。

为了教育改革的需要和提高教材质量，本教学部教师曾先后编写了《地形测量学》、《地形测量学实习指导书》、《地籍测绘》、《地籍测绘实习指导书》、《土地管理学》、《数字化测图》等教材。并承担了国家测绘局人事司、国家测绘局职业技能鉴定指导中心下达的测绘行业职业技能培训教材的编写工作，编写了《测量基础》、《地籍测绘》两本教材，已于2001年6月由哈尔滨地图出版社正式出版，并在全国测绘行业技能鉴定培训中使用。该教材于2004年被评为“河南省职业教育教学成果一等奖”。教学部11名同志是中国测绘学会会员，5名同志是河南省土地学会会员，多次参加有关学术会议和活动，进行学术交流，并在有关核心期刊和CN 级刊物上发表论文多篇。本教学部除组织正常的教学任务外，还组织正常的政治学习和教研活动，着重培养学生的爱岗敬业，吃苦耐劳和实际动手能力。自1986年以来，每年都要组织学生进行一次全校性的水平角观测比赛，该项教研活动得到了校领导和全校教师的充分肯定，同时也激发了学生学习的积极性，推动和提高了学生的实做水平，响应了学校党委提出的“提高学生实际动手能力，增强学生就业竞争力”的号召，增强了学生课堂知识的理解和应用，为多元化教学探索了一条新途径。另外，充分利用仪器，增强课间实习；并认真组织学生到登封外业实习基地进行为期四周的地形外业实习。

本教学部主要承担：《地形测量学》、《地籍测绘》、《房产测绘》、《土地管理学》、《土地经济学》、《土地利用规划》、《土地资源学》、《土地法学》、《村镇规划》、《建设用地管理》、《不动产评估》等课程的讲授及课间实习和登封外业实习工作。同时还承担我校武汉大学站的授课任务。

本教学部现有教师12人，其中中共党员7人，硕士3人。具有高级讲师职称的教师2人，讲师7人，助理讲师3人。

（三）航测教学部

（航空摄影测量遥感教学部） 摄影测量与遥感是一门主要采用地面摄影、航空摄影和遥感等手段来获取感兴趣目标的影像信息及其相关数字信息，并对所获影像进行量测和解译，从而获得关于被研究目标及其环境可靠信息的工艺、科学和技术。

本专业方向培养具备摄影测量与遥感影像获取、影像信息处理、影像解译和分析、以及与计算机视觉和电子技术应用有关的专业基础知识，掌握从影像上提取三维空间信息和识别影像上目标属性的原理和方法，能够独立从事与摄影测量、遥感、近景摄影测量有关的生产、开发和管理工作的一线技术人才。

毕业生可在测绘、遥感、水利、电力、交通、石油、矿山、国防、军工、医学、城建、规划、勘察、文物保护、航空航天摄影、电子技术应用等行业和相关科研部门从事摄影测量与遥感方面的生产、设计、规划和管理。

武汉大学教育学院站在我校设有分站。摄影测量专业毕业的学生，可以在参加工作的同时，在站继续深造。

主要专业课程有：地图绘图、微机基础、地形测量学、数字图象处理、摄影与空中摄影、控制测量（含gps）、测量平差、地籍测绘、工程测量、摄影测量基础、航测外业、数字化测图、解析摄影测量、地理信息系统、数字摄影测量学、地貌学等。

（四）制图教学部

本教学部主要承担学校地图制图与地理信息专业的所有专业课程以及全校相关课程的课堂教学和实习指导等教学任务。

地理信息系统（GIS）是管理和研究空间数据的技术系统，是当今空间信息技术领域发展的前沿技术学科，也是一门技术性和实践性很强的学科。目前，GIS已广泛地应用于国民经济、社会发展、国家安全和公众生活的各个方面，在国民经济可持续发展中发挥着越来越重要的作用。GIS是计算机地图制图的延伸和发展，与地图学有千丝万缕的联系。

地图制图与GIS专业培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，掌握GIS与现代地图学的基本知识、基本技能，具备地理数据的采集、处理、管理、分析和地图制图能力，具有较强的实际工作和合作沟通能力，了解企业生产过程、质量标准、组织情况，可以从事地图制图及与GIS相关的生产、建设、管理、服务等实际工作，能够解决GIS与地图制图生产中产生的专业问题，能够适应一线工作并具有良好的职业道德和敬业精神，并具有在GIS领域发展基础的中等应用型高素质技能人才。

就业方向：毕业生    面向测绘、国土、房产、资源环境和城市规划等领域，在测绘及相关行业的各企事业单位就业，如地图制图中心、地图出版社、各省地理信息中心、测绘局、测绘工程院、勘测院、城市规划院、国土资源局、地理信息公司，以及水利交通、石油、电力、GPS导航与监控等部门或公司。主要从事地理数据采集、加工、处理及各类地图制作等工作。

主要专业课程：数字城市三维地理空间框架原理与方法、数字城市三维建模技术、地理信息系统（GIS）、计算机地图制图、空间数据库应用、普通地图编制、专题地图编制、地图整饰、地图投影、地图印刷、地貌学、图形图像处理、基础测量技术、数字化测图、航空摄影测量等。

核心专业能力：

GIS技术应用能力：GIS数据采集、处理、分析与建库及GIS应用系统初步设计能力。

地图制图能力：普通地图和专题地图的制作能力。

遥感技术应用能力：遥感图像处理、解译与制图能力、RS软件操作能力。

数字测图能力：利用数字测图软件进行数字地形地籍图测绘的能力。

空间数据库管理能力：利用空间数据库技术建立、管理和维护地理空间数据库的能力。

武术课开设有国家竞赛和各流派传统套路、散打、跆拳道、摔跤、影视表演等专业，兼学硬气功等少林传统功夫。同时开设计算机及运用、文秘、信息技术与司法警务、刑事侦查、警察管理、法律等专业及汽车驾驶培训班。

   文化课开设幼儿班、小学、初中、高中、中专、大专等阶段课程，毕业生由教委统一颁发毕业证书，高中、中专毕业后可参加高考或参加体育单招，或直接进入河南省司法警官学校。

学校历年来获得了“郑州市民办学校先进单位”，“郑州市无烟学校”“郑州市绿色学校”等荣誉称号，2017年10月，学校特派200名学员到北京为党的十九大召开做安保工作，我校艺术班学员参加了2017年河南春晚《出彩河南》节目，2018年新加坡华人春晚等大型文艺节目，获得了优异的成绩。

登封市中岳少林文武学校座落在世界旅游名城、功夫之都——河南登封，是在1993年创建少林寺武僧文武学校的基础上发展而来，由少林寺第二十九代方丈释行正法师衣钵弟子、一代宗师、教育家、慈善家永帝师父创办。学校由中岳少林文武学校、登封中岳中等专业学校、河南司法警官职业学院登封分院（3+2大专）、嵩山德善书院、河南省永帝善缘基金会、少林弟子国际联谊总会、河南省永帝文化传播有限公司、郑州市慈善文武学院组成，占地面积300亩，建筑面积8.6万平方米，总投资2亿。教学设施完善，教学条件优越，办学环境优良，师资力量雄厚。教学模式文武并重，德才兼备，是一所从幼儿园到大专学历的职业化教育机构。